豐富服務(wù)內(nèi)容 促進學(xué)生健康成長

北京市朝陽區(qū)教育委員會

目前，朝陽區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)共148所，落實課后服務(wù)工作達(dá)到100%。區(qū)教委制定了《朝陽區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案》，并建立需求調(diào)研、統(tǒng)籌聯(lián)動、獎勵激勵、品牌創(chuàng)設(shè)、有效監(jiān)管五大聯(lián)動機制，有效地指導(dǎo)各中小學(xué)課后服務(wù)工作的有序推進。

做好原有課外活動計劃工作和課后托管服務(wù)工作的統(tǒng)籌。一是繼續(xù)實施義務(wù)教育課外活動計劃，組織學(xué)校社團及興趣小組、勞動實踐等活動，組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等展演活動，組織觀影、觀演、觀賽等活動，為學(xué)生提供豐富多彩的校園生活。二是在課外活動計劃未覆蓋到的時間段，指導(dǎo)學(xué)校提供課后托管服務(wù)。學(xué)校開放教育資源，提供場地條件和管理服務(wù)，學(xué)生自主安排自習(xí)、做作業(yè)、閱讀、趣味游戲等活動;為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生免費提供答疑、個別輔導(dǎo)。

做好區(qū)域校外活動資源和課后服務(wù)工作的統(tǒng)籌。統(tǒng)籌全區(qū)課外、校外教育活動，調(diào)動各方教育資源為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。推出了校外教育集團化管理模式，發(fā)揮區(qū)域校外教育的整體力量，建立一體化發(fā)展的大校外教育模式，“1+6+2+2+N”的發(fā)展框架初步建立，即：“1”是以學(xué)管中心為核心，“6”是指6個教輔中心為輻射，第一個“2”是指2個實踐園區(qū)為基地，第二個“2”是指2個國企校外教育機構(gòu)為帶動，“N”是指準(zhǔn)入服務(wù)課外、校外教育的社會組織為補充，初步形成了校內(nèi)外教育資源相結(jié)合、多種途徑相補充的校內(nèi)外融合育人體系，豐富了課后服務(wù)的資源供給。

做好優(yōu)質(zhì)項目推動與課后服務(wù)工作的統(tǒng)籌。朝陽區(qū)在原有基礎(chǔ)上，充分利用社區(qū)資源、學(xué)區(qū)資源、家長資源、社會資源等，統(tǒng)籌原有的課外活動計劃和“高參小”項目工作，目前已經(jīng)與中國傳媒大學(xué)、北京服裝學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等8所高校建立了合作，共服務(wù)24所小學(xué)，惠及506個班級、197個社團。下一步，朝陽區(qū)還將繼續(xù)深化與高校、科研院所、社會力量的合作，引入更多的優(yōu)質(zhì)資源，豐富朝陽區(qū)中小學(xué)的課后服務(wù)內(nèi)容與形式。

通過統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，開發(fā)特色課程，建設(shè)優(yōu)質(zhì)特色社團，推進課后服務(wù)工作的開展。目前，區(qū)級優(yōu)質(zhì)社團達(dá)到300多個，成為 “一校一品”的發(fā)展標(biāo)志之一，對學(xué)生藝術(shù)科學(xué)素養(yǎng)的提升和體育技能水平的提高，也起到積極的促進作用。