延安精神融入高校思想政治教育的價(jià)值研究

□文｜陳大慶

(作者單位：延安大學(xué))

延安精神對(duì)大學(xué)生思想政治教育的作用

延安精神是對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)定的政治信仰、實(shí)事求是的工作作風(fēng)、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神的高度概括和全面總結(jié)，是我們當(dāng)代人的精神財(cái)富和寶貴資源，是我們的精神動(dòng)力和奮斗方向。高校是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)接班人的重要基地，將延安精神融入到高校的課堂教學(xué)中，可以為高校的思想政治教育指明教學(xué)方向、提供教學(xué)資源和注入教學(xué)活力，可以幫助大學(xué)生培養(yǎng)高尚的思想道德和形成正確的人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們無(wú)論在任何時(shí)候當(dāng)遇到困難時(shí)要堅(jiān)定信念、勇往直前，而且要傳承革命前輩艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立偉大的革命情操和養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)。對(duì)提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)具有重要意義。

為高校思想政治教育指明教學(xué)方向。 延安精神將我們歷史上前輩的革命精神、愛(ài)國(guó)情感、堅(jiān)定的信念等做出了總結(jié)，它是我國(guó)在上世紀(jì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的中國(guó)共產(chǎn)黨、解放軍的革命信念、愛(ài)國(guó)情感的體現(xiàn)，是反應(yīng)當(dāng)時(shí)革命先輩價(jià)值觀的精神產(chǎn)物。這種精神是我國(guó)寶貴的財(cái)富，符合我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生思想教育的方向，可以幫助當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)高尚的思想道德和正確的人生觀、價(jià)值觀。延安精神的作用不僅僅是讓我們了解革命先烈的光榮事跡，還有教育后代，幫助后代傳承優(yōu)良精神的作用，這種作用指明了高校思想教育的方向，幫助高校確定思想教育價(jià)值導(dǎo)向。所以很多高校引進(jìn)延安精神，注重延安精神的宣揚(yáng)工作，培養(yǎng)延安精神的校園氛圍讓當(dāng)代大學(xué)生可以在校園中、在課堂中就可以了解延安精神。學(xué)校還可以開(kāi)展相關(guān)的延安精神活動(dòng)，讓大學(xué)生可以在實(shí)踐中了解延安精神，提升思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定正確的政治方向，擁有正確的價(jià)值觀和理想信念。

為高校思想政治教育提供教學(xué)資源。延安精神是廣大革命先烈留下的寶貴資源，延安精神為高校的思想政治教育提供了寶貴的理想信念教育資源。延安精神集合表現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神、愛(ài)國(guó)情懷和高尚品德，它可以鼓勵(lì)大學(xué)生在生活中遇到困難堅(jiān)持不懈，鼓勵(lì)大學(xué)生艱苦奮斗，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)和樹(shù)立正確世界觀。其次，還可以培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，讓

大學(xué)生對(duì)自己的祖國(guó)更加充滿信心，為自己是中華民族的一份子而感到驕傲。先輩們的光榮事跡被記錄下來(lái)，社會(huì)主義工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡被人們傳遞，這些優(yōu)良的精神都為大學(xué)生的思想政治教育提供了寶貴的教學(xué)資源，幫助培養(yǎng)大學(xué)生的思想教育。

為高校思想政治教育注入教學(xué)活力。很多大學(xué)校園的教育十分枯燥，尤其在思想政治課程方面，很多教師只是利用課本的知識(shí)來(lái)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育，但是很少有學(xué)生可以認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，大多數(shù)同學(xué)在課堂上提不起興趣，不愿意聽(tīng)講。所以這時(shí)引進(jìn)延安精神可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，在了解革命先輩的光榮事跡的同時(shí)，受到他們的影響，提升自己的思想政治水平，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效。在課堂中，教師可以通過(guò)視頻、圖像等讓學(xué)生了解歷史，更好的讓學(xué)生在課堂中提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)課堂的吸引力，讓思想政治課程從枯燥乏味轉(zhuǎn)化成生動(dòng)有趣。在課余實(shí)踐活動(dòng)中，可以積極展開(kāi)有關(guān)延安精神的活動(dòng)，例如可以去延安革命先輩的遺址去參觀，可以組織學(xué)生進(jìn)行延安話劇表演，還可以組織學(xué)生舉辦紅歌比賽，讓每一個(gè)學(xué)生參與到延安精神的傳承當(dāng)中，把革命先輩的光榮歷史和革命精神生動(dòng)展示，達(dá)到提高學(xué)生思想政治水平的目的，提高思想政治教育實(shí)效。這種方式可以讓大學(xué)生減少課堂中的消極態(tài)度，更加積極的去進(jìn)行思想政治方面的學(xué)習(xí)，更好的了解延安精神，接受延安精神傳遞的高尚思想。

延安精神融入大學(xué)思想政治教育的應(yīng)用實(shí)踐

延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人成就偉業(yè)的政治靈魂，作為當(dāng)代的大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重任，必須學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)延安精神，堅(jiān)持革命信仰和政治方向，沿著老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的足跡進(jìn)一步解放思想、堅(jiān)定信念，發(fā)揚(yáng)他們自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，投入到全心全意為人民服務(wù)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中。因此高校要加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作，將延安精神融入到大學(xué)生的課外生活、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和校園的精神文明建設(shè)中，讓學(xué)生充分了解延安精神的實(shí)質(zhì)、領(lǐng)會(huì)延安精神的精髓和吸取延安精神的精華，使他們堅(jiān)定信念，堅(jiān)決聽(tīng)黨話、跟黨走，為中國(guó)共產(chǎn)黨的宏偉事業(yè)和新中國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

將延安精神融入大學(xué)生的課外生活，讓他們了解延安精神的實(shí)質(zhì)。大學(xué)生的課程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，課余生活比較豐富，所以大學(xué)生可以利用課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行延安精神的學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高自己的思想政治水平。學(xué)校通過(guò)積極開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng)，規(guī)范教師團(tuán)隊(duì)，保證黨課團(tuán)課的內(nèi)容積極向上，貼合延安精神主題。舉行黨團(tuán)活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)選取趣味性較高的活動(dòng)，吸引更多的大學(xué)生參與到活動(dòng)當(dāng)中，這種規(guī)范性且具有教育性的活動(dòng)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要手段之一。另外，還可以開(kāi)設(shè)相關(guān)的社團(tuán)，鼓勵(lì)社團(tuán)積極組織活動(dòng)來(lái)了解延安精神，在社團(tuán)中可以進(jìn)行延安精神的相關(guān)活動(dòng)例如制作板報(bào)、校園宣傳欄等活動(dòng)來(lái)宣傳延安精神。

將延安精神融入大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓他們領(lǐng)會(huì)延安精神的精髓。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，其信息的傳播速度和數(shù)量早已超過(guò)廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，所以，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行延安精神的傳播是非常有效的途徑。學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視互聯(lián)網(wǎng)的作用，搭建延安網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)延安精神主題網(wǎng)站，讓學(xué)生可以在瀏覽校園網(wǎng)站的同時(shí)接受延安精神的熏陶。此外，還可以應(yīng)用社交平臺(tái)來(lái)宣傳延安精神，例如建立延安精神公眾號(hào)，設(shè)立專門組織來(lái)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，定時(shí)發(fā)送相關(guān)的延安精神的信息，同時(shí)可以聘請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)進(jìn)行延安精神主題網(wǎng)站的評(píng)論，主動(dòng)撰寫(xiě)一些社會(huì)上聚焦的問(wèn)題，潛移默化的影響大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。最后，在進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)時(shí)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)站的監(jiān)督，堅(jiān)決抵制不良信息出現(xiàn)在延安精神平臺(tái)上，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律。

將延安精神融入大學(xué)校園的精神文明建設(shè)，讓學(xué)生吸取延安精神的精華。加強(qiáng)大學(xué)校園的精神文明建設(shè)，讓大學(xué)生接受大學(xué)精神的熏陶，美好他們的心靈，凈化他們的思想，大學(xué)生在接受校園精神的同時(shí)，還能夠反作用于校園精神，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)的發(fā)展。延安精神是一種積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，將延安精神融入大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中，能夠豐富大學(xué)校園精神的內(nèi)容，更好的讓學(xué)生接觸到延安精神的內(nèi)涵精神，提高對(duì)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。將延安精神融入到大學(xué)校園精神文明建設(shè)當(dāng)中，通過(guò)積極開(kāi)展多種延安精神的相關(guān)活動(dòng)，以此來(lái)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。借助一些重大節(jié)日如國(guó)慶節(jié)、建黨節(jié)等舉辦以延安精神為主題的文藝晚會(huì)，開(kāi)展“延安人物”的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，組織以延安精神為題材的征文大賽、朗讀比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生們踴躍參加。這些活動(dòng)的舉辦能夠讓學(xué)生們真切的感受到延安精神的精神實(shí)質(zhì)；創(chuàng)新校園精神文明活動(dòng)，將延安精神融入到校園精神建設(shè)中，通過(guò)趣味性的活動(dòng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在日常生活中就能時(shí)時(shí)處處感受到延安精神，而且在學(xué)校組織延安精神活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)對(duì)精神活動(dòng)的應(yīng)用和延伸，有助于推動(dòng)校園精神文明建設(shè)向更好的方向發(fā)展。

將延安精神融入到大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中，能夠?yàn)楫?dāng)前高校思想政治教育提供一個(gè)明確的教學(xué)方向，與此同時(shí)為高校的思想政治教育提供了充足的教學(xué)資源，有效的提高了大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效。延安精神融入到大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中，有效的推動(dòng)了高校思想政治教育工作的發(fā)展。