經管類VBSE跨專業(yè)綜合實訓課的教學問題及對策

姚春艷

[摘 要] 目前許多高校將VBSE跨專業(yè)綜合實訓平臺引入到經管類專業(yè)的實訓教學中，VBSE通過模擬商業(yè)社會環(huán)境實現(xiàn)學生在公司的崗位角色扮演，達到不出校門就可以讓學生“上班”進行實習的目的，從而培養(yǎng)學生的業(yè)務處理能力、綜合決策能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。然而在實際教學中，還存在一些問題，如硬件條件、組織管理、崗位認知、師資力量等，結合教學實際對這些問題進行討論并提出加強V綜實訓室建設，協(xié)調V綜教學的組織管理，建設高質量的V綜實訓教學團隊，完善V綜實訓課的考核方式等對策。進而提高V綜教學的實訓效果。

[關鍵詞] VBSE;跨專業(yè);實訓;對策

[中圖分類號] F274[文獻標識碼] A[文章編號] 1009-6043（2019）08-0188-02

一、VBSE跨專業(yè)綜合實訓課程概述

VBSE跨專業(yè)綜合實訓課程的授課對象是本科院校經管類學生，課程教學使用的是用友新道公司開發(fā)的V綜3.0版軟件。V綜平臺模擬了虛擬商業(yè)社會環(huán)境，具體由實習動員、團隊組建、期初建賬、固定經營、自主經營和實訓總結六部分模塊組成。學生在實訓課堂上就能體驗到商業(yè)社會環(huán)境中多種類型社會組織比如工商局、稅務局、社保局、銀行等的工作方式，體驗到制造企業(yè)、經銷商和工貿企業(yè)等不同類型公司及崗位的工作內容，認識到各種公司企業(yè)及各種社會組織協(xié)同工作的規(guī)則和業(yè)務流程，真正模擬了商業(yè)社會環(huán)境，實現(xiàn)了VBSE“把企業(yè)搬進校園”的教學理念。在實訓過程中，學生通過完成所從事崗位的工作任務，能夠自……