2019年高考英語(yǔ)全國(guó)Ⅰ卷的用詞對(duì)詞匯復(fù)習(xí)的啟示

周鳳研

2019年高考英語(yǔ)全國(guó)Ⅰ卷中含有的派生詞、合成詞、轉(zhuǎn)化詞較多，還有大量的一詞多義現(xiàn)象，且有相當(dāng)一部分詞匯是選擇性必修詞，相對(duì)較難。同時(shí)對(duì)詞塊的考查力度也較大。具體情況下見(jiàn)下表：

值得注意的是，有相當(dāng)一部分試題涉及到這些相對(duì)較難的詞匯。請(qǐng)看：

通過(guò)以上分析，擴(kuò)大詞匯量，勢(shì)在必行。我們?cè)诟呖紓淇贾校氉⒁庖韵聨c(diǎn)：

1. 除掌握好考綱詞匯外，還必須掌握基本的構(gòu)詞法。

考綱詞匯，無(wú)論高頻低頻，必須全部過(guò)關(guān);在一輪總復(fù)習(xí)的過(guò)程中，必須將課本中的考綱詞匯一個(gè)不漏地過(guò)一遍，對(duì)于沒(méi)有掌握好的詞匯，考生要用“生詞本”抄下來(lái)，反復(fù)復(fù)習(xí)，做到完全過(guò)關(guān)。

同時(shí)，還必須掌握基本的構(gòu)詞法知識(shí)，才可有效應(yīng)對(duì)高考。

2. 平時(shí)要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，在語(yǔ)境中理解、領(lǐng)悟和掌握一詞多義現(xiàn)象。

一詞多義，即所謂的熟詞生義，只是將往年高考題中出現(xiàn)過(guò)的熟詞生義情況過(guò)一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而將考綱詞匯表中的每個(gè)詞的每個(gè)詞義都要掌握也是不現(xiàn)實(shí)的，只有通過(guò)大量的閱讀，在語(yǔ)篇語(yǔ)境中掌握一詞多義或熟詞生義才是正道。

3. 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累詞塊，整體記憶。

總之，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累、不斷運(yùn)用、反復(fù)思辨和構(gòu)建的過(guò)程。考生需要在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和運(yùn)用的過(guò)程中，夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，發(fā)展語(yǔ)言能力，培養(yǎng)文化品格，鍛煉思維品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。

責(zé)任編輯 蔣小青