多角度審視高考命題中的氣壓問題
2019-09-28 03:06:03李子杰
廣東教育·高中 2019年9期
李子杰
自然界中的運動都可理解為“差”導致的，溫差導致了熱量流動，電壓差導致了電流。同樣，氣壓差導致了氣體流動以及液體流動。化學實驗，乃至于工業化生產，都涉及到氣體，氣壓對氣體的性質影響較大?；跉怏w壓強差的實驗題成為了近幾年高考的熱點和難點。新課程理念非常強調教材實驗的深度理解和知識遷移，以及信息引導下的以氣壓為考點的綜合問題的思考和解決。
責任編輯 ? 李平安
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