老師，我想對您說

辛婭

在又一個教師節來臨之際，回首間，我們的恩師，您現在還好嗎？

老師，我沒有忘

（藍河 著名汽車人）

我的初中班主任姓郜，來自上海，我們常背地里模仿他的“海派普通話”。郜老師是我們的工業基礎知識課（簡稱“工基課”）老師。

也許是因為郜老師講課時用了生動形象的自制教具，也許是他那極具特點的語言和認真態度，使我這個貪玩的學生奇跡般地記住了“特輪軸”（上海普通話常把“凸”念成“特”）、活塞、連桿以及“吸、壓、爆、排”等一系列內燃機基礎知識。畢業30年后，我與郜老師重逢在同學聚會。真情的問候之后，我不無歉疚地對他說：“您教給我的知識我幾乎全忘了，唯獨內燃機基礎知識竟成就我立足于專業汽車性能評測行業。”郜老師的眼中閃動著欣慰的笑意，他意味深長地說：“其實老師對學生講的各種知識，能有一種被學生真正掌握了，并且一輩子都沒有忘，那就是老師最大的快樂。”時光荏苒，郜老師回到故鄉養老。如果有機會再見到郜老師，我最想對他說：“老師，您教給我的知識，我一輩子都沒忘！”

感恩張老師

（金洪遠 作家）

小時候，我寫作文非常困難，挖空心思不知如何下筆。一個偶然的機會，徹底改變了我。那是一次作文講評課，語文張老師笑吟吟地說，今天我向同學們推薦一篇好作文。說完便拿起一個作文本充滿感情地朗讀起來。天哪！這不是我寫的作文《游泳》嗎？這是我第一次得到老師的肯定。當時我的心怦怦亂跳，只記得老師講評結束后，同學們的掌聲。

下課后，我跟著張老師到辦公室，她把作文本交給我，只見上面用紅筆寫了不少評語。別的話我都忘記了，但她鼓勵我“寫自己熟悉的，寫自己有感受的”令我記憶猶新，受用了一輩子。

工作后我雖然沒有從事文字工作，但幾十年來，在多家媒體發表了幾百篇散文隨筆和評論，成為了一名業余作家。我想，倘若沒有當時張老師的鼓勵，或許我還會在寫作的門外彷徨。老師一句鼓勵，一個微笑，一個肯定的眼神，就給學生搭建了一個通往未來的舞臺，對學生今后的人生，有著難以估量的意義。

謝謝您，我的恩師張老師！

我的老師媽媽

（王陽 著名媒體人）

我的母親也是我的啟蒙老師。

小時候我家住四樓，我每次放學回家，都是從一樓就開始喊媽，嗓門大極了，全樓的人都知道我回來了。直到有一天放學后，我一如既往地大聲喊“媽”，可剛剛跑到二樓，母親就沖了下來，一下子捂住了我的嘴。母親把我拉回家，一臉嚴肅地對我說：“對門小朋友的媽媽剛剛去世，你這么大聲喊，他聽了心里多難受呀，從今天開始，再也不許大聲喊媽，聽到了沒有。”我委屈地點了點頭。母親把一把鑰匙用繩子穿好，掛在我的脖子上后對我說：“以后回家，學會自己開門。”

如今，母親離開我已經19年了，每當聽到別人叫“媽媽”，我總會有一種莫名的酸楚，我終于明白了當年母親這么做的道理。設身處地為別人著想，是母親留給我最寶貴的東西，能成為母親的學生，是一種幸運;能做她的兒子，是更大的幸運。

心結，總有煙消云散時

（劉彪 公司白領）

我的班主任兼數學老師吳老師給我留下的印象最深。當年我的學習成績中等，但體育很好，跳高、跳遠、百米跑樣樣出色。正值電影《少林寺》風靡大江南北，我如醉如癡，連看3遍。

當時我一門心思想當李連杰第二，買了很多武俠書，吃飯、睡覺都手不釋卷，成績一落千丈。吳老師很快發現了我的反常，他非常嚴厲地批評了我，但我哪里聽得進去。誰知，吳老師沒收了我所有的武俠書，當著我的面把整整一箱子書撕了個粉碎，我心疼地放聲大哭。

三十多年過去了，我在大公司擔任財務處長，也算事業有成。每天與數字打交道，這是吳老師給我打下的數學基礎。同學聚會時，吳老師緊緊握著我的手說，老師當年只注重考分和升學率了，沒有考慮你的個人愛好。聽了老師的話，我淚如雨下，緊緊地擁抱了吳老師，多少年的心結，煙消云散，我知道老師也是為了我好。

我說，吳老師謝謝您！我衷心地祝福您健康、快樂！

長大后我就成了你

（陸璐 中學語文教師）

年少時我的夢想是長大后做一名老師。

我小學時的班主任姓馬，是一位三十歲左右的女老師，她的眼睛明亮有神，上課時總是微笑。同學們都喜歡她，愛她講課時的生動親切，愛她談話時的溫聲細語，愛她課間時的開朗熱情。那時我們幼小的心靈充滿了對她的崇拜，夢想著自己將來也要像她那樣站在講臺上，給孩子們講課。

轉眼間我考上師范學院，畢業后終于如愿以償地站上了三尺講臺。面對講臺下幾十張純真年少的臉龐、幾十雙充滿期盼的眼睛，覺得他（她）們就像曾經的我。每當看到他們的眼神跟隨著我，每當看到他們輕輕點頭，與我的思維同步時，我內心的高興是不可言喻的，我知道那一刻自己的心情應該就和馬老師一樣，那是愉悅的、幸福的、充滿成就感的。

感謝您，馬老師！您的溫和親切、敬業樂業吸引了年幼的我，也成就了長大的我。