當代大學生求職問題及導向研究

韓雅予

【摘要】大學生就業一直是至關重要的民生問題，自1999年我國大學擴招以來，每年大學畢業生以幾十上百萬的數量遞增，數額龐大的畢業生待就業體量與增長較為緩慢的就業崗位數量形成了矛盾，造成大學畢業生就業壓力的激增，本文從大學生角度出發，尋求產生這一問題的原因與解決問題的方法。

【關鍵詞】求職心理;大學生;就業問題

一、大學生求職心理與導向的現狀

隨著近年來我國高等教育的普及，職業指導、職業生涯規劃課程的落實，高校畢業生在求職心理、求職導向方面也在發生變化。首先，形成四種較為明顯的求職導向心理：第一是求職地域導向型。很大一部分大學畢業生希望畢業后可以進入北上廣等一線城市就業或是回到家鄉就業，這就形成了以地域選擇為主要導向的地區擇業觀。第二是求職公司導向型。這類大學畢業生以求職的公司規模和類別為導向，希望可以進入跨國企業、央企、國企、500強企業等知名企業，以期獲得更好的發展。第三是薪資導向型。這類大學生以薪酬定義為最為重要的擇業目標，以期就業后可以獲得高薪崗位。第四為行業導向型。選擇公務員以及事業編制之類的行業。其次，大學生的求職偏好正在發生改變，在職業選擇上趨于理性。大學生選擇自主創業和進入企業的人數不斷增多，選擇進入政府及事業單位的人數不斷減少。選擇繼續升學的人數不斷增多，選擇直接就業的人數不斷減少。最后，大學生求職心理也不斷變化，呈現兩極分化的態勢。大學生在職業選擇、人職匹配方面逐漸趨于理性化，成熟的就業觀已經形成，自主創業意識不斷增強，但在自我認識、薪資期望方面任存在一定的問題。

二、大學生求職中自身存在的問題及原因分析

（一）大學生求職心理偏差影響就業質量。目前大學生在求職心理上也存在一定的問題，主要表現為眼高手低、盲目自信以及虛榮攀比，這種求職心理造成了大學生錯失就業機會，甚至頻繁毀約，給自己的信譽、用人單位的發展和所屬學校在就業市場的口碑造成惡劣影響。剛剛走出象牙塔的大學生，基本沒有社會經驗，對基礎工作不屑一顧，過于挑剔，眼高手低，又沒有能力去應聘到待遇好、實力強的工作單位，往往會因此而錯失許多就業的機會。還有部分畢業生以薪資的高低去衡量一個職業的優劣，一味追求薪資，只注重眼前利益，不關注崗位所能帶來的發展提升和長遠效益，這樣就失去了錘煉自己的機會。

（二）大學生求職目標定位不明確。目標定位不明確是大學生在求職時存在的又一個問題，很多大學生在選擇應聘企業時很盲目，不知道自己想要什么，只是一味機械性地參加校園招聘會，海投簡歷，采用廣撒網的應試戰略。由于這種現象的存在，使得在校園招聘的初步考核中大學生不能突出自身優勢，不能吸引企業招聘人員的注意，只能白白付出自己的精力和時間。

（三）大學生求職問題原因分析。從應聘者的角度來看，應屆畢業生競爭意識的缺乏是校園招聘會不能取得良好效果的主要原因。現在大多數大學生是獨生子女，責任心差、依賴性強等心理問題突出。在象牙塔里的大學生由于環境因素很難產生強烈的競爭意識，缺少專業技能，實際操作能力差，對自己的性格特征、職業發展規劃、人際交往模式等缺乏系統準確的認識，不能凸顯自己的優勢，無法在就業市場上獲得理想的崗位。從目前的趨勢來看，應屆畢業生中很少有人會選擇去欠發達地區、基層或者偏遠落后的農村就業。大部分大學畢業生都想留在北上廣深等一線城市或經濟發達地區，以謀求更為舒適的生活工作環境和更為良好的發展機會。而這自然對求職者的競爭意識有更高的要求。在嚴峻的就業形勢下，畢業生應該調整自己的就業觀念，增強自己的競爭意識，唯有如此，才能在校園招聘會上順利就業。

三、如何解決當前大學生在就業中存在的問題

（一）大學生積極參與到職業指導課程中。當前高校已經普遍開設職業指導課程，這類課程直接面向正在求職的大學生畢業生，可以針對大學生遇到的各種問題進行指導。因此大學生應該積極參與到學校開設的職業指導課程當中，真正學到求職技巧，做好職業生涯規劃，調整好自我的求職心態，大學生求職者應該準確定位。通過自己以往成功和失敗的經驗教訓，來發現自己人格以及能力上的優缺點。也可以從別人的評價中認識自己。在自我反省、自我檢查、自我總結中認識自己的長處和短處，并把握自己的人生方向。

（二）大學生要直面現實，積極主動參與到競爭市場中。大學生在擇業時一定會遇到各種挫折，但切記不可產生氣餒自我放棄等錯誤心理，要清楚地知道自己的長處與優勢，知道每個人的學歷、專業、能力以及社會經驗水平都不相同，各有各的特點，因此面對現實，從實際出發，選擇適合自己的職業崗位，同時積極主動參與到競爭中，努力展示自我，推銷自我。在競爭中不斷提高自我的實力，做到硬實力與軟實力全面提升，并且及時了解本地的經濟發展狀況以及用人單位招聘情況，從而有方向地提升自己，提高自我競爭力。

（三）發揮長處，做足就業準備。在求職過程中，保持樂觀積極的心態，發揮自身優勢，揚長避短，把握機遇。在擇業的前期準備過程中，首先考慮自己的專業，以做到專業特長與職業要求相匹配。同時考慮自身的綜合素質與能力，不能一味地強調專業對口，還要聽取家長、老師的意見，做到有目標性地擇業。在面試過程中應調整好心態，對用人單位有詳細的了解，做到思維清楚，有的放矢。

【參考文獻】

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