論“盧仝體”的藝術風格

摘要：“盧仝體”一詞出自宋代嚴羽的《滄浪詩話》，嚴羽在《滄浪詩話·詩評》中言道：“玉川之怪，長吉之瑰詭，天地間自欠此體不得。”其藝術風格鮮明，主要表現在“以文為詩”的散文化筆法、“以俗為雅”的創作題材和“以怪為新”的詭怪意象上。由此，盧仝在名家輩出的唐代詩壇中占據自己的一席之地，后世稱其為“怪誕詩人”。

關鍵詞：“盧仝體” 成因 題材 意象

一、“盧仝體”的形成原因

所謂“文變染乎世情，興廢系乎時序”。這是劉勰對不同時代文學藝術發展演變所提出的看法，每個時代都有屬于它自己的文學藝術，每種藝術也都蘊含著作家自己的情感與心境。

首先，盧仝所處的時代是“怪異”的。“安史之亂”的爆發及其結果的影響惡劣；盛唐的前后反差，使身處現實的文人被迫將自己的苦悶、彷徨、失措納入自己的文學創作中。因此，原本激昂慷慨的詩風轉變成了各種怪異之風。現實世界的“倉皇”逼迫文人開啟其內心世界的廣闊與神秘，一些虛無縹緲、主觀臆想的東西在他們的腦海里孕育而生，于是他們選擇用怪異的手法去描摹他們心中“怪異”的世界，詩人盧仝就是處于這樣一種現世中的眾多文人之一。其次，盧仝本是一個“怪異”的人。盧仝一生起伏不定、四處漂泊，所行之處數數皆知，所交之友卻是寥寥無幾，因此，他稱自己為“癖王”。雖然其大半生都處于隱居狀態，但仍心有所期，一直修身養性，嚴于律己。“萬卷堆胸朽”足以證明盧仝是一位飽學之士，雖沒有游歷四方，但內心世界極為豐富，成就了他的怪異之才，“盧仝體”也由此孕育而生。

二、“盧仝體”的藝術風格——“天地間自欠此體不得”

（一）“以俗為雅”——題材的廣泛性

盧仝多年過著隱居生活，又性格怪癖不善與人交往，以石結為知己，與世間萬物為友，使盧仝在詩歌題材取向上呈現出與常人不一樣的傾向。

盧仝善于觀察身邊的事物，上至天文，一如最為人所稱道的《月蝕詩》，是盧仝借對月蝕這種天文現象的描述來譏諷宦官耽誤朝政；下至身邊細小事物以及生活瑣事；另外，盧仝熱衷于將動物寫進自己的詩作中，如《龜銘》《蚯蚓吟》《白鷺鷥》《蟬》等這些看似平常的事物在自己的筆下變得煥然一新，也借此來表達自己對世間萬物發自肺腑的憐愛。

（二）“以文為詩”——語言的獨創性

盧仝詩歌語言的獨創性主要表現在以下幾個方面。

長短不齊的散文句式是盧仝詩歌的主要特點。第一，盧仝的詩歌并不是單純的以五言或七言為句，而是相當自由，最突出的是五言古體《月蝕詩》與長篇歌行體《月蝕詩》的對比。第二，盧仝擅長在一句或一聯中重復用字，這種寫法在盧仝現存的詩歌中是比較普遍的，在形容或者強調某種情感的同時連續使用前一句的句式，既增強了說服力，又感情洋溢，并且讀起來節奏和諧。第三，盧仝詩歌中常直接羅列數字，據統計，僅在《月蝕詩》中就有61處，所有詩作共用數字267處，平均每首詩至少有兩處。第四，盧仝的一部分詩歌直接借用了散文文體，如賦：《孟夫子生生亭賦》；如銘：《龜銘》《梳銘》《掩關銘》；如箴：《門箴》等。

以上四方面包括參差不齊的句式、重復用字、數字羅列和直接借用散文體裁，皆顯示出盧仝在詩歌語言上的創新。其不拘泥于固定的格式，不被現實的條條框框所束縛，竭盡所能展現自己的才能。盧仝所處的現狀雖不堪，但內心依然有自己的追求，生活被現實束縛，但思想仍在不斷翱翔，于是在這個有所束縛，有所限制的時代，其自身的個性在其中顯得有些怪異。

（三）“以怪為新”——意象的怪異性

盧仝的“以怪為新”主要包含三個方面。其一，他善于通過自己的各種幻想和想象，捏造出一些超現實的意象，如“天狗、火鳥、蝦蟆精、天狼”等等；其二是現實生活中真實存在的，如“鸚鵡、猩猩、蚯蚓、蚊虻”等一類現實意象；其三是在文中使用一些不為常人所用的怪癖字詞。種種直截了當的怪異相結合，組成了盧仝詩歌的“怪異之風”，但每一股怪異之風后面都流露著詩人自己的情感，表達了其內心的仕途無望，揭示著社會動蕩，人心險惡。

所謂怪異的意象和用語，都不過是為詩人的內心世界服務，異化了的內心只能依靠“變異的事物”來表達。縱然世間煙雨繁華，但留給自己的只有冷冷凄凄。因此，越是罕見的、奇怪的，甚至是不為人知的、詩人自己想象出來的事物，才越能讓自己內心的情感得以釋放，讓自己怪癖的性情得以安放。

三、結語

縱觀“盧仝體”的藝術風格，雖以“怪”為其主打特色，但在詩人散文化筆法的修飾之下，其奇譎險怪的意象變得順理成章，詭怪的用語雖晦澀難懂，但大抵不會影響讀者對詩歌營造的意境的解讀。總之，盧仝用自己的“怪異之才”創造了“盧仝體”的怪異之風，對后世詩歌的藝術風格產生了深遠影響。

參考文獻：

[1]鄭慧霞.盧仝綜論[M].北京：光明日報出版社，2010.

[2]嚴羽.滄浪詩話校釋[M].郭紹虞，譯.北京：人民出版社，1983.

[3]孫映逵.唐才子傳校注[M].北京：中國社會科學出版社，2010.

[4]劉勰.文心雕龍[M].北京：中華書局，1988.

（作者簡介：劉娜娜，女，延安大學碩士研究生在讀，研究方向：學科教學<語文> ）（責任編輯 王瑞鋒）