田影影
暑期已經(jīng)開(kāi)始,將近兩個(gè)月的時(shí)間,孩子們?nèi)绾味冗^(guò),成為家長(zhǎng)“甜蜜的負(fù)擔(dān)”。各類培訓(xùn)班各顯風(fēng)采,各種旅行廣告更是“爭(zhēng)奇斗艷”,而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)在綜合考慮:哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加適合孩子的成長(zhǎng),哪個(gè)旅行更加豐富孩子的閱歷。
近期,教育部就校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理效果等進(jìn)行了調(diào)研,并要求各地緊抓暑假關(guān)鍵時(shí)點(diǎn),嚴(yán)格審核備案學(xué)科類培訓(xùn)班,重點(diǎn)巡查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中的熱點(diǎn)區(qū)域,嚴(yán)肅查處超前超標(biāo)培訓(xùn)等違規(guī)行為,防止出現(xiàn)新一輪“培訓(xùn)熱”,這為暑期培訓(xùn)“降溫”提供了支持,斬?cái)嗔恕疤靸r(jià)培訓(xùn)”的“沃土”。
出現(xiàn)“暑期培訓(xùn)熱”,主要是因?yàn)閼?yīng)試教育下的必然結(jié)果。在應(yīng)試教育的環(huán)境背景下,分?jǐn)?shù)的高低成為學(xué)校錄取或者進(jìn)步的依據(jù)。為了給孩子贏得盡可能多的時(shí)間備考,為了讓孩子在考試中盡可能取得高分,承諾“超綱超前”的暑期培訓(xùn)班就成為家長(zhǎng)眼中的“香餑餑”,對(duì)于不少家長(zhǎng)而言,只要能提高孩子的成績(jī),并不在乎是否應(yīng)該“提前教學(xué)”。
然而,家長(zhǎng)的從眾心理也增加了暑期培訓(xùn)的熱度。近兩年來(lái)看,家長(zhǎng)對(duì)于培訓(xùn)更趨于理智,重視孩子的意見(jiàn),注重勞逸結(jié)合、素質(zhì)教育和文化學(xué)習(xí)并重。然而在優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)缺乏的背景下,家長(zhǎng)普遍感到恐慌,因而相互攀比,不計(jì)成本,看見(jiàn)別人家的孩子上培訓(xùn)班,千方百計(jì)也讓自己的孩子在“暑期培訓(xùn)”中分得“一杯羹”。
當(dāng)然,除了暑期培訓(xùn)班,部分家長(zhǎng)會(huì)為孩子報(bào)名出國(guó)旅游、國(guó)內(nèi)旅游等等一系列的“燒錢”活動(dòng)。這既有家長(zhǎng)從眾心理作祟,也有讓孩子享受快樂(lè)的理念,無(wú)論出于哪種想法,都要警惕“過(guò)猶不及”,避免造成“甜蜜的負(fù)擔(dān)”。出國(guó)旅游本無(wú)可厚非,但是如果巨款旅游,盲目消費(fèi),只會(huì)增加家庭負(fù)擔(dān),也不利于養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
暑假本是孩子最快樂(lè)的時(shí)光、最自由的時(shí)光。如何為孩子打造“最美的假期”,需要量力而行,綜合考慮。家長(zhǎng)不應(yīng)該用培訓(xùn)班捆綁孩子的假期,更不能讓旅游成為孩子“驕奢”的理由,這種燒錢式的暑假,綁架的是親情。暑假是陪伴和教育孩子的最佳機(jī)會(huì),家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)增加暑假的親子互動(dòng),增強(qiáng)與孩子的親密關(guān)系,做最好的陪伴。 編輯:王金梅