文如交友，真誠為要

于青山

【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）29-0092-02

九年義務教育《語文課程標準》作文教學目標指出：“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”，因此，習作時應將真誠作為“人”和“文”有機統一的追求，以做人為作文之本，用作文促進做人，使作文真正成為培養和提高學生素質的有效途徑。

一、只有真誠，方能開啟寫作的閘門

寫散文和交友一樣，貴在真誠，貴在無束，即把讀者看成朋友，知己，把心交給、亮給讀者，把自己的心里話真真切切地說出來。這些話，可能是積攢了許久的話，也可能是有意思和滿含著趣味的話。你在敞開心扉時，想說什么就說什么，想扯多遠就扯多遠，只要你足夠真誠，沒人會笑話你，你盡管說你的好了。也有時，你的傾聽者可能只有你自己，那有什么，盡管說就行了，只要你是對著心說的。

你真誠了，你尊重讀者和內心了，想說的話就會源源不斷地流出來。好比水庫的閘門，一旦打開了，那么多的水就會涌來，有時，你攔也攔不住的，一點也由不得你自己。這就是寫作中的佳境。有時我們感覺無話可說或不知從何說起，那是因為你的心被什么樊囿的緣故。解鈴還須系鈴人，一切的原因都在你，因你不愿把自己內心敞開來，老覺得怕人看見內心清淺的一面。魯迅說：“小溪雖淺，但淺的澄澈。泥沼雖不見底，但未必深。”由此可見，不要怕坦露內心，尤其在寫作時。

二、真誠既是做人的要求，也是文章的魂

真誠是做人的本分，是一個人必備的品質。真誠就是要忠于事物的本來面貌，言行與內心思想一致，不虛偽、不欺騙。真誠不但是我們做事的基本準則，還是作文時要恪守的原則。作文教學是培養學生綜合素質的重要方式，也是關愛學生生命發展的極好途經，要讓學生真誠為文，先要教學生真誠做人。鑒于此，在習作時，教師要時刻要求學生“說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”。

那些古往今來的優秀篇章，無不以真誠打動人，感染人，啟迪人。比如郁達夫的散文《一個人的途中》，那些描述兒子龍兒在病中的情狀和作者自責的文字，總讓人不忍再回頭看，每看一次，就想流淚一次：“龍兒的病報，本是在廣州得著，匆促北航，到了上海，接連接了幾個北京的電報。換船到天津，已經是舊歷的五月初十。到家之夜，一見了門上的白紙條兒，心里已經是跳得慌亂，從蒼茫的暮色里趕到哥哥家中，見了衰病的她，因為在大眾之前，勉強將感情壓住。草草吃了夜飯，上床就寢，把電燈一滅，兩人只有緊抱的痛哭，痛哭，只是痛哭，氣也換不過來，更哪里有說一句話的余裕？”男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。這樣的文字，毫無做作和虛假的痕跡，正因為這樣，才散發出了不朽的價值。

三、是否足夠真誠，還是檢驗一篇文章標高的重要標準

真誠在文字中的一個最大表現就是：素樸。可以說，真誠與華麗的辭藻無緣，也或者說，虛偽和做作的人是寫不出素樸的文章的。更或者說，能把文字寫得素淡也是一種功力，火候，文采。若把真誠寫作比作流水，那么素樸就是水流過后在沙子上留下的自然印跡。雖無大紅大紫，但卻令人玩味不已。寫作，并不一定非要用華麗虛渺的語言，樸質無雕飾的文字也一樣能打動人，能讓讀者共鳴或經久難忘。這好比朋友到了你家，有沒有什么，或者說讓客人吃了什么還是沒吃什么，都不是最重要的，關鍵的要有一顆真誠樸實的心。

寫作最高的技巧便是無技巧。真誠可能算不上寫作中的什么技巧，但其實它是最大的技巧。真誠寫作，就是要求寫作者寫作時能忠于內心，真實表達和反映內心的想法、情感。能看一篇文章是否感染人，有價值，就看是否做到了內心真誠。這一點，不但寫作如此，所有藝術都如此。另一方面，寫作時是否做到了足夠真誠，還是檢驗一篇文章標高的重要標準。那些有經驗的負責任的寫作者在作品寫完后，總是反復讀給自己聽，若是和心有不一致的地方，總是反復改，直到改到滿意為止。

四、寫作者要走上正確的路子，首要做的就是真誠

如同天空撥去云霧的時候是最美的，寫文章也一樣，只有把心交給讀者才是最美的。把自己交給讀者，看上去失去了，看上去是最傻的，但其實卻得到了好多。因你怎樣對待讀者，讀者也會怎樣對待你。只有當你用心對待讀者了，或坦誠相待了，讀者才會用心讀你的文章。順應內心，寫自己想寫的，寫自己想說的，不欺心，不媚俗，是寫作者最起碼的態度和品質！

真誠寫作，既是寫作之要，也是創作之道。初學寫作者要走上正確的路子，首要做的就是在寫作中做到真誠，并一以貫之地以真誠的標準要求自己。寫作最快樂的，不是因為語言的優美，而是忠實地表達出了自己的情感。有時我們感覺痛苦，是因為表達的不是我們內心想要表達的或者說表達的與內心還有一個距離。

五、作品中有沒有我，關鍵看是否做到了真誠

散文寫作貴在有我。一方面，這個我，可能是小我，也可能是大我，即整個社會的我人類的我。從這個角度來說，能不能找出并寫好獨特的個性的我，關系到作品是否具有文學性和生命力，關系到作品能否真正上升到藝術的層面。另一方面，這個“我”，還是我對客觀事物的觀察、體驗、感悟和思考，也就是在作品中要有我的氣息、呼吸、律動。要讓讀者在作品中看到我，關鍵是把看到的、聽到的、想到的、感受到的，如實地表達出來，要做到這些，沒有內心的足夠坦誠不行。

寫作時，切忌人云亦云，心里怎樣想便怎樣寫，把活潑潑的我、有生命之感的我展示給別人，只有這樣，才讓人讀起來親切，真實，容易引起讀者的共鳴，要做到這些，必須堅持真誠寫作。比如一個游泳者，在下水前，他必須把該脫的都脫了，只有這樣，他才能感受到游泳的快樂，才能游得歡暢，才能體驗到自己的身心和水全部相融在一起的那種幸福的感覺。不但游泳是這樣的，寫作也是這樣的，不把多余的扔去，不把心交給讀者，是無法體驗到寫作的快樂的。