電影《超脫》中的文學救贖

摘要：《超脫》是一部意蘊豐富的文學教育電影。本文通過對電影《超脫》劇情和背景的簡要介紹，探討主人公Henry的價值觀及職業認同，并從其視角披露了一批遭遇困頓的教師和學生，并對教育救贖可能性進行探討。

關鍵詞：《超脫》;教師;救贖

《超脫》是由托尼·凱耶執導的作品，于2012年上映。作為一部劇情片電影時長僅97分鐘，卻展現出前所未有的深遠教育意義。臺灣地區將片名Detachment譯為《人間師格》，凸顯出男主人公的職業特性與身份定位，但譯名“超脫”更能彰顯出影片的價值沖突與精神內核。

一、存在主義價值觀下的職業認同

過往的教育片常具有相似的內核，《放牛班的春天》《嗝嗝老師》《叫我第一名》都指向“教師——學生”兩者彼此救贖或單向救贖的命題。但《超脫》在展現學生群體以外，還展現了教師群體的困境。教師群體有不同的個體，每個個體都有自己的艱難困苦。

Henry作為一名輾轉各三流學校的代課教師，顯然他的存在主義人生觀非常適合應對當下的狀況。比如這次來到的這所臭名昭著的社區學校：被問題學生逼瘋的男老師，被黑人女孩朝臉上吐口水的女教師，被家長惡意威脅的英文教師。男生羞辱女同學，虐殺動物;家長會沒有家長，老師們相擁跳舞，……“感覺學校是有靈魂的，感覺對不起學校”教師之間談論著——“沒有空襲，沒有警報，沒有爆炸，我只是不知道，家長們都到哪里去了？”

課堂失序的那位老師，經常在校園無人處用頭撞鐵絲網，他在家庭中也難得重視。另外一位老師在錄音中成天抱怨被學生奴隸后選擇了自殺，同事們也對此隨意調侃。對盡職的女校長因為州考成績被解雇，其后學校也面臨關閉危機……教師們都經歷著自己的挫敗，對教育事業的理想也被消磨殆盡，一個個宛如行尸走肉。多數觀影者對影片中的教師群體抱以同情，正如心理老師的無力吶喊——“每一天我走進這辦公室，聽著你們這幫孩子自甘墮落。我完全可以不在乎，卻忍受著，鼓足勇氣去關心你們！”一個人可以輕易學會不在乎，但在乎卻要付出百倍的勇氣和努力。

Henry就是在這樣一個學校開始了這次代課之旅，并接手了問題諸多的一個班級。本想只在短短一個月的時間里完成教課任務， 但是他的赤子之心卻讓他情不自禁地關心幫助陷入困境的學生。最后他自己也在閱讀、寫作和不斷地反思中汲取力量，勇敢面對生活，并最終得以解脫。

二、救贖的成功與失?。弘r妓Erica與學生Meredith

片中Henry反復提醒外公寫日記回憶人生，但一直被拒絕。外公潛意識里逃避過往又悔過自己的獸行，一直到生命的盡頭才肯直面過錯，希望得到女兒的原諒。Henry也曾送給Meredith一個日記本，讓她記錄煩惱，但她還沒開始就結束了生命;同樣Henry也送給雛妓Erica一個日記本，影片的最后只有Erica在收容所里堅持記錄著。從結局來說，也只有Erica得到了解脫和快樂。

若對照學生Meredith與雛妓Erica的經歷，可見自我救贖的成功與否取決于自我與他者的投射。

“他人即地獄”對Meredith來說一語成讖。學生Meredith 的內心脆弱敏感，偏偏她的家庭教育也可以說是失敗的。父親無休止地否定更加劇了她對自身的不認同。父親將女兒的攝影創作評價為“消極的藝術”還伴隨著男性視角的外貌羞辱。Meredith沉迷在自己的小天地中，將攝影看作一種自我表達和自我療愈的路徑，但無休止的否定最后也瓦解了Meredith對藝術的堅持。雛妓Erica不同，她的身世未多作介紹，但無家可歸，賣身時不受尊重都讓她的內心比Meredith粗糙和堅強。可能自幼家庭的缺位倒使她對親情的打擊更能承受。即使她對Henry產生了依賴，因為Henry和女教師約會晚歸，因為Henry把她送到收容所感到被拋棄，但她總能很快調節過來繼續自己的人生。Henry的關懷讓她變得自愛，有尊嚴，也不再自暴自棄。她堅持寫作，穿戴干凈，閱讀學習，心情愉悅，直到Henry與她重逢。

片中Henry，Meredith與女教師的沖突是造成Meredith悲劇的轉折點。女學生與男教師，未成年女生與成年男性，一直是教育問題的敏感地帶。制度的出發點總是保護學生，Henry知道Meredith的敏感與脆弱，想在需要的時刻給予肯定與鼓勵，但男教師的身份讓他猶豫，女同事的誤會更是對Henry和Meredith造成了二次傷害。Meredith將對自我的期待投射到他者身上，以期他人幫自己脫困，而Henry的猶豫使她信念崩塌，最終放棄。

Henry自己則經歷了不幸童年，外公與母親有不倫關系，他對此痛恨。被當成對年輕女孩不懷好意的猥瑣男人——這個誤會讓他失控。由此可見，Henry也沒能完全脫離心理創傷的桎梏。Erica不同，在一個雛妓身上，他人的看法不能夠傷害到她。遇到Henry后她與之相處，再到知曉Henry身世的秘密，Erica在一步步完成對新的自我的構筑，而不是把對自我的期待完全投射到Henry身上，否則一點點冷落都能讓她回到原點。自我的完整性保證了Erica最終救贖的成功，她自愛、自尊，重新生活。Henry最終也走出的陰霾，誠實地面對自己，將Erica從收容所里接出來，繼續完成一個教育者的使命。

參考文獻：

[1]范楠楠.論電影《超脫》中的群體孤獨與靈魂救贖[J].電影評介，2017（5）：95-97.

作者簡介：曹顏佳，西南民族大學。