突出算法算理，發展數學思維品質

江蘇省高郵市城北中學 顧美軍

進入初中階段，對數學運算能力提出了更高要求。數學運算過程不是簡單機械地套用公式，而是要明白算理，合理、正確地運用算法來提高解題準確率。很多時候，教師忽視算理、算法講解，未能就算法的優化思路進行明確，導致學生解題運算步驟煩瑣，準確率降低。提高學生數學運算素能，需要發展數學思維品質，透析算理，尋求適當的算法來提高學習成效。

一、注重運算基本技能的夯實，重心下移

二、講清算理，厘清運算思路

三、注重解題細節，優化運算過程

總之，初一學生數學運算能力和解題思維的培養，需要循序漸進、逐步發展。運算能力具有綜合性，教師在數學知識講解時，要鉆研教材、貼近學生學情，精選例題、習題，將算理、算法講明講透，特別是在例題分析上，要注重教師示范，關注學生認知發展，強調師生交流，培養學生的數學興趣，增強數學學習信心。在解法思維方面，教師要注重梯度性、分層性，引入不同難易程度的習題，鞏固和提升學生的解題方法，端正學習態度，培養良好的解題習慣。當然，算理、算法的強調要關注學生數學認知規律，突出算理與算法的有機結合，幫助學生有效掌握，學以致用。