呂天米
【摘? 要】改革開放四十年來我國的經濟實力、軍事實力、政治地位都得到了很大的提高,制造業、醫療行業、餐飲、建筑等各行各業都在這些年里取得了不同程度的發展和進步,同時為我國醞釀了良好的政治、文化、法律的環境氛圍,這才使得我國各行各業興盛發展、國家基礎建設越來越完善。在社會經濟發展、人們生活逐漸富足的同時有必要加強公眾的健康教育,以此來進一步提高廣大民眾的健康水平。醫學科普美術自出現以來不斷發展為健康教育提供幫助,到了當今的互聯網時代醫學科普美術更加能夠發揮出其在健康教育中的重大作用,本文就從醫學美術的起源及發展著手,接著對醫學科普美術創作作品在健康教育的作用進行分析,最后簡要闡述互聯網時代醫學科普美術的機遇和挑戰。
【關鍵詞】健康教育;醫學科普美術;應用
【中圖分類號】R193????? 【文獻標識碼】A????? 【文章編號】1672-3783(2019)03-0249-02
引言:
眾所周知,在許多書籍、課本教材中往往有許多繪聲繪色的插圖,而這些插圖的作用就是為了能夠代替枯燥繁雜的文字進而簡單明了、生動形象地向讀者展示某些內容。醫學科普美術插圖在健康教育當中同樣適用,其以視覺可見的方式向公眾傳達醫學上的抽象概念、日常難以見到的人體解剖部位、病理發展情況等等,在健康教育當中一張醫學美術圖片所傳達的信息能夠抵得上大把文字,故醫學科普美術對于公眾的健康教育而言有著相當重要的作用。
1 醫學美術的起源及發展
醫學美術顧名思義包括醫學和美術兩部分內容,由二者有機結合而形成的新學科,將醫學科學的知識作為創作的基礎、美術手法作為創作的輔助,進而創作出繪聲繪色的醫學美術作品,醫學美術作品包括插圖、雕塑等。
醫學美術年代可謂是相當久遠,據說早在公元前,中國和古希臘這兩個文明古國就已經存在一些描繪人體關節、功能的圖畫,但由于當時對醫學的研究了解的水平有限,這些“醫學美術”作品具有較低的科學性。在我國湖南省馬王堆三號漢墓當中出土的醫術《導引圖》,其中包含44幅帶有色彩的人形圖畫,可以說是我國最早的醫學美術作品[1]。北宋時期的《銅人腧穴針灸圖經》一書的編寫配有兩具銅人用于針灸試針,該針灸模型是全球最早將雕塑模型這一醫學美術作品用于醫學臨床以及科普健康教學。我國的元代也就是十四世紀,《十四經》當中記錄了許多以中醫理論為基礎、繪畫手段為輔助的繪畫作品,將中醫當中的靜脈路線、位置等形象的描繪出來。到了十五世紀的歐洲,文藝復興運動的展開為藝術的發展打通了一條道路,同時為醫學與美術之間的交流碰撞提供了條件,在此時期,達·芬奇通過進行大量的解剖實驗以及其特有的繪畫天分,繪制出了許多優秀的人體解剖圖,為當今醫學的發展和健康科普教育奠定了基礎。
十九世紀初,美國的一所大學率先推出了醫學美術專業,緊接著美國和加拿大的一些大學也跟著成立了該專業。十九世紀四十年代,英國成立了相應的醫學美術機構——全英醫學技術美術協會,歐洲的一些國家也相繼成立這些機構對醫學美術進行研究。到了今天,醫學美術專業已經發展了一百多年,計算機技術、信息技術的發展使其創作方式發生了些許變化,但醫學美術作品的作用、目標卻仍舊是為醫學發展、醫學科普做貢獻。
2 醫學美術在健康教育中的作用
計算機技術和信息技術的發展成熟為醫學美術作品的制作提供了便利,作品的制作由實體的筆、墨、水彩變為了繪圖軟件,在繪制時修改更加簡單,結果的儲存以及傳輸時都以數據的形式也更加的便捷。當今的醫學美術作品在公眾健康教育的應用能夠為公眾提供較為輕松的了解溝通方式[2]。
2.1 醫學美術使得健康教育更加直觀形象
隨著醫學技術的發展進步,對人體內部結構構造的了解也不僅僅通過實體解剖的方式進行,醫學成像技術的出現及發展使得不入侵人體而研究人體內部成為了可能,但通過醫學成像得出的圖像一般缺少直觀和形象這些特點,醫生能夠讀懂圖中的內容,而對于一半民眾來說卻難以理解圖中所表達的醫學內容,而醫學美術的應用便可將這些公眾難懂的基本資料加工處理成為彩色圖像,并對圖像進行渲染和調整,最終能夠帶給大眾直觀形象的健康教育圖像。
2.2 醫學美術使得健康教育更加生動易懂
對于公眾健康教育而言,生動易懂是相當重要的,教育材料的生動能夠給公眾留下深刻印象,從而起到健康教育的作用。醫學中會拍攝許多臨床攝影圖像來記錄觀察疾病的表現,但這些臨床攝影圖像過于真實,若是直接用于公眾健康教育很可能給公眾帶來視覺以及心理上的壓力。從另一個角度來看,病患能夠接受將其身體部位的攝影圖像用于醫生之間的研究交流,但置于公眾面前用于健康教育則會對患者本人的個人隱私造成影響。因而,醫學美術可以將這些真實醫學材料加以美術手段進行美化,以此降低真實醫學圖像給公眾健康教育帶來的不良影響。
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綜上所述,隨著社會的不斷進步,公眾的健康教育也應當成為我們重點關注的問題,通過健康教育來進一步加強民眾的健康意識以及基本的病理了解,以此來提高民眾的健康水平,醫學美術在這其中體現了其重要作用,為健康教育的良好開展提供了許多幫助。
參考文獻
[1]????? 程曉光, 王炳彥, 董海原. 藝術多媒體與醫學科普相融合——以《西游健康新傳》為例探討走出健康教育瓶頸的途徑[J]. 中國藥物與臨床, 2017, 17(1):143-144.
[2]????? 孫潔. 促進全民醫學科普教育 強力推動《"健康中國2030"規劃綱要》實施[J]. 中國科技產業, 2018, No.347(5):24-25.