美麗的法律之旅

于娜娜

一、設計總體意圖

對中考法律基礎知識進行系統復習，我想打破常規，讓中考研討課上的很有趣，有美感，有高度，也有溫度，在情感態度價值觀層面有體現熱愛新疆的情懷，所以在整體設計上用新疆美景美食牽線搭橋，創設知識問答、情景對話、法律大講堂等情境進行教學。學生們在輕松愉悅的氛圍中鞏固了法律基礎知識，提高了對法律尊嚴的認知度，升華了熱愛法律熱愛祖國熱愛新疆的情感。自始至終給學生一種身臨其境的模擬現實，由此引起興趣、引發思維、形成認識，實現學科核心素養的培養。

二、教學目標

（一）知識目標：鞏固七八九年級法律基礎知識，形成法律知識框架

（二）能力目標：提高學生運用法律知識解決生活實際問題的能力

（三）情感態度價值觀目標：升華了熱愛法律熱愛祖國熱愛新疆的情感

三、教學重點

1. 將七八九年級的所有法律基礎知識滲透在法律之旅中，做到銜接自然

2. 漫畫題型、評析題型、措施類題型的解答訓練

四、教學難點

1. 將七八九年級的所有法律基礎知識滲透在法律之旅中，做到銜接自然

2. 漫畫題型、評析題型、措施類題型的解答訓練

五、教學方法

情境教學法、案例分析法

六、教學理念

從學生的實際生活出發，著眼于解決學生的現實問題，為學生的發展做準備。

七、板書設計

七年級：特別的關愛特別的你——保護自己

八年級：權利義務一致性——尊重他人

九年級：依法治國為人民——感恩祖國

法律之旅：美景美食讓人贊——熱愛新疆

八、教學設計

教學反思

1. 成功之處：

① 整體教學思路清晰，教學環節設計環環相扣，使知識結構渾然一體。

② 通過貼近學生生活實際的具體情境引導學生積極參加。

③ 多媒體課件的設計能夠有效的服務于課堂。

④ 講練結合，邊講邊練。

2. 不足之處：

① 學生的積極性還不夠充分，老師的引導還有提升的空間。

② 放開度還不到位。

3. 采取的改進措施：

① 堅持學習，不斷提高自己的專業知識。

② 勇于實踐，不斷提高自己的業務能力和課堂反應能力。

③ 為人師表，不斷提高自己的道德、覺悟水平。

④ 加強指導，培養學生的語言表達能力，提出問題和綜合分析問題的能力。

⑤ 品德培養，在課堂上要注意對學生思想品德的培養，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

當然，我還有許多的失誤和不足，通過本次公開課活動的開展，給我帶來更多的是思考，我的確是提高了認識，同時對自己也是一個鍛煉。今后，在平時的教學中，我一定會重視教學反思，將本次活動中受到的啟發應用到自己平時的教學活動中，從而提高自己的教學水平。