觀賞可愛(ài)的《松鼠》

小朋友，打開(kāi)《松鼠》這篇課文，一只美麗可愛(ài)的小松鼠向我們翩然走來(lái)……那么課文是從哪幾方面來(lái)描繪美麗而可愛(ài)的松鼠呢？

一、外表可愛(ài)

文章開(kāi)篇用了四句話(huà)來(lái)描寫(xiě)松鼠的外貌：“面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。”作者運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法把小松鼠美麗而可愛(ài)的形象描述得栩栩如生。深入分析便知：那“閃閃發(fā)光的眼睛”怎能不惹人喜愛(ài)？那“帽纓”似的尾巴又何嘗不給人一種美感？“讀到前爪往嘴里送東西吃”，又怎能不聯(lián)想起童真可愛(ài)的孩子？

二、性格可愛(ài)

文章第二自然段描寫(xiě)了松鼠的性格可愛(ài)——馴良。一是不侵犯人類(lèi)：活動(dòng)范圍是樹(shù)上。經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿(mǎn)樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。二是不騷擾人類(lèi)：它活動(dòng)的時(shí)間是夜晚，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。

三、行為可愛(ài)

文章從五個(gè)方面描述了松鼠的乖巧。智慧上乖巧：它橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。警覺(jué)上乖巧：只要有人觸動(dòng)松鼠所在的大樹(shù)，它們就躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上。過(guò)冬上乖巧：秋天儲(chǔ)備食物，把拾到的榛子塞到老樹(shù)空心的縫隙里。動(dòng)作上乖巧：跳著前進(jìn)，動(dòng)作敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。感情上乖巧：叫聲響亮，不高興時(shí)發(fā)出恨恨聲音。松鼠的行為可愛(ài)也表現(xiàn)在聰明、勤快上：從搭窩的經(jīng)過(guò)，從選址、建造、居住及窩口的特點(diǎn)就可以看出來(lái)。

四、生活可愛(ài)

在生育上，松鼠一胎生三四個(gè)。小松鼠的灰毛是褐色的，過(guò)冬換的毛比脫落的毛深些。松鼠“用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的”。從它的生活方式可以看出松鼠是個(gè)愛(ài)潔凈的小動(dòng)物。