高校智慧校園建設分析

宋莎

摘要：隨著信息化的引入，高校智慧校園的建設與高效運行是所有院校必須經歷的階段。首先，根據高校智慧校園的現狀發現其存在的問題，對其進行原因分析，其次，根據分析結果提出高校智慧建設的3個對策包括：規范信息化建設標準、多元化的投入機制和建立完善的組織體系。

關鍵詞：智慧校園;校園建設;德爾菲法

一、引言

隨著全球移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等新一代信息技術的蓬勃發展與深入應用，城市信息化發展向更高階段的智慧化發展已經成為必然趨勢。

二、高校智慧校園存在的問題及原因分析

高校目前對智慧校園的需求越來越高。結合高校智慧校園現狀，不難發現高校智慧校園存在的問題：缺乏信息化建設;缺乏信息技術與教育教學融合;沒有進行普及，很多學生對于智慧校園概念認識不足。

針對上面的問題進行原因分析主要有以下幾點：

1.進行標準規劃。各部門之間缺少溝通，各自獨立建設、獨立維護，缺乏長期規劃，重復建設，造成了嚴重的資源浪費。統一的標準和詳細的整體建設規劃，有利于高校的長期發展。

2.整合各個業務。給師生創造一站式服務，提高教學質量和效率。

3.共享信息。解決數據無法共享問題，打破“信息孤島”局面，建立數據共享機制，實現協同發展。

三、高校智慧校園建設對策

1.規范信息化建設標準。在高校設立信息化建設領導小組，穩步推進高校教育信息化工作的實施，全面加強高校教育信息化工作的統籌與協調，明確責任，理順各類關系，進一步完善信息技術支持機構，推進相關部門的分工、合作。

2.多元化的投入機制。始終堅持政府投入的主體性，確保地方財政投入的穩定性，建立多元化的高校智慧校園建設經費籌集機制，加大高校智慧校園建設的經費投入。

3.建立完善的組織體系。高校需要一支專業能力強、有奉獻精神的信息化建設專業團隊，與此同時，還需要校長有相應的領導能力和較強的智慧校園建設力;高校信息中心全面負責學校智慧校園建設的決策規劃和實施;信息中心主任必須具備良好的組織管理、統籌協調能力，基本的智慧校園信息化科研能力，較強的信息技術應用支撐能力。只有這樣才可以保證，從網絡、應用、數據、制度等多個層面建立運維體系，為智慧校園的建設提供安全可靠環境。

參考文獻：

[1]王燕.智慧校園建設總體架構模型及典型應用分析[J].中國電化教育，2014，3（32）：88-92.

[2]楊現民.我國智慧教育發展戰略與路徑選擇[J].現代教育技術，2014，24（1）：12-19.

（作者單位：陜西服裝工程學院）