基于藍墨云班課的市場營銷教學改革研究

彭穗 黃奕愷

摘 要：信息技術的突飛猛進為信息化教學的推廣奠定了良好的基礎。介紹了傳統教學模式存在的問題，分析了基于藍墨云班課的市場營銷教學改革的研究思路，并提出了具體的改革措施，包括創建班課、情景模擬教學、強化案例教學、舉辦案例大賽，預習和測試，以及教學評價等。

關鍵詞：藍墨云班課；信息化教學；市場營銷

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2019.31.082

在“互聯網+”的時代背景下，“互聯網+教育”是本科教學改革的一種必然趨勢和發展方向，它能充分激發學生的學習熱情，引導學生自主學習、相互探討、提高學習效果。因此，在市場營銷本科課堂教學過程中，通過引入藍墨云班課APP，能夠實現線上和線下互動，讓學生主動參與，教師與學生互動交流，提高教學水平和教學效果，實現本科課堂教學手段的現代化。同時，采用實踐性教學還可以提升學生創新創業能力，培養出符合社會需要的市場營銷專業人才。

1 傳統教學模式存在的問題

首先，教師單純灌輸式教學，學生被動學習，學生無法主動參與教學全過程，師生之間缺乏互動交流；其次，學生沒有從課堂教學走入社會實踐，難以培養學生自主思考和獨立創新的思維；同時，市場營銷教學與實踐脫離，學生在企業實踐中運用市場營銷理論的能力較弱，分析和解決實踐問題的能力有待提高。最后，市場營銷課程教學內容沒有與創業教育有機地結合起來，學生無法通過市場營銷課程學習掌握創業必需的相關知識和技能，難以培養具有創新創業能力的人才。……