小課堂“創”出大未來

曾維平

2019年4月，在“第十八屆江西省中小學電腦制作技能提升活動創客競賽”上，萬年縣第二小學代表隊作為上饒市唯一一支參賽隊，一名同學獲得了小學組一等獎，另兩位同學獲三等獎。其中，程曦同學獲得小學組最高分。他將與其他三位獲得一等獎的選手一起，代表江西省參加由中央電化教育館主辦的全國大賽。

在這次為期一天半的封閉式比賽中，選手們必須獨立完成創意構思、PPT設計、文稿撰寫、電子搭建、編寫程序、外型制作等工作，可謂綜合能力大比拼。特別是最后的答辯環節，選手們在5分鐘的自由陳述后，要面對評委們嚴苛的提問。本次競賽，小學組的主題是“學習用具”，萬年二小的兩位選手緊扣主題、大膽創作，最終圓滿地完成了作品制作。程曦同學制作的“口算練習器”，可以幫助小學低年級學生進行口算訓練。這個練習器能夠提供兩種不同難度的任意口算題，題目每次都不重復;當按下指定按鈕時會顯示正確的結果，以供核對。它還附帶顯示溫度的功能。彭炳權同學制作的“智能量角器”，不僅能夠量出角的度數，還可以顯示該角屬于哪類角，可以幫助低年級學生更好地認識角。此外，該作品還是一個電子羅盤，可以幫助辨別方向。

此前，2018年11月，在由中國科協舉辦的“2018年全國青少年創意編程與智能設計大賽”上，萬年二小學生孫興城和陳昊陽共同創作的作品——“共享電風扇”，從上千件智能設計作品中脫穎而出，成功進入百件終評作品之列。

在各種創新創意大賽頻頻獲獎的背后，是萬年縣第二小學在創客教育方面的精心布局，科學謀劃。為弘揚科教興國戰略，讓更多的孩子愛科學、懂科學，從小培養孩子的科學素養，學校于2015年提出“七彩學生”的辦學理念，著力進行課程改革，特別是加強了創客教育。為此，學校先后引進并開設了“超腦麥斯創意思維數學”“樂高機器人”等課程。這些課程的開展，豐富了學生的學習生活，拓展了學生的知識廣度，讓學生在快樂中學習、成長。那么，什么是創客？創客教育又有什么樣的精彩呢？記者近日走進萬年二小一探究竟。

記者來到學校，看到創客社團的指導老師劉育紅正在給他的小創客們上培訓課“有趣的機械臂”。課上，劉老師對機械臂的原理、材料、制作步驟等方面進行了詳細深入的講解， 再通過讓學生動手操作、成果展示、改進方案研討等途徑，讓學生加強對機械臂的了解，展示他們獨樹一幟的創意，培養學生沉著自信的答辯能力。在創客社團，像這樣有趣的培訓課有很多，學生在課堂上應用簡單的編程，制作出一個個有趣的學習輔助小工具。雖然只是利用小小的幾個零件，通過動手動腦，孩子們能完成一個又一個想法，能夠在創新實踐中獲得無比的快樂。

“學校從2017年開始進行創客教育，兩年來投入了20多萬元用于這方面的師資培訓、設備采購等。目前，在低年級開設了機器人課，每星期上兩節課;中年級學習編程;高年級則以比賽為主。每個年級都設有創客興趣班，學生自愿報名。創客教育對教師專業能力和綜合能力的要求比較高，因此我們非常重視師資隊伍的培養，盡力為他們創造培訓提高的機會。”校長劉領永介紹說。

“創客教育不僅幫助學生打開了一扇新的窗戶，而且可以培養他們的專注力和認真的習慣。他們還可以在相互合作中發展團隊精神，通過連續的任務挑戰，提升他們的自信心和勇氣。而且學習編程對提高學生的邏輯思維能力有很大幫助。這些好的習慣和品質，反過來將促進他們校內課程的學習和全面發展。”談到創客教育給學生帶來的變化，劉育紅老師露出欣慰的笑容。

2018年12月，在上海舉辦的世界教育機器人大賽上傳來好消息，在積木教育機器人普及賽中，萬年二小教師許凱強和學生王心怡獲了小學組一等獎。“創客教育并不是精英教育，不是只為一些高智商的小孩準備的，它是一種人人都可以參與的普惠教育。我們希望二小的孩子們享有與大城市孩子一樣的優質教育，讓更多的孩子走進創客的世界，出現更多的小發明家。”劉領永如是說。