努力構建新型師生關系

葉乙臻

如今，重視教育的理念已被提升到前所未有的高度。然而，如何譜寫美妙精彩的教育華章，實現教育強國的夢想？努力構建起人格平等、心靈相容、融洽互動、教學相長的新型師生關系，形成尊師愛生的和諧氛圍，才能為學校教育教學活動的順利開展創造良好的條件。

師生關系是學校教育活動中最重要、最基本的人際關系，是教師和學生為實現教育目標，通過教與學的交流活動而形成的多性質、多層次的關系。良好的師生關系不僅是順利完成教學任務的必要手段，而且是師生的價值和生命意義的具體體現。那么，如何構建良好的師生關系？

一、擺正位置，倡導師生平等

構建新型師生關系，教師是關鍵。由于教師角色的特殊性，決定了教師在師生關系中處于主導地位。有些教師總認為自己高學生一等，不懂得尊重學生，生怕在學生面前失去了權威，一味要求學生絕對服從。學生甚至失去了對老師言行質疑的權利。教師這種居高臨下的態度是不可取的。要實現真正意義上的師生平等，教師要放下架子，真心實意地為學生服務，和學生交朋友。平等相處，相互尊重，學生才會“親其師，信其道”。

學生雖然在知識經驗、能力水平和思想認識等諸多方面有所欠缺，尚不成熟，但在人格上與教師是平等的。教師在學生遇到挫折或困難時，要多給予幫助和支持;在他們犯了錯誤的時候，要少指責，多引導。在課堂上，教師要盡可能讓學生暢所欲言，培養他們的自信，多給學生自主討論、展示自我的空間;營造寬松民主的氛圍，培養學生的創造性思維，使學生學得輕松、快樂和扎實。特別是教師要多給后進生一份關愛和幫助，及時發現他們身上的優點和進步，多鼓勵他們，努力讓每一名學生都能德、智、體、美、勞全面發展。

二、以人為本，注重溝通交流

教育要以人為本。人的發展是教育的出發點和歸宿。加強師生交流和溝通是構建良好師生關系的重要方法和手段?；ヂ摼W時代的老師，不能再固守“教師臺上講、學生臺下聽”的模式唱獨角戲，不應照本宣科進行教學，而應師生互動，真正實現教學相長。

老師要與時俱進，不斷提高自身學養。教師的專業能力和道德品質，直接影響著學生的成長。一名教師只有具備了高尚的精神境界、淵博的學識、豐富的才能、嚴謹的治學態度，才更容易得到學生的尊重和擁戴。如果學生對教師不滿意，問題未能得到及時有效的解決，師生之間就會出現矛盾。所以，師生加強交流溝通尤為重要。只有師生之間熟悉對方、了解對方，才能消除心理和情感上的隔閡，才能形成融洽的師生關系，真正實現師生之間心心相印。

三、因材施教，追求公平正義

世界上沒有兩片相同的樹葉，每個學生的情況也是千差萬別的。這就要求老師能夠因材施教，因勢利導。教育的根本目的不是淘汰而是成長，要讓每個孩子成為最好的自己。但有些老師急功近利，眼睛只盯著一些優秀生，無視一些后進生、特殊學生，這顯然不利于良好師生關系的建立。作為教師，只有對每個學生的家庭情況、特長愛好、學習態度等有詳細全面的了解，才能做好教書育人工作。此外，教師應多方式、多渠道密切與學生及學生家長的溝通交流，增強信任，形成教育合力。

只有師生共同努力，建立良好的師生關系才能成為現實。