淺析如何提高民辦高校圖書館圖書采購質(zhì)量

叢笑

圖書采購質(zhì)量關(guān)乎到圖書館的館藏質(zhì)量，高校圖書館作為學(xué)校文獻信息資源中心，是學(xué)校師生進行教學(xué)、科研、課外輔助的重要基地，是學(xué)校信息化建設(shè)的重要組成部分，是校園文化和社會文化建設(shè)的重要基地。因此，采選優(yōu)質(zhì)、實用、有特色的圖書尤為重要，本文以某民辦高校圖書館圖書采訪采購工作為例，淺析如何提高圖書館圖書采購質(zhì)量，以便更好的服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研，充分發(fā)揮圖書館第二課堂作用。

應(yīng)用型大學(xué)是高校辦學(xué)的一種新形式，它們的共同特點：起步晚，發(fā)展快，經(jīng)歷普通專科學(xué)校上升為本科院校的發(fā)展歷程，應(yīng)用型大學(xué)一般都立足于地方經(jīng)濟建設(shè)，滿足市場對人才培養(yǎng)多方面的要求，主要培養(yǎng)本科層次的應(yīng)用型人才。民辦高校圖書館發(fā)展建設(shè)與一些公辦院校圖書館發(fā)展建設(shè)是有區(qū)別的，在堅持勤儉節(jié)約的基礎(chǔ)上用有限的資金采選最優(yōu)的文獻資源是圖書館采訪員重要的工作內(nèi)容。

1 民辦高校圖書館圖書采購模式

圖書館作為高校文獻信息資源中心，采購圖書是館藏建設(shè)的第一關(guān)，因此各高校圖書館均采取不同模式選購圖書。以某民辦高校圖書館采購模式為例：

1.1 通過與各大出版社溝通收集新書目，預(yù)訂新書

圖書館為保證圖書采購質(zhì)量，加強與各大出版社溝通，獲取最新圖書資源。圖書采訪員結(jié)合各大出版社發(fā)行圖書情況，將各大出版社分成三類，第一類是以發(fā)行社會科學(xué)及文學(xué)類圖書為主的出版社，如：中信出版社、高等教育出版社、浙江文藝出版社等;第二類是以發(fā)行科技類圖書為主的出版社，如：國防工業(yè)出版社、科學(xué)出版社等;第三類以發(fā)行綜合類圖書為主（社科類、科技類圖書均發(fā)行的出版社）如中國紡織出版社、人民郵電出版社等，通過將這些出版社進行分類和數(shù)據(jù)分析在圖書采訪過程中，需要采購哪個學(xué)科的圖書，采訪員就與之相對應(yīng)的與哪個出版社聯(lián)系，獲取最新書目，優(yōu)選最優(yōu)質(zhì)的圖書。

1.2 走進院系召開讀者交流會聽取師生對圖書采購的意見和建議

每學(xué)期圖書采訪員走進院系調(diào)研教師對圖書采購的意見和建議，與教師交流了解專業(yè)所需的一些圖書進行整理，從而得到第一手的需求資料，為圖書采購工作指明了方向;定期召開學(xué)生讀者交流會，讓學(xué)生推薦圖書，聽取學(xué)生們薦書意見，有針對性的采購圖書。

1.3 參加全國書展，教師與采訪員積極參與

提高館藏質(zhì)量與學(xué)校的大力支持是分不開的，不但要在資金上投入，也要支持、鼓勵圖書采訪員參加各地書展，通過參加書展可以形象直觀地了解圖書相關(guān)情況，了解出版社情況，更好的把握圖書質(zhì)量。

1.4 關(guān)注出版網(wǎng)絡(luò)媒體動態(tài)及時了解暢銷圖書情況

全民閱讀已經(jīng)很多次寫入政府工作報告，國家一直很重視人民群眾的精神食糧，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。隨著全國閱讀活動推廣，各大出版社每年都會推出各種類別的暢銷圖書，這些圖書很受高校師生歡迎，因此，圖書采訪員隨時關(guān)注網(wǎng)絡(luò)媒體的出版動態(tài)，如：當(dāng)當(dāng)、亞馬遜等，關(guān)注排行靠前的圖書進行選購，這些書往往關(guān)注度和借閱率都非常高。

通過上述幾種采購模式使圖書館選購的圖書更具針對性和實用性，隨著民辦高校在社會認(rèn)可度不斷提高，國家也出臺很多政策大力支持民辦高校，民辦高校圖書館的發(fā)展也隨之壯大、不斷完善。獨立的館舍、先進的軟硬件設(shè)施、溫馨的閱覽環(huán)境，都為圖書館的發(fā)展奠定了很好的平臺。因此，做好圖書采購工作，完善圖書館館藏，建立與學(xué)校相適應(yīng)的館藏體系，為讀者探尋好書，為好書找到好歸宿，是圖書采訪員應(yīng)盡的工作職責(zé)。

2 圖書采購存在的問題

2.1 采訪員不熟悉采訪業(yè)務(wù)，根據(jù)感覺采選圖書

采訪員的工作就是買書，不是盲目的買，有些采訪員選書時“差不多”“還不錯”只要不是兒童書統(tǒng)統(tǒng)留下，這就造成圖書種類不符合本館特色，不符合學(xué)校專業(yè)。

2.2 不能嚴(yán)格按照圖書采訪、采購制度選購圖書，制度形同虛設(shè)

圖書采購制度中對采購圖書種類、圖書的復(fù)本冊數(shù)、采購質(zhì)量都有明確的要求。采購時不按照圖書采購制度執(zhí)行，想買哪類就買哪類，不考慮館藏未來發(fā)展的狀況，不考慮館藏結(jié)構(gòu)是否符合學(xué)校專業(yè)發(fā)展情況，無視采購原則。

2.3 為加大館藏數(shù)量，節(jié)約資金，盲目采購特價圖書

很多民辦高校為了達到教育部評估要求會大批量購進特價圖書，由于時間緊、任務(wù)重，采選時不加思考和分析，只要不是兒童書籍均可，復(fù)本量大，圖書質(zhì)量難以保證。

3 提高民辦高校圖書館圖書采購質(zhì)量的幾點建議

圖書館的文獻資源建設(shè)是圖書館開展工作的一個永久主題，是圖書館開展各項工作的基礎(chǔ)，可以說圖書館的所有的服務(wù)工作都是圍繞“資源”展開的，因此提升圖書館圖書采購質(zhì)量，提高圖書利用率，讓好書找到好歸宿，才是圖書采購者最重要的一個課題。

3.1 結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和圖書館實際情況制定規(guī)范、合理的圖書采訪、采購制度

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，沒有完善的規(guī)章制度、流程，工作中容易產(chǎn)生混亂，因此要建立合理的、可執(zhí)行的圖書采訪、采購制度十分重要。各高校圖書要制定符合本校特色，符合本館館藏情況、符合師生需求的圖書采購制度，這樣的制度才能保證圖書的采購質(zhì)量。

3.2 圖書采訪員要熟悉學(xué)校專業(yè)設(shè)置、熟悉館藏情況，了解讀者需求，具有敬業(yè)愛崗的精神

一個好的采訪員應(yīng)該掌握多方面的知識，不僅僅是圖書館學(xué)方面的知識，對本校各專業(yè)的設(shè)置情況要有所了解;對各專業(yè)開設(shè)的課程要有了解;對各專業(yè)研究的方向要有了解;只有做到熟練本校的專業(yè)情況、熟悉本館的館藏情況、了解讀者的需求情況，多方分析，要懂書、愛書、才可夠格成為一名圖書采訪員，才能采選出優(yōu)質(zhì)的圖書

3.3 選擇具有資質(zhì)良好、售前、售后服務(wù)都具備專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的書商

圖書館作為文獻信息傳播者和利用者，一定要購買國家規(guī)范的正規(guī)圖書，堅決反對和制止盜版圖書，選擇有信譽、資歷豐富、對圖書市場十分了解的館配商合作，檢查和監(jiān)督好館配商供應(yīng)的圖書，共同做好圖書采購工作，提升圖書采購質(zhì)量。

3.4 采購優(yōu)質(zhì)特價圖書，摒棄為了充實館藏而盲目采書的想法

特價圖書在價格上占優(yōu)勢，但在種類上往往比較單一，所以民辦高校圖書館在選購特價圖書時一定要精選，筆者建議可以選購一些文學(xué)類圖書或大眾保健類圖書，這些類別的圖書沒有時間限制和專業(yè)限制，適合長期收藏。

3.5 學(xué)習(xí)圖書館新知識、新技能，運用大數(shù)據(jù)進行圖書采購數(shù)據(jù)分析

圖書館事業(yè)快速發(fā)展，運用先進技術(shù)管理圖書館已經(jīng)是圖書館發(fā)展的一個趨勢，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，應(yīng)該學(xué)會整理圖書館的相關(guān)數(shù)據(jù)，利用數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)圖書采購工作的開展，筆者對某半學(xué)期到館圖書的數(shù)據(jù)進行分析，通過分析可知該學(xué)期采購的TP類和F類圖書相對較多，因此在下學(xué)期采購圖書時就可以適量選擇或不選，其它數(shù)據(jù)同樣可以分析出下一階段采購的重點。因此通過數(shù)據(jù)分析，可以讓采購員明確采購方向，提高采購質(zhì)量。

綜上所述，提高圖書采購質(zhì)量，需要多方面力量的配合，人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校的大力支持，圖書館館藏方向，以及現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用等，因此，作為圖書采訪員一定要學(xué)習(xí)多方面的知識，掌握更多的本領(lǐng)，要具有踏實、敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度，才能選購更好、更優(yōu)質(zhì)的圖書，為學(xué)校的教學(xué)、科研服務(wù)。

（作者單位：哈爾濱華德學(xué)院圖書館）