快樂(lè)寒假，這樣開啟

“都十一點(diǎn)了，你怎么還不起？快起床要吃中飯了”“一天到晚玩手機(jī)，能不能去看會(huì)書”“寒假作業(yè)寫了沒(méi)？別拖到最后一天，不然就晚了”……經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的孩子們，假期的放松狀態(tài)，急壞了多少家長(zhǎng)？

另一種孩子，從早到晚在各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班之間穿梭著趕“場(chǎng)子”，累壞了孩子，也辛苦了家長(zhǎng)。那么，如何才能讓孩子的寒假生活過(guò)得輕松愉快又有意義呢？期望下面的文字能給家長(zhǎng)們一些啟示。

寒假前期——“散養(yǎng)”

散養(yǎng)階段一般處于孩子剛剛放假不久的時(shí)候，也就是目前這段時(shí)間。家長(zhǎng)可以多理解下孩子辛苦一學(xué)期的心情，給他們一周的放松、玩耍的時(shí)間，讓他們釋放孩子的天性。

沒(méi)事也可以帶他們?nèi)ビH戚朋友家里，聊聊天，同齡的孩子也更有共同語(yǔ)言，起碼整個(gè)寒假不會(huì)宅在家里，大門不出二門不邁。

有條件的家庭，可以帶孩子來(lái)個(gè)短途旅行，看看外面的世界，呼吸呼吸不一樣的新鮮空氣。

讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，適當(dāng)?shù)乜纯床煌娘L(fēng)景，也是開闊孩子眼界的一件不錯(cuò)的事情。

這期間，就盡量不要讓孩子想課業(yè)的事情了，畢竟后面還有那么多天，先讓他開心快樂(lè)的度過(guò)吧。

不過(guò)瘋玩過(guò)后，家長(zhǎng)還是要適當(dāng)提醒孩子，簡(jiǎn)單規(guī)劃下寒假作業(yè)的事情，比如說(shuō)從什么時(shí)候開始寫寒假作業(yè)，預(yù)計(jì)什么時(shí)候完成，每天完成多少。

寒假中期——“圈養(yǎng)”

經(jīng)過(guò)前期的放松，到了寒假的中期以及后期，孩子就要開始重新進(jìn)入學(xué)習(xí)的階段了。父母可以引導(dǎo)孩子做一張寒假作息時(shí)間表，并且督促他嚴(yán)格按照表執(zhí)行，有獎(jiǎng)有罰，用適當(dāng)?shù)木惺?，幫助孩子更好的度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間。