丁璐
“協議成長”能幫助孩子樹立規則意識,可以是教育方法之一,但除協議之外,孩子的成長更需要自律。
“一名律師媽媽與10歲兒子五年間簽署4份協議”的報道曾引發社會熱議。有人表示,自己也和孩子之間有“成長協議”。對此,國家二級心理咨詢師王春鵬說,協議可以是教育方法之一,但更重要的是培養孩子的自律意識。
考試成績協議
“我認為簽協議還是很有效果的,起碼能激勵孩子學習?!奔议L陳亮說,大約在一年前,孩子剛上初中,學習成績一般,每天就是一門心思想著玩,對學習興趣也不大?!翱粗⒆用刻鞜o精打采地坐在課桌前,我很著急,最后就想出用和孩子簽協議的方式鼓勵她學習?!彼f。
陳亮介紹,在協議里,他規定女兒期末考試中,語數外只要考到一定分數,就能獲得2000元以下的物質獎勵;如果個別科目未達到標準,則只能獲得1000元以下的物質獎勵;如果所有科目都沒有合格,孩子就要無條件聽從父母的安排。
“剛開始我們也覺得希望不大,可后來女兒學習的勁頭明顯加強了?!标惲琳f,最后女兒期末考試考了很不錯的成績,雖然英語成績一般,但其他科目成績很好。他也履行了承諾,給孩子買了她想要的電子產品。
玩手機協議
家長邢茹說,3個月前,她和孩子簽訂了“玩手機協議”,規定孩子在周末能玩兩個小時手機,而父母在家除正常接打電話及處理工作外,其他時間不能玩手機。
“手機可以玩游戲、看新聞,我有一陣子特別離不開手機,天天捧著,給孩子做了不好的示范。”邢茹說,不久后發現,自己在玩手機時,孩子都在旁邊看著,有時孩子還會偷偷打開手機玩游戲?!坝幸淮挝医逃灰媸謾C,他頂嘴說‘你不也在玩嗎,從那時起,我才意識到是自己影響了孩子。”
邢茹表示,在和孩子商量后,雙方簽訂了協議。如果孩子違約,就取消兩個月的零花錢,如果父母玩手機,孩子也可以一起玩。最后,如果孩子能考上心儀的高中,父母就帶孩子出去旅游。
“現在我們在家盡量不玩手機,把時間騰出來帶孩子出去散步,輔導孩子學習,家庭關系好了許多。”她說。
支持派:獎懲分明很有效
“無規矩不成方圓,在和孩子充分商量后簽訂協議,對孩子培養契約精神有好處。”家長趙先生表示,他非常支持以協議的方式來教育孩子,達到目標時,他會很有成就感。
家長喬女士稱,孩子有很多小毛病,于是在其上幼兒園時關于吃飯問題有了獎懲約定,上小學時在整理屋子、看電視方面也有了約定?!坝歇動辛P,效果還可以?!眴膛空f。
反對派:擔心孩子產生攀比心理
“父母與孩子之間如果只是協議關系,多年后可不可以憧憬一下,你給我1萬元,我回家看你一次,給我2萬元,我回家看你兩次。”有家長表示,協議更像是一種交易。
孩子讀初一的張女士說,她也曾借鑒過其他家長的行為,給孩子設置過小獎勵,“但后來發現孩子有攀比心理,會提出要求,說其他同學家長給什么。”這讓張女士一度很困惑,“后來我取消獎勵了,我告訴他,考好了會得到表揚,考不好下次要努力。”
專家:簽協議要提前協商
心理咨詢師王春鵬表示,“協議成長”能幫助孩子樹立規則意識,可以是教育方法之一,但除協議之外,孩子的成長更需要自律。在簽訂協議前,家長要先做足對孩子的說服教育工作,雙方溝通協商,要給予孩子足夠的尊重,不能把孩子不接受的條款強加給孩子。對孩子的要求要適中,過多過嚴,孩子會產生畏難情緒,很可能適得其反。既然簽了協議,家長一定要把它當回事,雙方都要信守承諾。
物質獎勵能讓高分走多遠
物質獎勵短時間內確實可以起到一點作用,但這種方式不能長期用。因為孩子努力去考高分,只是為了得到自己想要的東西,而非為了學習知識。所以,家長如果想用物質來獎勵孩子,最好注意以下幾點。
1.孩子的努力值得肯定。我們總是喜歡在孩子犯錯時責怪孩子,其實對孩子來說,都是希望得到父母的肯定和表揚的。家長在獎勵孩子時,不能只肯定孩子最后的成績,還要肯定孩子努力的過程。過分強調分數,會讓孩子忽略自身的努力。
2.告訴孩子,自己也可以獎勵自己。一定要讓孩子明白獎勵的主體和被獎勵的主體都是孩子。自己要看到自己的努力,在心里面告訴自己,我這次做得很好,下次我會做得更好。在這個過程當中,引導孩子看到自己克服困難、表現突出的地方,擴展他的優點。告訴孩子,這就是成長,努力才會讓自己走得更遠。
3.更多的是精神鼓勵。如果家長選擇用物質獎勵的話,盡量不要次數太多,如果每次都用物質獎勵的話,一方面對于孩子來說就沒有了新鮮感,另一方面也不能真正引起孩子對學習的興趣。另外,答應孩子的事情一定要做到,不能說孩子已經達到了之前預定的目標,而家長就以做得還不夠好、再接再厲等理由來敷衍孩子,如果不能實現當初的承諾,家長會在孩子心中失去信用。獎勵的東西,價格盡量不要太貴,防止孩子產生攀比心理。獎勵的東西最好是書本、學習工具等比較實用的東西。其實,最好的獎勵源于家長的態度,所以建議家長最好還是以精神獎勵為主。
(責編 ?劉國棟)