梁棟
摘 ? ?要:女大學生就業困難,已然成為社會和高校面臨的一個難題,本文從互聯網背景下分析女大學創新就業渠道的現狀與對策。開展針對性的創新就業分析,從而幫助女大學生在互聯網背景下更好的進行創新就業,緩解女大學生創新就業過程中遇到的困難。
關鍵詞:互聯網;女大學生;創新;就業渠道
一、分析影響當代女大學生創新就業難的原因
(一)就業觀念和方向上存在誤區
有些女大學生不想過早的接觸社會,采用升學方式延緩就業,在往年考研人數中,女大學生比例逐年上升。使女大學生就業率低于男大學生。另外女大學生在就業方向上存在誤區,非文秘、非高薪職業對女大學生吸引力不足。認為教師類、文秘類等相對穩定,壓力較小的職業才是工作的首選,而市場類、交際類等相對辛苦的職業不是首選。在500份問卷調查中,82%的女大學生把企事業單位相對穩定的工作作為自己的首選工作,在艱苦偏遠地區的選項中僅有20%的女大學生愿意去偏遠工作地區。體現出女大學生在就業和擇業上存在一定的理想性。
(二)女大學自身求職綜合能力素質欠缺
互聯網大環境下,需要較強綜合能力的復合型人才。而部分女大學生學習能力強而社會意識較弱,適應社會現狀的時間較長。注重學習成績理論知識,而缺乏具體實踐和操作。相較于男大學生,女大學生的創新意識、靈活性和想象力也較弱。女大學生的獲取知識能力強,但是主動了解社會的意識不夠,對政策的了解也不夠深入,導致求職是因為綜合能力欠缺而與工作機會失之交臂。
(三)社會區域發展的不平衡,部分行業重男輕女
畢業學生人數大于崗位數量,供大于求導致就業形勢嚴峻。就業結構不合理,女大學基本上就職于服務行業等傳統產業。高薪行業和發展前景好的行業比較青睞男大學生。互聯網環境下,工作節奏加快,行業壓力增高,加班、出差和外出培訓,已成常態。而女大學生求職者在該方面較為弱勢,造成部分行業男女比例失調。
(四)部分單位不落實社會保障制度
以投入回報比為例,用人單位在選聘員工時傾向于男性。使女大學生就業比男大學困難。部分單位對女大學生入職后生育期間的工資福利政策打折扣,使女大學生望而止步,或是提出辭職,人為的不客觀因素抑制了女大學生的求職就業意向,使女大學生改變了就業的想法,進而延遲就業或者考學深造。
二、女大學生創新就業問題對策分析
(一)樹立良好的就業擇業觀念
多渠道出臺具體辦法增強大學生的創新就業能力與意識,樹立正確的就業觀。在就業服務中心設立專門的女性就業咨詢處,通過多種自媒體大力宣傳勞動光榮、男女平等的就業觀。應該摒棄“女子無才便是德”“女子本弱”等傳統封建陳舊思想,樹立自信自強,“女子也是半邊天”的公平心態,相信自己和男生一樣,敢于同臺競爭。首先要結合自身實際情況,結合自身優勢,多參加社會活動。提高自身競爭力。同時理性的看待創新就業問題,客觀理想的分析就業形勢。培養敢于挑戰敢于競爭和敬業精神。提升女大學生求職就業中的自信心。
(二)加快高等教育領域的革新,加強女大學生自身能力培養
大學生人才培養模式的革新,應用型高等院校,應該著重培養學生的實際應用能力。培養社會企業所需要的人才,更應該培養社會新興行業的急需人才。在填報志愿時女大學生更應該結合自己的興趣愛好和社會需求,填報自己的專業。以便擇業時可以把握更多的機會。依托社交平臺,提供更便利的學習交流機會,讓女大學生的觀念走出“廚房”邁入社會,轉變就業思想,改善求職者認為女性不應以事業為重的觀念,讓女大學生全心就業。利用網上成功創業典型人物和開設創新創業課程,引導女大學生提升強化創新意識,積極參與創新創業。大力宣傳女性創業典型事例,營造女性創新創業大氛圍。
(三)勞動主管部門和社會各界著力打通女大學創新就業渠道
倡導營造全社會男女求職工作福利待遇平等的氛圍,為女大學創新就業提供良好穩定的社會環境。同時,積極鼓勵更多的人關注監督就業創業服務體系。確保可以保障女大學生創新就業的有利政策真正的落實到位。同時加大法律援助等女大學生就業政策。提高企事業單位和高校共同培養女大學生創新就業項目比例。加大對女大學創新創業項目的補助力度。通過更過的途徑接收女大學生實習見習創業,以此打通創新就業渠道。為女大學生創新就業提供更好的條件。
(四)政府和社會加大對女性就業的保障體系的完善
加強立法建設,大力推行婦女保障體系完善,切實保障女性的合法權益。堅決處理不落實執行的企業。推行更為便捷的電子政務,政府勞動部門為女性求職者,提供相對具體的勞動保障,讓女大學安心擇業。切實保障女大學生的合法權益,提高各行各業中對女大學生的就業地位,讓女大學生放心就業。
綜上所述,社會的勞動力轉型是大勢所趨,個人是不可能逆轉的,轉型同時帶來的大學生創新就業問題也是不可忽視的。而其中女大學的創新就業問題則是大學生就業中最突出的問題。這一嚴峻問題既反映了新形勢下新經濟中對更高層次人才的需求,也反映出我國部分企業用人體制和教育系統出現的失調。所以,需要政府、社會、學習、企業和每一位勞動者,共同努力。認清現狀,妥善解決,用發展的眼光看問題,堅持以人為本,堅持改革,相信新形勢下女大學生的創新就業問題會得到好轉。