加強財務管理，促進幼兒教育良性發展

寧孝柱

摘 要：學校財務管理是學校預算資金的管理工作，也是促進學校建設的重要組成部分。其目的是為了妥善地管理和使用各種資金，從而加強經濟核算，提高學校辦學水平，促進教育事業健康發展。本文首先針對當前幼兒園財務管理工作的重要性進行了探討，其次做出特點分析，最后結合我校幼兒園財務管理工作實際情況找尋幾點對策，希望能為廣大學校財務人員提供參考。結合我校實際財務管理工作的實際

關鍵詞：幼兒園 財務管理 良性發展 策略探討

一、學校財務管理工作的重要性探討

隨著我國經濟的快速進步，各個領域的發展都有了顯著提升，對于教育事業來說，也有著極大的改變，不管是學校規模，還是辦學質量等方面都有著顯著的提升，但也正因如此，對學校財務管理人員提出了更高的要求，并且日常工作內容也相對增加，因此學校財務管理人員的工作便變得尤為重要。俗話說：一個企業的興衰與財務管理息息相關，且一切經濟活動都得以財務管理為核心。對于學校來說亦是此理。做好學校財務管理工作，不僅能保證學校各項資金的正常流通，并且還能加強學校黨風廉政建設，從而確保財務工作的正常開展。[1]

二、學校財務管理工作的特點分析

1.綜合性

無論是學校單位或是個人企業，財務工作都處于整體管理運營的核心地位，對于學校來說，財務管理從資金的角度參與學校管理，凡涉及到經費的任何方面都屬于財務管理的范疇，例如：政府相關教育補貼、財政撥款、教育經費、日常學費的收繳等等，這些都是離不開財務管理，也就是說財務管理滲透在所有經濟活動中。因此，財務管理具有綜合性的特點。[2]

2.服務性

學校財務作為后勤工作的范疇，必須堅持一個中心：后勤工作必須服務于教學工作；一個原則：增強服務意識，提升服務質量；一個最終目的：提高資金使用效率，提升學校辦學水平。仔細看來，管理與服務兩者之間是具備一定關聯的，財務的服務性是在管理的基礎上而來，財務管理范圍越廣泛，其服務也就會越周全。其次，學校財務管理的目的是為了提升本單位資金的使用率，并更好地服務于學校，因此，其具有極強的服務性。[3]

3.政策性

就目前而言，所有教育單位均隸屬于地方教育局管理，也正因如此，學校財務管理工作更容易受到相關政策的影響。學校的使用經費大多來自于教育局財政撥款，而學校也必須按照相關規定進行使用，例如學費的收繳，標準得接受教育局的審批，而教育局的財務管理則必須得按照國家政策執行，因此，學校財務管理具有極強的政策性。[4]

三、尋對策——論如何加強學校財務管理

1.強化財務監管意識，嚴格依法辦事

（1）發揮黨風廉政“指揮棒”作用

所謂“意識決定行動”，即只有強化了自己的意識，才能轉變自己的行動。作為學校財務管理人員，首先應當強化自身財務監管意識，嚴格按照教育相關政策、學校相關制度執行工作，建議上級領導把黨風廉政建設列入對學校考核的內容之一，以財務審計工作為契機，對學校一系列財務管理行為進行廉政把關，從規范“理財”入手，全面推進黨風廉政建設。學校定期可以進行行風檢查以及教育督導，力求一抓到底，從根本上促進“師風”“園風”轉變，促進幼兒教育事業良性發展，努力創建“讓家長放心、讓社會信任、讓人民滿意”的幼兒園。

（2）發揮績效考核“風向標”作用

績效考核的出現為教育事業做出了重要的推波作用，教師隊伍水平的高低和教師授課的積極性對學校教學質量、教學水平的提升都有著極其重要的作用。同時績效考核對個人來說也有著很大的益處，它就像一面鏡子，可以全面反映自己的教學實際情況，反映教師整體隊伍的素質和能力，促進自身能力和教學素養不斷完善，從而提升教學效率。因此，學校應實行年度考核，把規范財務管理工作列入各級領導班子的績效目標，營造“講績效、重績效”的辦學風氣，明確“一把手”為規范財務管理的第一責任人，堅持常抓不懈。

2.完善學校內部管理制度，力求全員參與

常言道：“沒有規矩不成方圓”，這句俗語放在學校財務管理工作中亦是如此。要想做好學校財務管理工作，就必須做到“有章可循”，何為“有章”？即根據現今中小學、或幼兒園財務制度的相關政策規定，結合本校的實際情況，建立健全本校規章制度、完善內部管理。根據自身經驗，提供如下兩點：[5]

（1）權責分工、有效管理

為了嚴格按照財務工作的要求配備財務人員，明確工作職責，嚴格落實責任，做到“事事有人管，人人有專責、工作有要求”，財務崗位應設置合理分工，將財權進行適當分解，由一人管理改為多人參與，實施“錢賬分管”，以此形成相互制約的機制，從而讓財務人員明確責任與權力。其次，財務人員需要不斷提高資金使用效益，不斷協調各項工作，以求更好地履行服務職能，從而推動學校整體目標的實現。

（2）內部控制、保駕護航

根據《會計法》，各單位可根據會計業務的需要，合理設置財務管理機構，或選取專職的財務人員，這一規定在很大高程度上保證了制度的科學性與可行性，以及專職人員有效應用的合理性，從而使得幼兒園開展的每一項與資金、經費相關的活動都符合國家政策要求。建立內部控制機制，可保證相關財務人員在日常工作中堅持“后勤工作必須服務于教學工作的中心”、“堅持依法辦事、提升服務質量的原則”，以及“提升學校辦學水平的最終目的”，以此提升學校財務管理工作的效率，為幼兒園今后的健康發展起著重要的保駕護航作用。

結語

隨著時代的進步，教育越來越被人們視為社會發展的重要推動力，加之政府相關部門對教育經費、教育補貼等方面的大力投入、以及社會各界人士的廣泛關注等等，都使得我國的教育事業在“質”與“量”兩個方面得到了顯著的提升。幼兒園財務工作作為學校管理中不可或缺的重要部分，也是學校教學工作正常開展的有效保障。因此，需著重抓好財務管理工作，從強化財務意識、健全內部機制等方面深入落實，通過合理、科學、有效的管理，進而保障學校可持續健康發展，為幼兒教育事業注入新鮮的活力。

參考文獻

[1]馮朝暉.學校財務管理存在的問題及提升管理水平的幾點策略[J].現代經濟信息，2018（21）：176.

[2]樓佳園.試論精細化管理在學校財務管理中的應用[J].行政事業資產與財務，2018（11）：75-76.

[3]李庚.關于學校內部財務控制與風險防范的相關探討[J].現代國企研究，2018（08）：121+123.

[4]胡錦繡.關于學校內部財務控制與風險防范的相關探討[J].中國國際財經（中英文），2018（03）：80-81.

[5]張素珍.精細化視角下義務教育學校財務管理優化路徑之我見[J].行政事業資產與財務，2017（31）：75-76.