新教育時代·學生版
學生課堂
- 翻轉課堂在高中信息技術教學中的應用研究
- 妙設練習,培養數學計算能力
- 利用微積分推導等差數列求和公式
- 淺談教學中學生學習方式的改變
- 以學定教,彰顯作文教學本色
- 探析初中語文課堂教學的低效狀態及其改進對策
- 淺談數學教學中學生提問能力的培養
- 探究核心素養背景下的高中英語閱讀教學優化措施
- 高中地理教學中如何創設趣味課堂
- 淺談如何激發學生的習作興趣
- 探究如何縮小八年級英語兩極分化問題
- 《小雨沙沙》教學設計
- 學生創新能力在中小學音樂教育中的培養方法
- 激發學習動力從設計好每節課開始
- 繪事后素四步教學法在小學語文閱讀中的應用研究
- 關注核心素養提高繪本閱讀教學的有效性探究
- 合作學習對高中生歷史學科素養培養的有效性研究
- 高中地理教學中如何提高學生的識圖能力
- 由讀到說,循序漸進
- 讀文、究情、探意
- 基于高中英語學科核心素養的詞匯教學策略研究
- 數形結合在高中數學學習中的有效運用
- 基于思維導圖的高中數學高效課堂構建研究
幼兒教育
小學教育
- 小學語文閱讀教學的重要性及策略分析
- 引導自學
- 淺析游戲的審美特點和教學作用
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 論小學數學課堂教學中的“小組合作學習”
- 小學水墨畫校本課程個性化教學的實踐研究
- 信息技術與小學語文教學深度融合的實踐解讀
- 論小學數學家庭作業布置的有效性
- 小學語文教學中學生創新能力的培養
- 如何在小學語文課堂教學中實施拓展閱讀
- 信息技術在小學語文教學中的整合作用分析
- 談信息技術下的小學語文教學
- 善用“三心”育新人
- 小學語文教學中的情感教育及其實施對策分析
- 繪本教學在小學英語中的實踐
- 淺談提高小學語文閱讀教學有效性的策略
- 基于如何將創新閱讀植入小學語文教學中的可行性分析
- 淺析數學思維與小學數學教學
- 強直觀教學?塑數學素養
- 小學教育中的教育懲罰問題探討
- 小學語文看圖寫話教學的思路探析
- 淺談如何提升小學體育教學的質量
- 小學語文對于未來文學學習的重要性
- 基于低年級數學認知能力的生活教育研究與實施策略
- 發現學習在小學語文教學中的實踐探討
- 論感恩教育在小學德育中的價值與實施
- 讓筆下生花
- 小學音樂課堂中的歌唱教學
- 小學生厭學現狀的成因及對策探析
- 小學音樂教學現狀及優化措施
- 教育游戲在小學數學教學中的應用探討
- 例談預設與生成,構建小學語文精彩課堂
- 潛心育人?靜待花開
- 說服教育:班級管理的有效手段
- 小學數學教學如何實現教學創新
- 怎樣在小學語文教學中滲透傳統文化
- 情境教學在小學英語教學中的重要性分析
- 提高農村小學低段口語交際能力的探究
- 淺談班級管理
- 班主任老師在小學語文教學中對品德教育的滲透
- 農村小學第一學段數學學困生形成的原因及對策研究
- 淺談小學語文寫作教學中對學生寫作靈感的培養
- 德育在“春泥之花”中綻放
- 淺析激發小學生學習英語的興趣
- 農村小學班級管理探索
中學教育
- 分析高中物理教學中實施“問題驅動課堂”策略
- 數學問題求解中數形結合思想的運用
- 中學物理學習中創造性思維的障礙與對策
- 中學德育教育中傳統文化的應用
- 基于英語學科素養的高中英語閱讀教學課例改進
- 初中數學教學中任務驅動式教學法的實踐對策
- 新高考背景下的高中生英語聽說能力的培養
- 初中數學教學中如何優化課堂結構
- 初中體育田徑教學策略研究
- 高中生英語語音學習中的問題及策略
- 基于核心素養下高中地理綜合思維的培養初探
- 高中化學中對化學平衡原理的巧用研究
- 有關高中生財經思維養成策略的思考
- 初中地理深度教學的困境與對策研究
- 學與用并重的高中語文文言文學習方法
- 淺析互動教學模式在初中生物教學中的應用
- 提高鄉村高中高三美術生的數學成績的策略與研究
- 高中數學活動中培養學生主體參與意識
- 中學化學教材分析的基礎原則
- 淺談互聯網+初中數學的實踐與思考
- 初中班主任育人方式分析及改進措施
- 探析高中有效課堂中學生歷史核心素養的培養方法
- 柯達伊教學法的歌唱原則對初中音樂教育的啟發
- 新高考下高中歷史學科核心素養的培養研究
- 試析新課程下高中數學中圓錐曲線教學
- 初中歷史教學中如何培養學生質疑能力
- 案例教學法在初中生物教學中的有效運用
- 探究初中班級管理工作的特色化路徑
- 聯想方法在高中數學解題思路中的運用探析
- 淺談初中數學教學中存在的問題與對策
- 價值多元化背景下中學德育創新分析
- “分層教學法”在初中體育教學中的實驗研究
- 初中英語教育教學人本理念的實踐研究
- 體育課對中學生心理健康影響探究
- 在高中英語教學中實施研究性學習的探討
- 生命教育在初中生物教學中的有效滲透
- 淺談初中化學氣體制備的教與學
- 初中數學教學中分層教學法簡析
- 初中英語學科教學中學生核心素養的培養
- 農村中小學教育現狀調研
- 微課在高中體育教學中的應用
- 探究新課改下初中英語教學的問題與對策
- 中學體育教育中的常見安全問題與對策
- 思維導圖在高中地理教學中的運用
- 新課標下高中語文作業優化設計的探討
- 課堂互動教學在高中英語教學中的運用分析
- 提升高中生地理表達能力的方法與策略研究
- 高中物理新課程教學方法的創新與思考
- 淺談初中數學思想的新運用
- 關于高中語文教學中傳統文化教育滲透的思考
- 淺談初中英語語音教學的方法與策略
- 曲徑通幽皆大師
高等教育
專題論壇
- 培養良好核心素養中語文教學設計的應變性
- 發揮高校精準扶貧優勢助力鄉村思想政治教育建設
- 如何有效開展留守兒童的語文情感教育
- 從系統功能語言學角度看“和”而不同的《論語》英譯本
- 多讀
- 基于素質教育視角的衛校教學改革反思探究
- 試論地方傳統藝術與中學美術教學的結合
- 后現代女性主義心理學視角分析女性幸福婚姻
- 教學設計
- 淺論理想國、理想人、理想教育
- 如何引導飛行教學中的弱勢學員
- 《孩子,你慢慢來》讀后感
- “營改增”后金融資產會計處理探討
- 科普展廳輔導員在發展青少年科學素養中的必備素質
- 愛,在家訪路上延伸
- 淺談如何做一個讓學生喜歡的班主任
- 淺談班主任效應在化學學科教學中的建立及應用
- 建立激勵機制,引導中學生自我管理
- 基于培訓遷移理論的英語教師培訓有效性分析
- 農村留守兒童家庭教育現狀及對策
- 重視語文課外學習資源的開發與利用
- 讓學生親手打開廣府文化包袱
- 武術散打的教學現狀與改進策略淺談