通過(guò)“微信群”有效建立家校溝通橋梁

張麗輝

“微信”這一快速的即時(shí)通訊工具走進(jìn)了家家戶戶，給人與人的溝通帶來(lái)了太多的方便，班級(jí)微信群便成了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)彼此之間交流的最大平臺(tái)，我班的微信群創(chuàng)建兩年多了，它就是我們愛(ài)的家園。

發(fā)朗讀視頻是我每天必留的作業(yè)，朗讀內(nèi)容是需要預(yù)習(xí)的語(yǔ)文課文，需要背誦的課文片段，有時(shí)還要讀自選的課外內(nèi)容，自從有了視頻朗讀作業(yè)，孩子們的朗讀熱情一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)，因?yàn)榭匆曨l的不只是學(xué)生，還有家長(zhǎng)，同學(xué)們都希望自己表現(xiàn)的最出色，于是他們無(wú)數(shù)次的練習(xí)朗讀，覺(jué)得最好的再錄制視頻發(fā)到群里，家長(zhǎng)們紛紛點(diǎn)贊、鼓掌，我也適時(shí)表?yè)P(yáng)，指導(dǎo)朗讀技巧，同學(xué)們?cè)谌豪锵嗷ス膭?lì)，糾正錯(cuò)誤的讀音，彼此交流哪里該讀輕聲，哪里該兒化，哪里氣緩聲沉，哪里氣滿聲高，哪里需要什么樣的感情……有時(shí)我也朗讀一段發(fā)到群里，孩子們跟我比賽，熱情更高漲了，于是每晚的朗讀成了孩子們最開(kāi)心最期待的時(shí)刻。

一縷細(xì)流，只要肯去積累，就會(huì)孕育出深邃；去奮斗，那生命的下一站就會(huì)有奇跡發(fā)生。我現(xiàn)在的班級(jí)里，有個(gè)性格孤僻的女孩叫趙鑫宇，在入學(xué)后的前兩年時(shí)間里，老師和學(xué)生都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她說(shuō)話，而且膽子特別小，在食堂不敢吃飯，帶飯也不吃，同學(xué)們做操時(shí)她也一動(dòng)不動(dòng)，聽(tīng)她爺爺說(shuō)孩子三四歲時(shí)活潑開(kāi)朗，后來(lái)因?yàn)楦改鸽x婚給孩子造成了傷害，性格就變了。面對(duì)這樣的孩子，我經(jīng)常課間找她聊天，她只是用點(diǎn)頭搖頭回答我，課堂上我也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他字寫得好，同學(xué)們也主動(dòng)幫助她，帶她一起玩，可整整兩年，她就是不開(kāi)口。我經(jīng)常和她爺爺電話溝通，她爺爺說(shuō)在家課文讀的可好了，而且還總說(shuō)老師對(duì)她好，她爺爺?shù)脑捨艺娌桓蚁嘈拧０嗉?jí)有了微信群后，我就跟他爺爺說(shuō)，這也許是挽救孩子的最好辦法，于是我動(dòng)員她爺爺上了微信，進(jìn)了班級(jí)微信群，當(dāng)她爺爺把孩子的朗讀視頻發(fā)到群里的時(shí)候，我才相信她爺爺之前說(shuō)的話都是真的?？吹剿睦首x，聽(tīng)到她的聲音，我的班級(jí)群沸騰了，家長(zhǎng)們、同學(xué)們一片片稱贊聲，我更是激動(dòng)不已。我想，我們的微信群發(fā)揮巨大作用了。她每天的朗讀作業(yè)完成得都非常認(rèn)真，盡管到校后還是不開(kāi)口，同學(xué)們、家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)還是不斷。去年教師節(jié)，孩子們?cè)谌豪镒Ｎ夜?jié)日快樂(lè)，她也發(fā)了語(yǔ)音“老師節(jié)日快樂(lè)”，這是她第一次叫我老師，這聲遲來(lái)的稱呼，讓我信心倍增，于是我每天都和她單獨(dú)聊天，慢慢的，她不再用點(diǎn)頭和搖頭回答我了，雖然聲音還很小。而且漸漸地他也努力和同學(xué)們一起做操、游戲、參加活動(dòng)、登臺(tái)表演舞蹈，和同學(xué)們一起去食堂吃飯……這不正是微信群——這個(gè)愛(ài)的家園改變了她嗎？看著孩子不斷進(jìn)步，趙鑫宇的爺爺多次打電話跟我說(shuō)“張老師，太感謝你了，孩子爸媽常年不在家，我也不知道怎么感謝你，我們就當(dāng)親戚處吧！”我說(shuō)，你不用客氣，自從孩子交給我的那一天，我們就已經(jīng)是親戚了。

假期里，雖然我們不能每天見(jiàn)面了，但是孩子們?cè)谌豪锝涣髦刻斓墓适?，探討作業(yè)中的難題，展示自己每一天的學(xué)習(xí)和生活，我也常常參與其中。

任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累，現(xiàn)在這個(gè)微信群，成了孩子們交流良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、高效學(xué)習(xí)方法、尊老敬老行為的平臺(tái)，也成了家長(zhǎng)們溝通如何引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)的平臺(tái)，這里就是我們心中愛(ài)的家園。