藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究

張高鋒

摘要：社會的發(fā)展決定了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的不同，除了對理論知識的熟練掌握，還要求其具有創(chuàng)新能力。對于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)來說，對創(chuàng)新能力的要求更高。要求藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生不僅要有敏銳的觀察力，還要能結(jié)合自己所學(xué)知識以及自身觀點來進行創(chuàng)新設(shè)計，以適應(yīng)時代的發(fā)展。因此，在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中，構(gòu)建創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式教學(xué)體系很有必要。本文將針對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式進行研究，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計專業(yè);創(chuàng)新能力;培養(yǎng)

新形勢下，在中專教育當(dāng)中，創(chuàng)新教學(xué)方式對于高校的持續(xù)健康發(fā)展有著重要的作用。同時，創(chuàng)新教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生能夠更加適應(yīng)現(xiàn)代社會，為實現(xiàn)社會戰(zhàn)略目標(biāo)提供了應(yīng)用型優(yōu)秀人才。而對于藝術(shù)設(shè)計方面人才來說，更加要求其具有高創(chuàng)新意識，能夠在藝術(shù)設(shè)計當(dāng)中融入自身的創(chuàng)新思維，以創(chuàng)造出具有中國特色的原創(chuàng)作品，走入國際。

一、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義

1.1.體現(xiàn)了中專教育特色，有利于學(xué)校持續(xù)發(fā)展

在以學(xué)生全面發(fā)展為前提的教育模式下，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)體現(xiàn)了高校教育的特色。一方面，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，豐富了學(xué)校教學(xué)資源，在教學(xué)手段上更加多樣化。另一方面，在人才的培養(yǎng)上，藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，加大了對社會人才的輸出，提高了學(xué)校的知名度，有利于學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

1.2.使藝術(shù)專業(yè)學(xué)生更加適應(yīng)社會的發(fā)展

對藝術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使其實踐性更強，增強了藝術(shù)專業(yè)人才的社會適應(yīng)能力。比如在商品包裝的設(shè)計上，現(xiàn)代經(jīng)濟要求商品包裝設(shè)計不僅新穎有創(chuàng)意，還要能夠引起人們的購買欲望。這就要求藝術(shù)設(shè)計師不僅要有自己的創(chuàng)新思維，還要對社會經(jīng)濟的發(fā)展有著深刻的理解，以此來完成商品設(shè)計中經(jīng)濟美與藝術(shù)美的完美結(jié)合。

1.3.有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)掘和藝術(shù)修養(yǎng)

隨著學(xué)生全面素質(zhì)教育的不斷深化，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生越來越多，但是設(shè)計專業(yè)的發(fā)展受到社會眾多因素的影響，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力沒有被真正發(fā)掘出來。在中專中對藝術(shù)專業(yè)學(xué)生進行創(chuàng)新能力培養(yǎng)，一方面能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)動力更強，有助于學(xué)生創(chuàng)新能力的挖掘;另一方面，為學(xué)生美學(xué)知識的學(xué)習(xí)提供了更加有力的空間，增強了學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng)。

1.4.有利于學(xué)生提高國際化水平

隨著“一帶一路”倡議的實施，國際化發(fā)展迅速。在人才方面，也需要與國際接軌。對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生進行創(chuàng)新能力培養(yǎng)，能夠使學(xué)生認識到國內(nèi)外審美之間的差異，以及民族文化的深奧，以適應(yīng)未來社會上不同國家、不同風(fēng)格的設(shè)計需求，提高自身的國際化水平。

二、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式特征

2.1.學(xué)習(xí)資源的共享性

藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的首要特征，就是學(xué)習(xí)資源的共享性。想要對學(xué)生實行創(chuàng)新能力培養(yǎng)，就要提供優(yōu)質(zhì)的、具有代表性的、接近社會的學(xué)習(xí)資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，可以將學(xué)習(xí)資料發(fā)布到校內(nèi)網(wǎng)站上，以供學(xué)生查閱。另外，學(xué)校可以通過學(xué)校圖書館、各種APP或各種論壇等的建立來豐富學(xué)習(xí)資源的共享途徑，以提升藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2.2.學(xué)習(xí)的信息技術(shù)性

在信息技術(shù)發(fā)達的今天，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)需要以信息技術(shù)為手段，利用信息技術(shù)進行藝術(shù)的創(chuàng)作。所以，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生要熟練掌握各種設(shè)計軟件的使用，結(jié)合自身的想象力，有利于促進創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

2.3.學(xué)習(xí)的實踐性

藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，要求學(xué)生不僅僅拘泥于學(xué)校當(dāng)中，還要在社會實踐中積累經(jīng)驗。學(xué)校要建立起與其他單位的合作關(guān)系，應(yīng)用于藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的實習(xí)，親自體會藝術(shù)設(shè)計的樂趣，學(xué)習(xí)最為先進的設(shè)計理念與方法，提高學(xué)生的實踐動手能力。

三、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式

3.1.課程設(shè)計

對藝術(shù)設(shè)計理論的創(chuàng)新。藝術(shù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)理論時，不能只學(xué)習(xí)表面上的東西，要深入到藝術(shù)設(shè)計的本質(zhì)，以及其價值的體現(xiàn)，認識到藝術(shù)設(shè)計與地域文化、時尚消費等方面的關(guān)系。對事物的認識要從宏觀到中觀，再到微觀，然后再到細小部位的本質(zhì)探討，實現(xiàn)對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)理論的創(chuàng)新。因此在課程設(shè)計方面，教師要將民族文化、社會文化等內(nèi)容加入到教學(xué)當(dāng)中，以提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。同時，可以將其他專業(yè)知識穿插到學(xué)習(xí)當(dāng)中，例如經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)、計算機專業(yè)等知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)全面化，素質(zhì)綜合化。

3.2.教學(xué)方式

在教學(xué)方式上，教師要通過多種方式進行教學(xué)，利用各種信息軟件技術(shù)來進行教學(xué)。除了引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以外，更加鍛煉了學(xué)生思維的擴散，提高了其創(chuàng)新能力。教師可以通過各種媒介進行實踐教學(xué)，靈活運用微信、微博、論壇等數(shù)字媒體技術(shù)來對教學(xué)內(nèi)容進行補充，通過發(fā)布各類經(jīng)典作品、行業(yè)動態(tài)等來提高學(xué)生的審美意識和對社會信息的銜接。例如，教師可以擬定主題，讓學(xué)生自行組成小組，圍繞主題尋找材料，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維，集思廣益，完成主題的設(shè)計工作，以此來拓展學(xué)生的專業(yè)知識和設(shè)計能力。

3.3.注重實踐教學(xué)

實踐教學(xué)是對專業(yè)理論知識理解的深化，用于考核理論知識的缺失以及動手能力的強化。第一，市場調(diào)研。教師引導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的方法，對市場信息和資料進行收集、整合和分析，了解其發(fā)展趨勢，為學(xué)生下一步的設(shè)計提供可靠的信息。第二，實踐體驗法。學(xué)校可以與校外單位合作，將真實的設(shè)計項目引入校園，讓學(xué)生進行創(chuàng)新設(shè)計。學(xué)生在設(shè)計過程中需要綜合考慮市場要求、企業(yè)要求以及工藝要求，增強了學(xué)生與社會的聯(lián)系性。

四、總結(jié)

總之，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，其培養(yǎng)的是學(xué)生的創(chuàng)新力，符合藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的核心。因此，中專學(xué)校要注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合社會實踐以及現(xiàn)代軟件技術(shù)的應(yīng)用，多設(shè)計原創(chuàng)作品，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生以后的就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。