新時代舞蹈編導創(chuàng)作如何體現創(chuàng)新

古力加孜拉·沙力克

摘 要：目前，我國藝術文化在大眾文化創(chuàng)新上發(fā)揮了重要作用。新時期舞蹈形式更是多種多樣。舞蹈編導如何適應時代變化，結合當前現狀進行創(chuàng)新創(chuàng)作，滿足多方面的文化需求，是亟待思考的一個問題。下面文章主要以此為基礎對舞蹈編導創(chuàng)新發(fā)展的進行深入的研究，希望能夠為相關人員提高一些參考。

關鍵詞：舞蹈編導;編導創(chuàng)作;舞蹈創(chuàng)新;舞蹈創(chuàng)作

引言

隨著我國傳統舞蹈藝術的傳承與發(fā)展，我國舞蹈藝術呈現出繁榮發(fā)展的良好勢頭。尤其是多年來舞蹈編導已是高等藝術專業(yè)教育中一門有系統化教學課程的專業(yè)，大大提高了我國舞蹈編導創(chuàng)作隊伍的整體水平。然而，在當前舞蹈作品產出量巨大的形勢背后，存在大量作品雷同、重數量輕質量等諸多問題，嚴重影響了我國舞蹈藝術現代化的發(fā)展進程。基于創(chuàng)作創(chuàng)新對傳統舞蹈藝術改革和發(fā)展的重要性，我們有必要分析舞蹈編導創(chuàng)作過程中存在的問題，從根源解決問題，從而提高新時代舞蹈編導作品創(chuàng)新水平。

1 現階段的舞蹈編導存在的問題

舞蹈是世界文化領域最早出現的藝術表現形式之一，其具有很高的藝術價值和思想表達能力。舞蹈在一定程度上是人們思想的表達，它不同于歌曲，它是用自身優(yōu)美的動作來將自身想表達出的內容表達出來，讓舞蹈的欣賞者能夠跟隨舞者的動作從而理解舞者的心境。對于舞蹈來說最重要的是編導，如何將自己的舞步進行合理的編排是舞蹈編導最重要的存在價值。而現階段對于我國來說，在舞蹈編導方面仍然存在一定的問題。隨著我國綜合實力的不斷發(fā)展，國內外優(yōu)秀的舞者也在層出不窮，舞蹈的種類也越來越多，隨著舞蹈種類的增加，各類問題也就得以顯現。現階段在舞蹈編導方面存在的最大問題就是舞者在舞蹈呈現的過程中沒有將自身情感表達出來，而舞蹈編導在進行舞蹈創(chuàng)作時也僅僅是利用太多的技巧性而博人眼球，甚至有部分舞者在進行舞蹈表演的過程中出現了動作不規(guī)范、表現內容不協調等低級錯誤，這些錯誤的出現很明顯表現出了舞蹈編導個人素養(yǎng)的不足，在一定程度上這樣的舞蹈編導是不合格的。

2 新時代舞蹈編導創(chuàng)作創(chuàng)新的有效策略

2.1著力在兩個“共鳴”層次上進行創(chuàng)作

沒有深入了解傳統，一味摒棄傳統、強調創(chuàng)新，是最膚淺和最愚蠢的行為，是異化形式主義的象征。任何廣受好評的人民喜聞樂見的舞蹈作品必然建立在兩個“共鳴”層面基礎上，其一是社會文化心理的共鳴，其二是符合受眾審美變化的共鳴。要想達到這兩個“共鳴”，首先要了解傳統舞蹈背后的文化底蘊;其次必須樹立文化自信的觀念，從民族傳統文化中取經，挖掘民族性傳統文化資源，這樣既能引起文化心理共鳴，又能在多元文化中突出特色，使我們走出一條有靈魂的舞蹈藝術康莊大道;最后，要對優(yōu)秀的舞蹈作品進行受眾群體特征分析，明晰受眾審美變化特點。

2.2注重形象思維的提升

要以形象思維的角度出發(fā)，提升舞蹈編導的創(chuàng)新意識，這一角度主要包含形象動作以及視覺藝術兩方面。從形象動作的角度看，舞蹈編導要提升自身的專業(yè)審視能力，對現實生活進行審視，掌握現實事物的外形、行為等各種特點，從最具代表性的特征切入，分析其是否可以進行舞蹈編排，能否利用舞蹈語言對其進行表達，同時思考所選取的素材是否可以被觀眾接受并認同;此外，舞蹈編導可將自身對舞蹈素材的認知融入到舞蹈創(chuàng)作當中。而在視覺藝術方面，舞蹈編導需對舞蹈角色的語言、動作進行不斷的練習與揣摩，尋求適宜的行為環(huán)境與情感氛圍，使舞蹈角色的特點通過動作完美的展現出來，并將情緒、思想有效的傳遞給觀賞者，使舞蹈和表演完美的結合，使舞蹈作品更加生動，所表達的情感更加豐滿、深刻。只有對各方面進行綜合性的思考與分析，舞蹈創(chuàng)作出的形象才會更加的具體、生動與鮮活。

2.3貼近生活，表達情感

一段優(yōu)美的舞蹈一定要貼近生活并且能夠表達情感。對于舞蹈的編導來說，如何利用自身擁有的舞蹈技巧來讓作品變得有活力、能體現生活是非常重要的。舞蹈編導需要對舞蹈的創(chuàng)作有著全面理解和掌握。舞蹈的創(chuàng)作并不僅僅要求舞蹈在舞臺上得以展示，更多要求的是讓舞蹈的作品能深入人心。在現代化人們的需求中不僅要體現出舞蹈的創(chuàng)新，還要體現出舞蹈的華麗，這就給舞蹈的編排帶來一定的難度。舞蹈編導只有在舞蹈的編排上能夠和觀眾達到共鳴才能得到觀眾的認可。

2.4加強培訓，提升創(chuàng)新意識

培訓是一項重要任務，從實際情況出發(fā)，充分考慮人員的能力和水平。特邀高級講師進行培訓工作，領導人員更要起到帶頭作用，組織和領導好培訓工作，讓更多的舞蹈編導一起參與進來，形成一種濃厚的學習的氛圍，確定好培訓的年度計劃與內容，做到分步進行、扎實推進，主管領導要承擔好組織和管理責任，分配好培訓任務，按照每個舞蹈編導人員的不同特點、不同學歷等進行培訓輔導，提升創(chuàng)新意識。

2.5傳遞哲理與情感

對于舞蹈藝術來說，思想與情感的傳遞不可或缺，離開了情感的舞蹈藝術也就失掉了其藝術性、傳播性與觀賞性。因此，在舞蹈編創(chuàng)的過程中，創(chuàng)作者要重視哲理與情感的表達。這就要求創(chuàng)作者在舞蹈編創(chuàng)中融合自己的人生體會、思想感悟等，確保舞蹈作品具備傳遞哲理與情感的功能，賦予舞蹈作品更加強大的生命力。例如，現代舞編導大師貝嘉就在實際的舞蹈編創(chuàng)過程中融合了這一思想，在其編排的舞蹈作品中，舞者的一舉一動都傳遞出了人類的情感與人生哲理，引發(fā)了觀眾更多的思考與感悟。

2.6舞蹈編導要形成獨特舞蹈風格

新時期藝術文化多樣化發(fā)展下，舞蹈編導工作也呈現多元化特點。舞蹈編導在進行舞蹈創(chuàng)作時不能進行盲目的跟風，要不斷突破自我創(chuàng)新能力，要敢于創(chuàng)新，勇于嘗試，只有不斷的對作品進行創(chuàng)新，才可以找到適合的藝術風格，從而形成獨特的舞蹈風格。

結語

在強調創(chuàng)新的當下，為了更好地促進傳統舞蹈藝術的現代化轉型，新時代舞蹈編導不僅要滿懷真誠地進行舞蹈作品創(chuàng)作，不斷提高自身的專業(yè)能力，還要保持為人民服務的創(chuàng)作態(tài)度，關注新時代舞蹈創(chuàng)作的新環(huán)境、新形勢以及新問題，在專注力和核心職業(yè)能力的培養(yǎng)上，把握多元文化和舞蹈藝術大眾化的時代潮流趨勢。只有這樣，舞蹈編導才能創(chuàng)作出人民喜聞樂見的好的時代舞蹈作品。

參考文獻

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