王汶軍
在酒店服務(wù)工作中,面對來來往往的賓客,我們?nèi)绾翁岣叻?wù)質(zhì)量,提高客人的滿意度,讓客人從進(jìn)酒店的那一刻就感受到被接納、被重視,讓客人離店的那一刻又有良好的印象呢?當(dāng)然是發(fā)自內(nèi)心的第一聲問候和離店時的歡送聲!然而,對于酒店的許多一線員工來說,工作中很難持之以恒地將禮貌說出口,甚至羞于開口,覺得這樣做很機(jī)械、很不自在。針對這個問題,我們在酒店服務(wù)的培訓(xùn)中做了如下探索:
首先,需要從觀念上進(jìn)行引導(dǎo)。客人的第一印象至關(guān)重要,也就是首因效應(yīng),一旦建立就很難改變!試想在客人進(jìn)酒店的第一時間,我們只是一味地埋頭干活,沒有歡迎客人的光臨,就好像是家里來了親戚,你只顧自己低頭做事不予理睬一樣,親戚還好意思在你家里吃飯或留宿嗎?我想,即使這次錯來了,下次也不會再來!再比如,一位小伙子很愛心儀的姑娘,可就是不好意思說出“我愛你”三個字,姑娘又怎么感覺得到被愛呢?就算有點被愛的感覺,又還沒有愛到一定的程度。我們東方人大多習(xí)慣于含蘊、內(nèi)斂,往往不善于表達(dá)情感,喜歡某個人時,就以為人家知道。客人來酒店時,員工只是在心里接納,卻沒有表達(dá)出來,客人是感受不到我們熱情服務(wù)的。因此,在禮貌說出口這個問題上,如果不進(jìn)行觀念引導(dǎo),不讓員工明白其必要性,就很難以將它轉(zhuǎn)化成工作中的生產(chǎn)力的。
其次,就是開發(fā)“禮貌說出口”培訓(xùn)課程。這個課程的目標(biāo)主要是讓員工理解和認(rèn)同禮貌說出口的重要性,懂得什么時候以什么方式說出口,包括合適的表情、儀態(tài)等;課程的設(shè)計原則,是以《員工手冊》中酒店員工禮儀標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。培訓(xùn)對象主要是一線服務(wù)人員、管理人員,各部門內(nèi)訓(xùn)師。課程內(nèi)容包括服務(wù)接待的各種用語,如:“您好,歡迎光臨!”,“先生\小姐,早上好!”,“謝謝光臨,請慢走!”,“請慢走,歡迎下次光臨!”等。還有配以微笑、鞠躬、握手等基本儀態(tài)。培訓(xùn)的方法以訓(xùn)練為主,講授為次。練習(xí)以不同手勢歡迎和指引賓客,適應(yīng)在不同的儀態(tài)下將禮貌說出口,以形成條件反射和動力定型。對于保安人員,則訓(xùn)練以軍禮代替鞠躬來歡迎賓客。為了達(dá)到預(yù)期效果,我們讓員工面對面站成兩排。訓(xùn)練微笑時,以親切和藹、善意的目光看著對方的面部;訓(xùn)練鞠躬時,彎腰剛好看到對方的腳尖處;訓(xùn)練禮貌說出口時,讓人扮做客人穿梭往返于兩排之間,進(jìn)入時,學(xué)員齊聲說出:“您好,歡迎光臨!”離開時說出:“請慢走,歡迎下次光臨!”當(dāng)大家熟悉了各種狀態(tài)下講禮貌講出來,我們就試著將培訓(xùn)課程搬到現(xiàn)實情境中,設(shè)計了情境模擬,讓學(xué)員分別排站在大廳進(jìn)口和出口兩個位置,當(dāng)扮演客人的人員進(jìn)入大廳前門時,列站在進(jìn)門處的學(xué)員齊聲致“迎客聲”,走到處出門口時,致以“送客聲”;這樣按圓圈循環(huán)繞行,讓學(xué)員反復(fù)地練習(xí)。課間還安排了考核驗收環(huán)節(jié),讓學(xué)員通過不同的方式得到反復(fù)的訓(xùn)練和養(yǎng)成。
集中培訓(xùn)完后,還要求各部門內(nèi)訓(xùn)師將本課程安排成例訓(xùn),定期反復(fù)訓(xùn)練,人力資源部的培訓(xùn)管理人員及時進(jìn)行督導(dǎo),以鞏固成效。
最為關(guān)鍵的,是需要大家在工作中達(dá)成共識,建立起良性的迎送聲說出口的氛圍。這就需要各部門主要管理人員有一致的理解和認(rèn)同,帶頭將禮貌說出口,并要求員工學(xué)以致用。比如,當(dāng)年國軍指揮官喊的是“給我上!”,共軍指揮官喊的是“跟我上!”結(jié)果,給到士兵的感召力是完全不同的。部門經(jīng)理都已經(jīng)講出口了,員工還有什么不好意思的呢?實踐證明,就算開始一兩次員工沒有跟著講,到后面,只要主要管理者還堅持著講出口了,員工不講出口反倒感覺不好意思了,再到后面還會搶在領(lǐng)導(dǎo)之前講出口才感到自在。一旦大家形成了共識,建立起了良性的迎送氛圍,個別觀念和做法落后的員工就好處理和收斂了。
反復(fù)的訓(xùn)練才會形成條件反射,長期養(yǎng)成才會形成習(xí)慣。觀念上引導(dǎo),行動上帶頭,工作中加以督導(dǎo),就會收到良好的效果!
(作者單位:深圳長城大酒店人力資源部)