試論高等學校服務社會的功能

劉平

摘 要：高等學校提升服務社會功能成為了當前討論的熱門話題。作為高等學校的重要功能，服務社會是建設高等學校不容忽視的內容之一。高等學校服務社會屬于一項長期的工作，為此需要各方的全力合作，從內外部制度入手，積極探索提升服務社會的有效途徑。

關鍵詞：高等學校；服務社會；功能

高等學校作為一個國家重要的教育機構，承擔著教學、培養高端專業人才的功能，在社會發展和專業人才的培養和提供方面有著重要的作用，在此過程中，也具備一定的服務社會的功能，高等學校服務社會的功能是基于社會現實需求出發，開展有計劃、有針對性的教育服務和技術性專項服務。

一、高等學校服務社會的內涵

關于高等學校服務社會的內涵理解包括了廣義和狹義兩種。廣義層面，高校具有著社會功能和角色，如推動科技發展、培養人才、直接服務社會等。狹義層面，在國家教學和科研目標之下，高校開展各項教育活動和教育形式。培養高層次人才以及打造高水平科研成果，這是高等學校服務社會的主要要求。高等學校種類不同，在人才培養上的定位、層次以及服務特色也不同。國家教育部明確提出，高等學校教育方面需要堅持走開放性、實踐性以及職業性道路，注重校企合作和工學結合。

二、高等學校服務社會的主要內容

（一）研發服務

充分借助學?，F有的知識資源、科技資源等，和社會行業、企業實現優勢互補和互利共贏，積極推動科研發展，開展技術開發、項目論證、評審等。加強學校和企業之間的合作，推動教師在實際工作中得到鍛煉和幫助，進而提升學校社會服務功能。

（二）培訓服務

為社會提供各種培訓工作，這是高等學校充分借助自身優勢資源，如師資力量、場地、設備等，不斷開展各種類型的崗位培訓工作，進而面向全社會提供服務，開展資格培訓、認定以及考核等工作。

（三）繼續教育服務

高等學校服務社會功能體現在學校能夠利用各種條件為社會成員提供多樣化的繼續教育環境，在服務過程中通過校企合作、高校之間的合作等，為學員創造更為完善的學習和成長空間。

（四）人才服務

高等學校服務社會的重要功能內容之一就是人才服務。通過人才服務，為地方經濟的發展作出貢獻。未來高等學校人才培養將會更具有針對性、計劃性，致力于服務各地支柱性產業、新興產業，為社會帶來大量的優秀高素質人才。

（五）文化服務

高等學校往往具有著較強的文化傳播能力，文化輻射能力以及文化帶動效應。在社區服務方面，高等學校具有著各種各樣的形式，例如可以為市民提供教育、醫療、衛生、培訓、就業等服務內容。再有，高等學校能夠積極開放信息資源，為社區居民提供必要的培訓環境、基礎設施、活動場所等。大學將會成為未來社區重要的體育活動、文化活動、科技活動的中心場所。

三、完善高等學校服務社會功能的途徑

（一）堅持科學辦學定位和辦學指導思想

對于高等學校服務社會功能建設來說，堅持科學的辦學定位和指導思想是一切工作的根本保障。高等學校是不是能夠有效的實現服務社會的功能，離不開科學的思想指導以及正確的辦學定位。尤其是領導班子，需要時刻將為社會經濟發展和社會生活服務作為重要的辦學宗旨，能夠時刻立足于經濟和社會發展需要，推動學校教師服務企業能力提升，為社會發展搭建繼續教育平臺，推動終身學習觀念構建。在辦學過程中，需要時刻適應產業結構的轉變需要，適應地方經濟的發展需要，這樣才能夠確保高校發展能夠適應社會發展需要，服務社會需求。

（二）增強高等學校服務社會內容，完善學校建設

高等學校增強服務社會內容，一方面是學校內涵建設的一部分，另一方面也將會發揮引導作用。想要推動高等學校服務社會內容的擴大，完善學校建設，就需要積極構建和創新人才培養機制，加強對技術應用型人才的開發和培養，注重雙師型師資隊伍的建設。高等學校提升社會服務功能的同時，也有助于自身發展空間的擴大。借助校企合作模式，高等學?？梢蚤_展緊密型辦學體制和機制，基于校企合作這一主線，實現專業建設、人才培養以及實訓基地創建等。同時積極推動完善的學生學業考核評價機制，囊括學習能力、綜合素質、職業能力等各個元素。再有高等學校服務社會方面，還需要加強對教師教學觀念的引導，注重學習學習質量和教師教學質量觀念的轉變。在人才培養過程中，應當貫徹教育教學改革的發展理念，注重培養品德高尚、技能精湛、創新意識突出的高素質人才，提升高等學校的服務社會功能，為國家和地方經濟的建設發展提供人才力量。

（三）整合校內外資源，全方位提升社會服務

推動對校內外資源的整合利用，拓寬社會服務范圍，這是當前高等學校增強服務社會功能主要途徑之一。作為高等學校應當從自身情況出發，在政府層面、企業層面、行業層面等全面的支持之下，推動資源有效整合，為國家和地方經濟的發展提供教學服務，提供人才培養平臺。高等學校理應根據當前的社會形勢、經濟形勢，針對學生開展針對性、專門性的技能和知識培訓，提升各地勞動力素質和人才素質，滿足各地社會經濟發展需求。

四、結束語

高等學校服務社會功能的建設屬于長期性的工作。服務社會也是高等學校不可忽視的重要社會責任。在國家陸續出臺各項建設規劃要求之下，高等學校應當積極尋求具有特色的社會服務模式，推動和強化各自的服務社會功能，進而滿足于當前社會經濟發展需要。

參考文獻

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[2]李天源.應用技術型本科高校社會服務模式新探[J].呼倫貝爾學院學報，2017（02）：18-20.

（作者單位：中國政法大學民商經濟法學院）