楊倩

一、提高認識，建立健全創(chuàng)建健康校園工作機制

我區(qū)緊緊圍繞“師生健康中國健康”主題，不斷提高對創(chuàng)建健康校園工作重要性的認識，將其作為建設和諧健康校園的一個重要組成部分。建立了“三聯(lián)”工作機制：一是聯(lián)合。教育、衛(wèi)生聯(lián)合成立創(chuàng)建“健康校園”工作領導小組，建立了工作聯(lián)席會議制度，加強部門協(xié)調溝通和信息交流，確保創(chuàng)建工作人員、經(jīng)費、措施落實到位。二是聯(lián)手。衛(wèi)生部門主動加強與教育部門的協(xié)作，以創(chuàng)建健康校園為平臺，根據(jù)季節(jié)變化，多次聯(lián)手組織學校衛(wèi)生專項整治行動，指導學校健康教育及疾病防控工作，確保了學校衛(wèi)生工作真正落到實處。三是聯(lián)動。兩個部門緊密配合，各負其責。聯(lián)合進行“健康校園”檢查、指導、驗收，召開交流會，促進了健康校園創(chuàng)建活動的順利開展。

二、多措并舉，持續(xù)開展學校健康教育與健康促進活動

（一）關愛成長健康，加強師生養(yǎng)成教育

我區(qū)嚴格落實教育部《中小學健康教育指導綱要》《學校健康教育評價方案》的要求，確保健康教育課堂教育有計劃總結、有課本、有課時、有教案、有評價、有檔案。組織專人編寫了《創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市 健康知識和健康行為問答》一書，作為各校健康教育課外讀本。利用衛(wèi)生節(jié)日，組織全區(qū)中小學生走進社區(qū)清潔環(huán)境衛(wèi)生，宣傳衛(wèi)生知識，小手拉大手”活動，推行全民健康生活方式”“使健康教育走進千家萬戶。

（二）關愛心理健康，加強心理衛(wèi)生教育

我區(qū)成立了青少年心理健康輔導中心，所有學校配備了專、兼職心理咨詢專業(yè)教師。所有學校建立了心理咨詢室，配置了必備物品和設施設備及相關書籍，主動開展心理衛(wèi)生監(jiān)測和咨詢服務。同時，開展了各級心理健康類科研課題研究。教師都能成為學生的心理保健醫(yī)生，協(xié)助解決學生的心理問題。

（三）關注青春健康，積極推進同伴教育

積極組織骨干校醫(yī)參加省市組織的青春健康項目師資培訓，大力開展同伴教育，廣泛開展預防艾滋病教育。結合12月1日世界艾滋病日，中學以上各學校廣泛開展了預防艾滋病知識教育，開展研究性學習，形成了《艾滋病離我們并不遙遠》的課題報告。

（四）關注飲食健康，加強學校食育教育

一是打造特色鮮明的餐廳文化。二是把食堂辦成課堂。將食育文化納入學校校本課程，開展食育文化進課堂活動。三是開展營養(yǎng)干預。制訂中小學生營養(yǎng)改善計劃，開展營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)干預活動，控制學生肥胖等營養(yǎng)不良的發(fā)病率。

（五）關愛身體健康，加強生命教育

一是加強體育鍛煉。嚴格執(zhí)行國家體育課程標準，開足開齊體育與健康課程，積極推進 “陽光體育運動”，舉辦田徑運動會及十項體育聯(lián)賽，為學生創(chuàng)設了許多喜聞樂見的體育集體活動項目。二是開展創(chuàng)建無煙校園活動。完善了校園禁煙管理制度，制定了控煙管理措施，通過多方式開展控煙禁毒宣傳活動，全區(qū)95%以上的學校都達到了無煙學校標準。

三、完善制度，有效防控校園傳染病和常見病

（一）完善應急預案

我區(qū)建立了完善的學校應急工作機制，制定了學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，做到應急網(wǎng)絡健全，方案落實，工作流程清晰，責任分工到位。

（二）完善傳染病防控制度

（三）完善常見病防治制度

定期召開會議，研究和部署中小學生近視防治工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中遇到的困難和問題。積極開展防近工作，全面實施“陽光亮眼計劃”，有效控制了中小學生視力低下發(fā)病率。做好學生口腔保健工作，每年為小學二年級學生免費實施窩溝封閉及涂氟，降低了學生齲齒的患病率。

（四）建立學生培訓制度

針對近幾年手足口病、肺結核等傳染病不斷暴發(fā)流行的現(xiàn)狀，我們著力在加強培訓指導上下功夫。每學期聯(lián)合區(qū)衛(wèi)生部門舉辦衛(wèi)生工作及校醫(yī)培訓班，提高了學校領導的認識和校醫(yī)的專業(yè)水平。

（五）落實三級檢查制度

一是開展專項檢查。每學期初，與衛(wèi)生部門聯(lián)合開展專項檢查活動，指導學校科學、規(guī)范開展衛(wèi)生工作。二是開展不定期抽查。不定期對學校開展抽查，定期通報抽查結果。三是學校開展自查。學校落實日自查制度，每天對衛(wèi)生工作進行自查自糾，消除衛(wèi)生隱患，提升管理水平。

四、加大投入，努力改善學校衛(wèi)生條件

三年來，區(qū)教體局加大投入，安排專項經(jīng)費，用于學校衛(wèi)生基礎建設。

（一）完善學校教室、衛(wèi)生室、廁所、食堂等設施

其中，五年投入1.54億元，改造學校食堂118所，消除了食堂因流程布局不合理而導致的食品安全隱患，極大改善了學生就餐環(huán)境，118所學校食堂達到青島市標準化食堂標準，我區(qū)的做法在全市現(xiàn)場會上推廣。學校教室、衛(wèi)生室按照國家標準建設配置，全區(qū)學校廁所經(jīng)過改廁工程，已消除了旱廁，全區(qū)學校基礎設施條件整體提升。

（二）改善教室采光、照明、通風條件

按照國家要求，調整了教室燈具的數(shù)量和強度，使其全部符合國家衛(wèi)生標準。

（三）為全區(qū)中小學生配置了可調式課桌椅

每學期根據(jù)學生身高調整桌椅高度，有效預防了學生近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發(fā)生。

（四）為全區(qū)各教室配置了燈箱視力表

學生在課間就可自行檢測自己的視力，及時了解自己的視力變化情況，以便及時矯正不良衛(wèi)生習慣，控制學生視力不良的發(fā)病率。

（五）搞好校園環(huán)境衛(wèi)生

為全區(qū)各學校配置了可移動垃圾箱，每學期為學校發(fā)放滅鼠藥，消除衛(wèi)生死角，消滅四害，既美化環(huán)境，也預防了傳染病的發(fā)生。

五、加強考核，確保學校衛(wèi)生管理措施落實到位

建立了學校衛(wèi)生考核機制，制定了《西海岸新區(qū)學校衛(wèi)生工作考核辦法》，加大了創(chuàng)建“健康校園”在考核中的比重，對衛(wèi)生工作成績突出的單位，年終進行通報表彰；對工作中不積極主動、成績差的單位進行通報批評；對發(fā)生突發(fā)衛(wèi)生事件或食物中毒事件的單位，實行“一票否決”。

在學校衛(wèi)生工作日益受到重視和關注的今天，如何探索更為成熟、有效的形式，加強目標管理，使健康教育工作規(guī)范科學持續(xù)發(fā)展，提高健康教育質量，還需完善和進一步深化。今后，我們將繼續(xù)以創(chuàng)建工作為目標，加倍努力工作，讓西海岸新區(qū)的學生在健康校園里健康成長。