幼兒體育游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展的影響

陳萌瑤

摘 要：通過幼兒體育游戲的現(xiàn)狀，從而進(jìn)行全面的分析，讓社會更加重視體育游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展的影響。

關(guān)鍵詞：幼兒體育；游戲；身心發(fā)展；影響

幼兒體育游戲是體育活動的主要形式，想了解幼兒的體育活動必須先從幼兒游戲入手去探索發(fā)現(xiàn)體育游戲的現(xiàn)狀和對幼兒身心健康的發(fā)展。進(jìn)行幼兒體育研究綜述，可以讓幼教人員及幼教研究人員更加了解幼兒的體育游戲，讓人們和社會更加重視體育游戲?qū)τ變旱挠绊懀瑥亩玫拇龠M(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。

一、幼兒園體育游戲的現(xiàn)狀及分析

根據(jù)研究結(jié)果表明幼兒園每天體育游戲活動的時間1～15小時，每周幼兒體育游戲課的次數(shù)2次，這些都說明幼兒體育游戲在幼兒園沒有較好的開展，[1]活動的強(qiáng)度和密度都達(dá)不到，不能滿足幼兒體育游戲活動的需要，這樣會影響幼兒身心發(fā)展。

幼兒園師資力量薄弱，幼兒園學(xué)歷多為專科，[1]還有些老師的經(jīng)驗雖然足夠豐富，但是文化素養(yǎng)卻不高。幼兒園教師的性別比例差距較大，因為從事幼兒教師的多為女性，但是由于體育游戲涉及的更多體育運(yùn)動技巧，這會更適合男教師。

幼兒園體育游戲活動不夠新穎，在幼兒園中，多為一些跳格子、丟沙包等傳統(tǒng)的體育游戲為主體，雖然這些體育游戲能對幼兒的發(fā)展有一定的影響，但是缺乏創(chuàng)新。

幼兒園體育器材設(shè)施等條件對幼兒體育游戲有著重要作用。[2]我國由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，在發(fā)達(dá)地區(qū)幼兒的體育器材等設(shè)施都比較完善，在落后的地區(qū)器材等基礎(chǔ)設(shè)施相對較差。另外，由于一些器材的價格昂貴，很多幼兒園都買不起或者用其他的器材來代替。幼兒體育游戲是離不開一定的基礎(chǔ)設(shè)施，而大多數(shù)幼兒園卻達(dá)不到相應(yīng)要求，幼兒體育游戲便不能更好的開展。

二、幼兒體育游戲?qū)τ變荷眢w健康的影響

幼兒的身體機(jī)能還未完全發(fā)展，為了幼兒健康成長，運(yùn)動鍛煉是幼兒生長的重要方式。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。[3]”體育游戲有助于幼兒肌肉骨骼的生長發(fā)育，通過進(jìn)行科學(xué)、適當(dāng)?shù)捏w育游戲可以促進(jìn)身高和體重的健康的發(fā)展，強(qiáng)健身體，增強(qiáng)體質(zhì)，從而為更好的適應(yīng)環(huán)境。體育游戲有助于發(fā)展幼兒的平衡、協(xié)調(diào)能力，通體育游戲進(jìn)一步發(fā)展幼兒的身體動作與大腦的配合，從而使神經(jīng)系統(tǒng)與肌肉系統(tǒng)和諧的發(fā)展。體育游戲還有助于幼兒反應(yīng)力的發(fā)展，為智力發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三、幼兒體育游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的作用

《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定了“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中”進(jìn)一步明確了游戲在學(xué)前教育中的地位。體育游戲?qū)τ谟變荷硇陌l(fā)展過程起著舉足輕重的作用。

（1）有助于幼兒智力的發(fā)展和道德品質(zhì)的形成。在體育游戲中，幼兒健康的身體，良好的平衡、協(xié)調(diào)能力以及反應(yīng)力，都可以使幼兒的智力得到發(fā)展。通過在體育游戲中，有很多時候都有競賽類的游戲，在這過程中會有贏有輸，這便可以潛移默化的教會幼兒如何看待輸贏的事，以有良好積極的心態(tài)面對未來的生活。

（2）有利于幼兒社會交往能力的發(fā)展和規(guī)則意識的培養(yǎng)。在體育游戲中，幼兒與幼兒之間，幼兒與教師之間都會有溝通和交流，以更好的合作，從而促進(jìn)了社會交往能力和團(tuán)體意識的發(fā)展，而且在游戲中會有很多的規(guī)則，這便需要幼兒規(guī)范自己的行為，建立規(guī)則意識。要想可以進(jìn)行成功的合作這就需要幼兒們之間自己進(jìn)行溝通交流，在活動中幼兒發(fā)生爭執(zhí)矛盾時這也需要幼兒自己協(xié)調(diào)改善。這在無形之中就可以鍛煉幼兒社會交往和團(tuán)體意識。

四、體育游戲?qū)τ變褐匾囊饬x

通過體育游戲，能使幼兒的身心得到良好的發(fā)展。豐富多彩的體育游戲能給幼兒帶來積極快樂的情緒體驗，能培養(yǎng)幼兒良好的性格和優(yōu)良品德。同時還能培養(yǎng)幼兒的群體意識，使之形成良好的個性，有利于促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。體育活動中的動作美、姿態(tài)美能培養(yǎng)幼兒對美的感受，塑造健美體格，陶冶美的情操。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到，在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度，體現(xiàn)了體育游戲?qū)τ變旱闹匾绊憽ｓw育游戲促進(jìn)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，使幼兒反應(yīng)更加靈敏，促進(jìn)想象力和思維的發(fā)展。體育游戲促進(jìn)同伴關(guān)系和我?guī)熡钻P(guān)系的發(fā)展，提高幼兒良好的合作能力以及社會交往能力。[4]

五、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

（1）幼兒體育游戲?qū)τ變荷眢w健康有良好的影響。有助于幼兒肌肉骨骼生長發(fā)育有助于幼兒平衡力發(fā)展，有助于協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，有助反應(yīng)力的發(fā)展。

（2）幼兒體育游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的積極影響。有助于幼兒智力的發(fā)展和道德品質(zhì)的形成，有助于社會交往能力的發(fā)展和規(guī)則意識的陪養(yǎng)。

（二）建議

在幼兒園，幼兒的體育游戲時間過少了需要科學(xué)、適當(dāng)?shù)脑黾樱粠熧Y力量也薄弱不但需要提高教師素質(zhì)還需要適當(dāng)增加男性教師的比例；體育游戲活動也不夠新穎，需要大膽的創(chuàng)新；幼兒園的體育器材設(shè)施及場地有限，需要獲得更多的資金支持。體育游戲?qū)τ變河兄T多有利的影響，但是只在從幼兒園方面就已經(jīng)存在了較多的問題，希望家長、社會、國家，都應(yīng)該重視，為幼兒更好的健康成長做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王永峰，蔡珂馨.基于課堂觀察的幼兒園戶外體育活動存在的問題及對策研究[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報，2016，32（11）：1-6.

[2]姚健.幼兒戶外體育活動中民間游戲和活動器械的運(yùn)用及要求[J].甘肅教育，2017（6）：62.

[3]張翠蘭.新形勢下幼兒園安全教育管理問題及對策[J].課外閱讀：中下，2012（18）：377.

[4]朱成英.幼兒園音樂教學(xué)如何結(jié)合專家的教學(xué)要點[J].作文成功之路（中），2018（2）：31.