幼兒體育
- 幼兒游戲化運動的生成邏輯、價值根據與實踐路徑探析
摘要：為探索幼兒體育的科學化道路，采用文獻資料、邏輯分析等方法，以詮釋兒童的生命存在與身心需要為基點，對幼兒游戲化運動的生成邏輯、價值根據以及實踐路徑展開探討與考量。結果表明：幼兒的生命特性、成長訴求和發展規律決定了幼兒需要合法的引導與塑造，需要被保護自然秉性并厚植生長沃土，需要被悉心呵護，需要被聆聽尊重；游戲化運動作為賦予運動以游戲性質和游戲精神的基本動作元素的排列組合形態，能夠順應幼兒的“天性”和“心性”，助益幼兒的“未成熟”和“非特定”，迎接幼兒的“
早期兒童發展 2024年1期2024-04-27
- 幼兒園體育教學活動評價現狀研究
善。關鍵詞｜幼兒體育；體育教學活動評價；現狀調查Copyright ? 2023 by author （s） and SciScan Publishing LimitedThis article is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. https：//creativecommons.org/licenses/by-nc
中國體育研究 2023年3期2023-12-06
- 幼兒體育游戲活動開展策略研究
展規律，結合幼兒體育游戲活動特性，從環境、材料、游戲三個角度出發，深度分析幼兒體育游戲活動的開展策略，并提出幾點可行之策，以供幼兒教師參考。【關鍵詞】幼兒體育；游戲活動；游戲環境；材料開發；策略作者簡介：劉南希（1990—），女，江蘇省南京市鐘山職業技術學院。游戲是幼兒的天性，是幼兒與生俱來的“工作”，更是幼兒獲取知識技能和生活經驗的重要途徑。幼兒園體育游戲活動的開展，要以健康為教育目標，通過體育游戲項目讓幼兒養成良好的鍛煉習慣，并在體育游戲中提高幼兒的體
教育界·A 2023年24期2023-09-28
- 將海洋文化融入幼兒體育特色教學的探索
海洋文化融入幼兒體育特色教學，致力于構建“海韻·樂動”幼兒戶外體育課程。【關鍵詞】海洋文化 幼兒體育 特色課程【中圖分類號】G42 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）16-0046-03教育部2001年印發的《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）指出：“充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。”北海市銀海區機關幼兒園自1994年創辦之日起，就提出了“健體
廣西教育·A版 2023年6期2023-08-10
- 家庭、幼兒園和社區協同構建體育吧的實踐研究
，組織并開展幼兒體育活動，巧用民間游戲，豐富幼兒體育內容，有意識地將社區文化融入幼兒體育教育中，讓幼兒在豐富多彩的體育活動中增強體質，提升體育技能，促進幼兒身心健康發展。【關鍵詞】家庭；社區；幼兒體育；體育吧作者簡介：徐銘燕（1981—），女，江蘇省啟東市貝貝幼兒園。俗話說，身體是革命的本錢。體育教育能夠增強幼兒體質，鍛煉幼兒身體。幼兒期是幼兒身心發展的重要時期，在這一時期，教師要重視體育教育活動，通過組織與開展多種形式的體育活動，促進幼兒身體機能的發展，
教育界·A 2023年15期2023-07-02
- 幼兒園“趣味小籃球”活動的價值及其實踐
［關鍵詞］ 幼兒體育；籃球活動；園本課程體質健康是幼兒個體一生發展和實施“健康中國”國家戰略的基礎，[1]充分且有效開展幼兒體育活動是我國建設體育強國的重要內容。[2]科學的幼兒體育應該以幼兒的心理需求和活動興趣為基礎，并通過游戲等順應幼兒身心發展規律和特點的方式來滿足幼兒的身心發展需求。[3]球類項目是幼兒園開展體育活動的重要形式，籃球則因其趣味性和發展性且有著廣泛的群眾基礎而在幼兒園體育活動中扮演著重要的角色。[4]幼兒園籃球活動教育作用的發揮須以打破
學前教育研究 2023年4期2023-05-21
- 課程游戲化，體育在行動
游戲化來實現幼兒體育教學進程的順利推進。幼兒教師在日常的教學過程中要根據孩子們的實際情況，選擇恰當的游戲形式，促進幼兒的健康成長。關鍵詞：幼兒體育;游戲教學;教學策略一、將趣味游戲融入幼兒體育的必要性（一）幼兒需要趣味化的學習方式幼兒階段的孩子們年齡小，他們喜歡有趣的學習方式，排斥枯燥單一的學習方式，因此，若是體育教師只是向他們講解抽象的體育動作技巧，幼兒很容易產生抵觸情緒，這對幼兒獲得高質量的體育學習效果顯然是非常不利的。但相反，若是從幼兒活潑好動、喜歡
快樂學習報·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 幼兒體育游戲化教學例談
，闡述了開展幼兒體育游戲化教學的策略，以供參考。關鍵詞：幼兒體育;游戲化;教學策略引言幼兒時期的興趣培養和技能訓練至關重要，直接影響著幼兒未來的學習發展方向。體育活動是一項終身的鍛煉項目，幼兒正處于基礎奠基階段，因此，在新時期的教育環境下，教師要積極探索有效的游戲化實施策略，切實提升幼兒的體能素養。一、體育游戲化在幼兒教育中的價值（一）有利于改變傳統的幼兒體育教學模式在幼兒體育教學中，有效地應用游戲化教學方式，可有效地拓展與豐富幼兒園體育教學活動中，能夠有
中學生學習報 2022年36期2022-07-06
- 兒童視角下幼兒園體育活動存在的問題及對策
無法有效激發幼兒體育學習興趣，也沒有針對幼兒的實際年級變化建設出較為完善的活動體系，這些都是當前幼兒體育教學中的主要問題，本文就從兒童視角下分析幼兒園體育活動存在的問題，尋找相應對策，希望能給大家帶來思考。關鍵詞：幼兒體育;兒童視角;問題對策伴隨著我國經濟發展人口增長，目前我國幼兒園數量、參園人數呈現大幅增長的態勢。經諸位專家學者的研究表明，在幼兒階段開展適宜強度的體育鍛煉，既有利于培養幼兒的身體協調性，提升幼兒的身體素質，還可以提高幼兒的認知能力，促使幼
快樂學習報·教師周刊 2022年26期2022-06-21
- 課程游戲化背景下幼兒體育教學的開展探究
行轉變，其中幼兒體育教學成為了目前素質教育的重中之重，鑒于幼兒此時的心理發展特征，老式的體育教學模式并不能引起幼兒的高度關注，所以幼兒教師可以將幼兒發育特征和體育教學相結合，將體育教學以游戲化的方式進行實施，讓幼兒在學習的過程中盡情玩耍，為幼兒創建一個愉快的學習環境。本文就課程游戲化背景下幼兒體育教學進行了淺表的分析，并提出了有效的解決措施，希望可以為幼兒體育教學提供幫助。關鍵詞：課程游戲化;幼兒體育;教學策略在幼兒教育中實施體育教學，旨在增強幼兒的體育技
快樂學習報·教師周刊 2022年24期2022-06-18
- 淺談我國幼兒園體育教育的現狀和應對策略
重要的作用。幼兒體育教育作為學前教育的一個組成部分，逐漸受到人們的歡迎及關注。幼兒體育教學是實現兒童體育教學價值的主要手段，它對促進兒童身心和諧的整體發展起著不可替代的作用。但事實上幼兒體育工作仍處于學前教育的邊緣，幼兒體育教育存在不足。因此，學習幼兒系統思維與科學思維的研究顯得尤為重要。本研究采用文獻法、問卷調查法等研究方法，基于人文學科的立場，從幼兒主體地位、幼兒整體、幼兒發展與幼兒需求三個方面入手，對幼兒體育教育教學活動的發展進行調查，并對幼兒體育教
體育時空 2022年8期2022-06-07
- 3～6歲幼兒MLS循環體育教學模式的構建研究
為進一步推進幼兒體育教學改革創新，提升幼兒教師體育教學水平，促進幼兒學會和掌握基本運動技能，同時提高身體素質，形成良好的行為習慣和體育品德，運用德爾菲法、文獻資料法以及實驗法，將教學模式、循環訓練法和基本運動技能理論相融合構建了3～6歲幼兒MLS循環體育教學模式，并采用該教學模式對山東省16個地市的16所幼兒園426名3～6歲幼兒進行了14周的實驗效果研究。結果顯示，實驗組基本運動技能和身體素質成績優于對照組，各項測試指標除移動技能領域攀爬平臺測試不具有顯
山東體育科技 2022年2期2022-06-03
- 幼兒體能發展優化策略的研究
議。關鍵詞：幼兒體育；體能發展；身體素質在幼兒體育教學中，教師要從幼兒的運動興趣、基礎及技能等方面著手，引導幼兒進行高效、趣味的體能訓練，促使幼兒積極、健康地運動，從而促進幼兒的身心健康發展。一、采用游戲教學，激發幼兒運動興趣興趣是促使幼兒參與運動的重要前提，也是促使幼兒運動的不竭動力。教師可以采用游戲的方式引領幼兒參與運動教學，融入一些體能訓練內容，使幼兒在興趣的驅使下展開體能訓練，在激發幼兒運動興趣的同時，提高幼兒的體能訓練效果。例如，在晨間鍛煉時，教
基礎教育論壇·上旬 2022年11期2022-05-30
- “互聯網+”背景下幼兒園體育活動的改革與創新
代信息技術;幼兒體育;幼兒教學模式有效實施提高幼兒整體身心健康素質的最實際的教育途徑當然是幼兒體育。目前，中國的幼兒信息學習技術已經取得了前所未有的巨大進步和快速發展。因此，信息學習技術在當前幼兒體育課堂教學過程中的廣泛應用必將發展成為當前幼兒體育課程教學的重要模式。本文首先簡要闡述了當前信息技術背景下對于幼兒體育課程教學模式的一些重要性，然后詳細分析了當前信息技術背景下對于幼兒體育課程教學中可能存在的一些問題，進而深入研究了當前信息技術背景下對于幼兒體育
中學生學習報 2022年18期2022-05-07
- 淺析幼兒體育教學有效策略
。本文立足于幼兒體育教學角度，分析了幼兒體育教學有效策略，希望具有一定參考價值。關鍵詞：幼兒體育;課堂教學;有效策略引言：學前兒童體育教育為實現幼兒真正能健康、全面發展提供可能，也是實施語言、社會、科學、藝術領域課程教育的基礎。幼兒園可通過設計聚趣味、實用與科學為一體的學前兒童體育課堂積極引導幼兒參與體育活動，促進身心健康發展，從而抓住幼兒生長發育的關鍵期。隨著教育改革的不斷深化，課堂教學越發重要，因此，對于幼兒體育教學有效策略的研究有著鮮明現實意義。一、
快樂學習報·教師周刊 2022年5期2022-04-22
- 開展幼兒體育活動應處理好的幾對重要關系
際開展中我國幼兒體育仍面臨較多問題，影響了幼兒的健康成長。本文首先要處理好幼兒游戲與幼兒體育的關系;其次要處理好幼小銜接的關系;最后要處理好家園共育的關系，以促進我國幼兒體育的開展。【關鍵詞】幼兒體育;體育教學;有效措施每個幼兒都是獨立的個體，每個幼兒的獨特性中蘊含著其獨特的成長方式和生長點，同時與其家庭環境息息相關。因此，在體育運動中，通過關注幼兒年齡、運動能力、性格、性別等方面的差異，實施個性化的指導，有助于激發幼兒對體育運動的興趣，提高其體育運動的水
中學生報·教育教學研究 2022年8期2022-04-19
- 幼兒體育游戲現狀和措施研究
提出有效提升幼兒體育游戲教學效率的策略。【關鍵詞】幼兒體育;游戲;措施一、現階段幼兒體育游戲教學現狀分析現階段幼兒教育教學中，體育游戲活動比較單一化，幼師更多的是采用傳統的體育課堂授課方式，幼兒僅僅跟在幼師的背后開展課堂學習，缺乏幼兒自身自主性的活動。這樣的課堂授課方式導致幼兒的發展受到拘束，不利于幼兒多方面能力的培養。與此同時，隨著社會的發展和進步，家長對幼兒的關懷和愛護尤為嚴重，許多家長已經到達溺愛幼兒的程度，幼師在校園內無法有效開展多樣化的活動。受到
科技信息·學術版 2022年6期2022-02-28
- 民間體育游戲在幼兒園的創新融入探索
間體育游戲;幼兒體育;綜合發展中圖分類號：G4 文獻標識碼：A在幼兒園中，游戲至關重要，要讓幼兒在玩中學，學中玩，讓幼兒在不同的游戲活動中產生不同的體會，可以對幼兒的綜合發展起到很關鍵的影響。在我們民間有不同的體育游戲活動，它們是我們人類智慧的象征，如果將這些寶貴的精華進行有效的應用，可以讓我們的教學活動更加豐富多彩。為此，幼兒園教師也要充分利用民間體育游戲，為幼兒園的活動增添很多的樂趣，促進幼兒健康全面發展。一、民間體育游戲融入幼兒園的創新活動原則（一）
安家(校外教育) 2022年14期2022-01-15
- “大體育”視域下體育園本課程的建構與實施
“大體育”;幼兒體育;園本課程以體育智、以體育心、以體育人是現代體育的基本價值追求，強化學校體育工作是實施素質教育和促進學生全面發展的重要途徑，對于促進教育現代化、建設健康中國和實現中華民族偉大復興具有重要意義。[1][2]國務院于2019年頒布《關于實施健康中國行動的意見》之后，《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》兩個重要文件先后出臺。這使得學校體育工作不僅在內部結構和過程上有了新的要求，且這種要求
學前教育研究 2021年12期2021-12-24
- 幼兒專項化訓練的TCSI分析及應對
成績為目的的幼兒體育競賽，以在源頭上消滅引發幼兒專項化訓練的誘因;應讓民眾充分了解專項化訓練對幼兒身心的危害，從而自覺抵制幼兒專項化訓練;應運用多種游戲化策略，助推幼兒科學運動。[關鍵詞] 專項化訓練;幼兒運動;幼兒體育運動作為幼兒最基本的身體活動和表達形式之一，是通過有意識地采取走、跑、跳、投、攀爬等多種動作發展體能素質的身體活動，是增強幼兒體質、增進幼兒健康的積極手段，具有計劃性、組織性、重復性等特點。[1][2]對幼兒來說，所有的學習都始于身體，身體
學前教育研究 2021年11期2021-12-19
- 價值、矛盾與路徑：體教融合視域下幼兒體育動作發展的實踐研究
研究方法，對幼兒體育教育有關的國家政策、法規進行了解，并針對幼兒體育動作發展現狀的基本情況進行調查，其目的是通過現狀分析，總結現階段幼兒體育動作發展過程中存在的矛盾和阻礙幼兒體育動作發展的影響因素，然后根據存在的具體問題提出相應解決措施。最終將影響幼兒體育動作發展的矛盾歸結為以下幾點：一、教育觀念與現實發展之間的矛盾;二、教學組織與活動安排之間的矛盾;三、教學內容與發展需求之間的矛盾;四、師資力量與人才培養之間的矛盾。并根據矛盾點的不同提出相應的改進措施，
快樂學習報·教師周刊 2021年29期2021-12-13
- 臺灣地區幼兒園體育課程建設的 目標解析與路徑探索
國臺灣地區在幼兒體育研究和實踐兩個方面均取得了一定成效。研究者采用文獻分析法，通過對臺灣地區幼兒體育相關研究文獻、政策文本進行分析，探討臺灣地區幼兒園體育課程發展現狀，以期尋找適宜各年齡階段幼兒的體育目標、鍛煉內容以及實施路徑，為幼兒園體育課程建設提供參考與借鑒。[關鍵詞]身體動作與健康;幼兒體育;分齡學習指標新型冠狀病毒肺炎疫情的爆發與蔓延，使“身體健康”“參與運動”“增強體質”等成為廣泛社會共識[1]。為培養幼兒良好的生活與衛生行為習慣，推進后疫情時代
基礎教育參考 2021年11期2021-12-13
- 幼兒體育課程游戲化背景下體育教學的開展研究
本文綜合分析幼兒體育活動對幼兒心理健康成長的影響，進而探索體育游戲對促進幼兒心理健康成長的有效策略，讓更多的幼教人員重視體育游戲，有效促進幼兒心理健康成長。關鍵詞：幼兒體育;課程游戲化;體育教學引言幼兒體育課程通過游戲化的形式學習相關知識，符合各個階段幼兒的認知規律，帶來快樂的同時，也能促進幼兒的長遠發展，這是游戲教育最基本的目的。基于不同階段幼兒的認知特點，符合他們愛玩的天性，教師將體育課程和游戲進行有效結合，通過課程游戲化的形式，激發幼兒參與活動的興趣
科學與生活 2021年25期2021-12-02
- 淺析幼兒教育之民間傳統體育游戲的運用
論。關鍵詞：幼兒體育;教學模式;完善與創新;方法探究;研究策略幼兒教育作為學齡前教育對學生的健康培養起到關鍵作用，是對幼兒從認識世界到進入實際接受學習階段的一個過渡，因此具有健康的體魄很重要，民間體育運動教育對幼兒的健康有關鍵作用，因此體育課教學方法需要教師的不斷更新來適應如今多變化的生活和逐漸重視體育教育的社會。體育教學應該朝著提高幼兒對體育課參與度和積極性，利用學習民間體育來豐富體育課活動，增加幼兒運動量的教學目標不斷發展完善，努力促進幼兒身心健康發展
科教創新與實踐 2021年39期2021-11-18
- 淺談民間游戲提高幼兒的體育素質
質。關鍵詞：幼兒體育;民間游戲;體育素質在幼兒教學當中，引進民間游戲加強幼兒游戲的趣味性，是一種非常有效的教學策略，民間游戲簡單易學，趣味性非常的強，適合幼兒學習。在教師需要根據活動內容的需求，在引進民間游戲的時候，應當有舍有取，以最簡單的游戲活動，提高教育教學的質量。一、創設輕松愉悅的環境激發幼兒游戲的興趣通過創設寬松愉悅的戶外活動環境，可以激發幼兒參與游戲活動的興趣。一般情況下，幼兒園的戶外活動環境都挺好的，擺放著各式各樣的玩具，孩子都喜歡去玩耍，但是
快樂學習報·教師周刊 2021年17期2021-11-15
- 論國防教育下該如何開展幼兒體育活動
為了全面加強幼兒體育活動開展效率，教師要重視結合具體活動內容，科學地進行幼兒體育活動分析，從而總結更加高效地體育活動方案，以加強幼兒綜合素質。通過實踐分析，結合幼兒園國防教育內容，研究了體育活動中開展國防教育的途徑，希望分析能全面提高體育教學有效性，從而進一步加強國防教育水平。關鍵詞：國防教育;幼兒體育;策略引言國防教育在幼兒園階段的有效開展，能提高幼兒對于國防安全的認識，基于此，在幼兒體育活動過程，有效地開展國防教育是必要的，在實踐活動中，要結合幼兒年齡
科教創新與實踐 2021年38期2021-11-14
- 陶行知幼兒體育思想觀探討
育家，他認為幼兒體育的目的是為了造就身心健全的人，其幼兒體育思想具有鮮明的生活性、適用性和科學性，在他的幼兒體育思想當中，有很多精華值得我們學習汲取，本文通過整理散落在其著作中的幼兒體育思想，探討陶行知先生的幼兒體育教育觀。關鍵詞：陶行知;體育思想;幼兒體育1.陶行知幼兒體育思想的淵源1.1成長經歷的影響陶行知（1891-1946），字文浚，安徽省歙縣人。1906年，崇一學堂的校長唐俊賢免費吸收陶行知為崇一學堂學生，他很榮幸的成為最早接受新式教育的學生，在
文學天地 2021年6期2021-11-10
- 利用民間游戲提高幼兒的體育素質
。【關鍵詞】幼兒體育;民間游戲;體育素質中圖分類號：G610? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）27-0026-02Using Folk Games to Improve Children's Sports Quality（Heiquan Town Central Primary School， Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，China） WANG Xia
家長·下 2021年9期2021-09-30
- 趣味游戲,快樂體育
義。關鍵詞：幼兒體育;游戲教學;趣味課堂;教學編創進行課外學習，補充專業或相關的知識儲備，以為提高教學效率奠定更加堅實的基礎。一、幼兒體育游戲教學編創1.明確編創原則由于幼兒園的學生具有其獨特的年齡特征和心理特點。因此，教師在進行游戲編創時必須綜合考慮此類學生的特點，遵循幼兒園教學環境的獨特特點與教學原則，以制定真正適合幼兒園學生的趣味游戲。在進行游戲或活動的具體編創時，教師不應按照自身興趣隨意設置游戲，而應考慮游戲的邏輯性、系統性以及游戲和幼兒園學生的匹
學習與科普 2021年5期2021-09-10
- 幼兒體育教育中體能提升策略探究
能。關鍵詞：幼兒體育;體能提升;有效策略一、急需解決幼兒體能發展問題幼兒教師在日常教學中，應當制定教學目標，有計劃的設置各項體育活動。首先，教師要分析體育教學現狀，對原來的體育活動和小游戲進行改造升級，既保證幼兒的安全，有利于幼兒健康發展，又能提升幼兒體能，鍛煉幼兒身體。其次，教師應當選擇能有效提高幼兒體能的活動項目，用科學合理的方法進行教學，建立一套符合幼兒條件，能適應各個年齡階段幼兒的教學模式，推動幼兒體育教學的發展，培養提升幼兒體能，提高幼兒體育教學
學習與科普 2021年2期2021-09-10
- 中、大班幼兒足球活動的組織教學策略
力。關鍵詞：幼兒體育;足球運動;綜合能力足球比賽在教學中可以結合幼兒的身心發展特征，通過小足球游戲逐漸向足球比賽活動形式轉變。當然在實際教學過程中，不難發現，足球賽事中幼兒之間的對抗一旦增加就會出現一些肢體接觸，容易出現一些問題。在進行足球活動時，需要對活動進行調控，從而確保活動的有序進行。一、科學設計，激發幼兒參與積極性（一）調整運動人數中、大班幼兒足球運動中，如果以比較正規的比賽形式和人數讓幼兒進行足球運動，幼兒會將足球運動的規則拋之腦后，他們可能會一
新課程·上旬 2021年27期2021-09-10
- 幼兒園混齡體育游戲發展階段及推進策略
。【關鍵詞】幼兒體育；混齡體育游戲；推進策略；行動研究【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-6017（2021）04-0039-05【作者簡介】張瑩（1970-），女，貴州銅仁人，浙江師范大學杭州幼兒師范學院學前教育系副教授，教育學博士；陳若陽（1994-），女，山東菏澤人，杭州市濱江區月亮灣幼兒園教師，碩士。一、問題提出自2016年我國實施全面二孩政策以來，家庭中二孩數量與日俱增，一孩和二孩的社會性有待提升。同時，幼兒運動能力缺
早期教育·教研版 2021年4期2021-08-27
- 埃里克森人格發展理論與我國新時代的幼兒體育教育
法對目前我國幼兒體育存在的問題進行調查，借鑒埃里克森人格發展理論分析，結果表明：大多數家庭不重視對幼兒的體育教育，忽視了體育對幼兒人格發展的積極作用;幼兒園缺乏專業體育師資配備，體育場地和設施不足，缺乏理論指導和明確的體育教學目標;幼兒教師培養體系中體育占比不足;幼兒體育活動舉辦與參與較少;早教機構的教師專業程度低，盈利性制約了公益性等問題制約了我國幼兒體育的發展。鑒于此，本文提出如下策略性建議。即營造家庭體育環境，增設場地與設施，培訓現有師資力量;加大政
赤峰學院學報·自然科學版 2021年5期2021-07-19
- 幼兒園快樂體育運動的價值與組織策略
;快樂體育;幼兒體育健康的體魄和愉悅的身心既是幼兒成長的目標，也是他們實現終身可持續發展的基本前提，只有保證了身體的健康，才能實現幼兒在心理、智力、精神等方面的完滿發展。由于現代生活方式的變革和生活空間的變換，當代幼兒越來越喪失了通過運動和動作來發展身體機能和提升體質的機會。[1]身體發展的欠缺或者不足不只是影響幼兒的生活質量和行為水平，更為重要的是，它還會影響幼兒的心理素質、情緒狀態和社會交往，這就會在很大程度上弱化幼兒的生命品質，影響幼兒的成長。[2]
學前教育研究 2021年6期2021-07-09
- 現代信息技術與幼兒體育教學相融合的現狀研究
育途徑當然是幼兒體育。目前，中國的幼兒信息學習技術已經取得了前所未有的巨大進步和快速發展。因此，信息學習技術在當前幼兒體育課堂教學過程中的廣泛應用必將發展成為當前幼兒體育課程教學的重要模式。本文首先簡要闡述了當前信息技術背景下對于幼兒體育課程教學模式的一些重要性，然后詳細分析了當前信息技術背景下對于幼兒體育課程教學中可能存在的一些問題，進而深入研究了當前信息技術背景下對于幼兒體育課程教學的一種改進發展路徑。【關鍵詞】現代信息技術;幼兒體育;幼兒教學模式一、
家庭教育報·教師論壇 2021年45期2021-02-28
- 兒童滑步平衡車運動推廣價值、現實困境與發展路徑研究
值主要是豐富幼兒體育內容，為活動內容提供新選擇;鍛煉平衡協調能力，促進學前兒童體質健康;發揮體育育人價值，培養積極拼搏進取精神;契合全民健身計劃，助力幼兒體育事業發展;繁榮體育賽事市場，擴大自行車制造產業鏈。提出制定滑步平衡車運動技能標準，規范兒童滑步平衡車培訓市場，推動滑步平衡車產、學、研一體化，加強對滑步平衡車培訓機構的監管等路徑，促進兒童滑步平衡車運動有序、合理、健康、理性發展。關鍵詞：幼兒體育;推廣價值;現實困境;發展路徑;滑步平衡車中圖分類號：G
山東體育科技 2021年6期2021-02-24
- 國際幼兒體育前沿熱點及內容分析
0年以來，以幼兒體育為標題的相關文獻1 539篇，并運用軟件Cite SpaceV對所得文獻進行科學計量與可視化分析，以探尋當前幼兒體育相關的研究熱點和態勢。研究表明：當前國際幼兒體育研究多集中在美國、英格蘭等歐美發達國家，呈現以公共衛生為中心，兒科學與運動科學等其他學科齊頭并進、縱橫交錯的發展特色。內容研究呈現三部曲，起步于運動不足的弊端，熱議于幼兒健康因素的威脅，落腳于病理的防治與康復;在體育運動能夠促進幼兒骨骼肌生長、刺激海馬體發育、完善大腦功能，有
山東體育科技 2021年6期2021-02-24
- 幼兒體育足球訓練有效措施探究
。【關鍵詞】幼兒體育;足球訓練;教學探究引言隨著人們生活水平的提升，學前教育逐漸得到人們的重視，教師將足球訓練納入到幼兒在幼兒園的每日活動中，從足球運動的角度發展幼兒的身體協調性，促進幼兒更好的成長和發展，并在這個過程中培養幼兒良好的道德品質，提高幼兒的思維發展和整體身體素質。所以在幼兒園的教學中，幼兒園的教學主體要將足球訓練活動落實到每日的戶外活動中，通過多次重復的接觸足球訓練，逐步的提升幼兒對足球的熱愛，進而提升幼兒對足球的綜合掌握能力。一、在足球訓練
紅豆教育 2021年27期2021-01-18
- 幼兒體育游戲化及其對幼兒興趣的培養探究
。但是當前的幼兒體育教學當中，往往存在著一些普遍性的問題，教學過程的趣味性不足，教學方式比較單一，這就會使幼兒對體育活動無法產生興趣，甚至會因為身體的勞累而對其產生一定的抵觸與排斥心理，這不利孩子的身心發展。將幼兒體育游戲化以極大地增加孩子體育活動的興趣，提高教學效果。本文對幼兒體育游戲化以及對幼兒興趣的培育展開了深層次的探討。關鍵詞：幼兒體育;游戲化;幼兒興趣;培養引言幼兒園的孩子年齡都很小，他們往往好奇心強，喜歡有趣味性的事物。因此，在進行幼兒體育活動
啟迪·上 2021年10期2021-01-11
- 談鄉村幼兒體育教學水平的提升
紅【摘要】從幼兒體育教學的特點與任務、發揮鄉村幼兒體育教學的優勢、幼兒體育教學情境的創設、幼兒體育活動環境的探索這四個方面，就如何提升鄉村幼兒體育教學水平這一問題進行了詳細地探討。既有教育教學知識與經驗上的闡述，又結合自己親身教學的具體實踐加以分析，進而得出鄉村幼兒體育教學方法和措施的多種多樣。只要幼兒教師從實際出發，大膽嘗試，勇于進取，就會探索出有實效的途徑與方法來。【關鍵詞】鄉村 幼兒體育 情境創設 活動環境一、幼兒體育教學的特點與任務幼兒體育教學的特
中國校外教育 2020年11期2020-12-25
- 我國幼兒體育的研究熱點及趨勢
e軟件對我國幼兒體育研究情況進行分析發現，近年來幼兒體育基礎理論、幼兒體育教育、幼兒體育活動現狀及對策以及幼兒體育項目是研究熱點;未來研究趨勢主要表現為從“健康中國”的視角引領幼兒體育理論研究、強調體育的教育價值、幼兒動作發展的觀察與評價研究、幼兒體育環境的相關研究、幼兒體育師資研究等。研究者據此提出相關研究展望。【關鍵詞】幼兒體育;CiteSpace;研究熱點;研究趨勢;研究展望【中圖分類號】G610? ?【文獻標識碼】A? ?【文章編號】1004-46
幼兒教育·教育科學版 2020年8期2020-12-23
- 3~6歲幼兒大肌肉動作發展的活動設計與實證
力。關鍵詞：幼兒體育;動作發展;教學探討中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 收稿日期：2020-05-09 文章編號：1674-120X（2020）25-0111-01筆者運用大肌肉動作發展測試法（TGMD），圍繞移動性、操作性、穩定性三個效度，對不同年齡階段分組別（3～4歲、4～5歲、5～6歲，分成對照組和實驗組兩組，樣本數量200）的體育動作進行評估和分析，最終發現，由于幼兒身體發育不完全，動作經驗不足和幼兒大肌肉動作發展呈現出移動性較弱、操作性不強
教師·上 2020年9期2020-11-10
- 課程游戲化背景下幼兒體育教學的開展研究
先分析了開展幼兒體育教學的重要意義，然后對課程游戲化背景下幼兒體育教學存在的問題和有效開展策略，進行了詳細的分析與探討。關鍵詞：課程游戲化;幼兒體育;教學策略在幼兒階段開展體育教學，主要目標除了加強幼兒的體育技能、提升幼兒的身體素質之外，更重要的是從基礎時期就奠定好幼兒的終身體育意識，全面促進幼兒的綜合健康發展。然而，傳統教學模式中單一的教學方法和固定的教學內容，容易讓喜歡新鮮事物的幼兒產生抵觸心理，逐漸失去參與體育教學的興趣和積極性，需要幼兒教師對幼兒體
科技風 2020年28期2020-11-02
- 素質教育下幼兒體育教學的思考與探索
娜摘? 要：幼兒體育是幼兒教學課程的重要組成部分，強化幼兒體育教學可以提升幼兒的體育技能，鍛煉幼兒的力量，提升幼兒的身體素質。幼兒體育教學的核心目標在于強健幼兒的體魄，為幼兒以后的學習奠定基礎，但是從目前來看幼兒體育教學存在一定的問題，主要表現為重技能輕體質，這種教學方式不利于幼兒的全面的發展，必須要進行改革。關鍵詞：幼兒體育;幼兒健康;幼兒教學隨著經濟的發展，幼兒教育事業得到了人們的廣泛關注，幼兒的健康又是幼兒教學當中的重中之重，沒有健康所有的教學活動都
學習周報·教與學 2020年10期2020-10-21
- 核心素養視域下幼兒體育游戲課程之革新
養。關鍵詞：幼兒體育;體育游戲;核心素養引言在實際教學過程中，教師在選擇游戲教學方法時，要根據幼兒的不同表現來合理選擇游戲種類和游戲方法。教師在游戲教學的過程中應發揮指導作用，這要求教師熟悉各種游戲的特點，并能夠結合不同幼兒的特點。為了使游戲順利開展，并提高幼兒的游戲水平，教師在教學中應不斷地提高自己的教學能力，對教學方法、教學技能等進行更多探索和創新。一、幼兒體育游戲課程革新的現實需要（一）體育游戲教學方式單一幼兒體育游戲教學雖得到了體育教師的認可和應用
科學導報·學術 2020年32期2020-10-21
- 淺談幼兒體育五項技能發展課程研究
制，造成我國幼兒體育教育一直卻在很大問題，如何有效改善當前狀況，已經是當前教育任務的重點，幼兒教育應該滿足幼兒的全面發展。近幾年，隨著體智能課程的引入，就迅速在我國幼教市場洗卷起一陣改革的浪潮，很多幼兒園把體智能課程作為一項園本課程，完善和改進幼兒園仙游的課程模式，緩解當前教育困境，有效促使幼兒教育走向全面化發展道路。鑒于此，本文對幼兒體育五項技能發展課程進行分析，以供參考。關鍵詞：幼兒體育;技能;發展引言隨著新時代我國教育工作的不斷發展，為了提高幼兒體育
科學導報·學術 2020年32期2020-10-21
- 基于幼兒體育教學模式的創新分析
師必須加大對幼兒體育教學模式的創新力度，正視當前存在于幼兒體育教學中教師理念落后、體育課程地位不高、安全性得不到保障等諸多問題，并采取有針對性的措施解決這些問題，以此增強幼兒體育教學的實效性與趣味性，提高幼兒參與體育的積極性，推動幼兒體育教學完成質的飛躍。關鍵詞：幼兒體育;教學模式;創新分析引言讓幼兒形成強健體魄，健康的生活態度與行為習慣，是幼兒教育最重要的任務[1]。為完成這一教育使命，教師必須加大對幼兒體育教學模式的創新力度，正視當前存在于幼兒體育教學
科學導報·學術 2020年33期2020-10-21
- 咸陽市區幼兒園體育活動的現狀研究
智銘摘 要：幼兒體育是幼兒教育的重要組成部分，對于幼兒來說，幼兒體育不僅可以促進運動系統的良好發育，而且對于促進幼兒初步學習溝通、協作、團隊合作能力，保持與促進良好心理狀態都具有良好的影響。幼兒是祖國的未來，也是終身體育意識培養的關鍵時期。但是，由于社會、家庭、學校等多方面因素的影響，幼兒體育并沒有得到充分的重視，也沒有發揮充分的作用。本文通過對咸陽市區幼兒園的體育教育開展狀況進行分析，以期對促進幼兒體育教育的發展提供一定的依據。關鍵詞：幼兒體育;幼兒園教
科學與財富 2020年8期2020-10-21
- 寓于趣味活動中
述。關鍵詞：幼兒體育;戶外游戲;探索與實踐【中圖分類號】G617? ????【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）21-0047-01幼兒天性活潑好動，喜歡做各種各樣的游戲，經常是通過游戲去對這個世界進行探索和實踐，可以說游戲是他們所有的基本活動方式。適當的游戲既能促進孩子開動思維、發展智力，又能推動他們去嘗試接觸這個充滿新奇的世界。所以，在幼兒園教學中加入戶外體育游戲模式，能讓幼兒們的體力活動同智力活動進行有效結合，促進
當代家庭教育 2020年21期2020-10-20
- 談如何將幼兒障礙賽活動融入體育教學
礙賽活動融入幼兒體育教學中，孩子們需要通過奔跑，挑戰障礙完成比賽。通過比賽，他們可以收獲友誼、勇氣、樂趣與成長，成為鍛煉幼兒體質、提升幼兒綜合素質的最佳手段之一，值得在幼兒教育活動中加以推廣。關鍵詞：幼兒體育;課程教學;幼兒障礙賽少年強則國強！但在現實數據面前，中國兒童及青少年的體質卻面臨著極大挑戰。來自國家衛健委的有關數據顯示，全國未成年人的總體近視率為53.6%、超重肥胖率高達16%。全國政協委員、民盟中央副主席程紅在今年的兩會期間更是指出，我國兒童青
新一代 2020年22期2020-10-09
- 美國SPARK教育理念下幼兒籃球特色課程設計研究
教學計劃，為幼兒體育發展提供幫助與思路。關鍵詞：Spark教學理念;幼兒籃球;特色課程;幼兒體育一、前言幼兒球類活動不但可以增強幼兒的身體各個方面的素質包括力量，速度，耐力，柔韌等素質，還可以培養幼兒團隊合作以及協作的精神。幼兒籃球課程對上下肢運動以及協調能力有很好的鍛煉效果，可以全面發展幼兒的身體機能，在國內幼兒園開展幼兒籃球的機構很多，而且幼兒籃球在現階段已經越來越受到重視，其運動技能的復雜性以及可操作性和多重的教育價值已經在實踐中得到證實。在幼兒學前
體育風尚 2020年2期2020-09-10
- 幼兒園體育游戲的設計與組織實施
：體育游戲;幼兒體育;教學組織體育游戲是幼兒園體育教育最基本的組織形式，它不僅能有效促進幼兒身體、智力的發展，而且對幼兒情感、社會性及自我概念的發展也具有重要價值，是促進幼兒身心健康和諧發展的重要途徑。目前很多幼兒園教師在組織體育游戲時存在諸多不足之處，如對活動目標的把握不夠清楚;未能很好地遵循幼兒的身心特點;缺乏對幼兒的觀察，不能根據幼兒的情況及時調整自己的教育行為;忽視體育資源的開發與利用等。一、應設定明確、可調整的目標幼兒體育活動的目標對幼兒身心健康
科教創新與實踐 2020年27期2020-09-10
- 閩南民間體育游戲在區域活動中的開展探究
感。關鍵詞：幼兒體育;閩南文化;民間體育游戲;教學實效中圖分類號：G613.7 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）20-0100-02民間體育游戲是民間游戲的一部分，它來自不同地方，帶有鮮明的地方色彩。《幼兒園教育指導綱要》（以下簡稱“《綱要》”）提出：要充分利用社會資源，引導幼兒感受祖國文化的豐富與優秀，感受家鄉文化的獨特魅力，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。在幼兒教育中融入民間游戲，能體現《綱要》的精神。基于此，本文對閩南民間體育游戲
成才之路 2020年20期2020-07-23
- 幼兒園高質量室內運動環境的創設
等外部因素對幼兒體育造成的制約。高質量的室內體育運動需要以高質量的室內運動環境為依托。幼兒園應合理規劃室內空間，充分開發地面、立面和頂面空間的教育功能，為幼兒提供室內運動的多維空間;應充分挖掘材料的特點和功能，科學投放和使用運動材料，提升幼兒對室內運動的參與深度。教師應在充分尊重幼兒室內運動自主權的基礎上，對幼兒的室內體育活動進行觀察指導，并為幼兒提供個別化的活動支持。[關鍵詞] 幼兒體育;運動環境;室內環境;環境創設體育是增強幼兒體質的重要手段，[1]通
學前教育研究 2020年6期2020-07-04
- 增強體質，讓幼兒樂在“騎”中
考。關鍵詞：幼兒體育;戶外騎行;家園合作一、健康不是第一，而是唯一有篇網文在談到健康的話題時這樣寫道：“未來，拼的不是學歷、不是財力、不是權利、不是實力，拼的是免疫力。健康不是第一，而是唯一。”健康是生命之基，是人生幸福的源泉。本固才能枝榮，根深方可葉茂。健康不能代替一切，但是沒有健全的體魄與飽滿的精神，生命就會生趣索然、黯然失色。健康更是一個人成就事業的本錢。身體不健康，就容易情緒低落，缺乏信心和勇氣，也難以迸發創造性的思維，何談事業的成功？目前，全民健
新課程·上旬 2020年50期2020-06-29
- 幼兒園大班開展足球活動的實踐嘗試
趣味游戲 幼兒體育 發展《全國青少年校園足球工作報告》提到“試點幼兒足球，注重興趣培養”，開展足球特色幼兒園試點工作是繼足球特色校后，校園足球向下延伸的關鍵一步。培養足球人才，就是要緊緊抓住3—6歲幼兒的運動興趣、習慣、認知和技能產生發展的關鍵期，尊重規律，以游戲、興趣為主，引導各類幼兒園廣泛開展幼兒足球活動。幼兒足球教學從娃娃抓起，不僅是幼兒健康教育的要求，也符合幼兒探索世界、提升素質發展的需求，對發展幼兒心理健康和從小培養幼兒足球興趣，進而形成健康的
廣西教育·A版 2020年4期2020-06-08
- 動作示范教學法在幼兒體育課堂教學中的運用
提出，現代的幼兒體育教育發生了翻天覆地的變化，體現為教學的最終目標的變化，明確規定幼兒體育教學要將素質教育作為當前工作的重點，要使學生在體育課堂中掌握一定的運動技能。關鍵詞：動作示范;幼兒體育;課堂;運用基于新課改的要求，我們要從簡單的運動示范教學開始，降低運動難度、培養學生的信心、尊重學生的主體地位，因材施教、培養學生的運動興趣，提高學習積極性以及營造愉快的教學氛圍，提升教學效果，將動作示范的實施作為幼兒體育課堂教學的關鍵手段，讓學生們更加直觀、形象的觀
新一代 2020年9期2020-05-15
- 幼兒體育教育研究綜述
獻資料法，對幼兒體育教育研究的基本內容進行探討。在分析幼兒體育研究相關概念的基礎上，從政策和師資等方面分析幼兒體育教育面臨的問題，并提出相應的解決對策。關鍵詞 幼兒體育 學前教育 體育研究中圖分類號：G612? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.01.043Abstract This paper uses the literature data me
科教導刊 2020年1期2020-04-22
- 情境游戲在幼兒園體育活動中的應用
情景游戲 幼兒體育 組織【中圖分類號】? G612? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 【文獻標識碼】? A 【文章編號】? 1992-7711（2020）09-129-02情景游戲是指創設生動具體的或是引發想象的場景，讓幼兒進行認知、體驗和感悟的游戲。通過情境游戲與幼兒體育活動相結合，可以提高幼兒對動作練習的興趣與注意力，有助于把復雜或難理解的動作形象化，讓幼兒感受到體育活動的樂趣，并達到增強體質的目的。戶外軍事游戲就是將軍事元素與體育游戲相結合，
中學課程輔導·教育科研 2020年9期2020-04-20
- 創設游戲情境，激發幼兒體育興趣
：游戲情境;幼兒體育;興趣前言：體育活動是幼兒園機構非常重要的教育手段，幼兒的特點是對游戲非常感興趣。因此為讓孩子對體育有足夠的熱情，教師要結合體育活動的日常計劃，合理設計以及實施游戲情境，借助對游戲情境的適當應用，讓體育游戲變得有趣，給孩子更加良好的運動體驗。而游戲情境有很多合適的創設路徑，需要教師加強掌握。一、角色扮演創設游戲情境在體育活動的實際開展中，孩子十分活潑和好動，教師在一些戶外的體育活動中，相比于室內的活動，對孩子進行組織的要更高一些。體育活
學習周報·教與學 2020年8期2020-04-20