國際幼兒體育前沿熱點及內容分析

王德濤 呂和武

摘 要：以Web of Science 引文索引數據庫中的科學引文索引（Science Citation Index）為基礎，搜索2010年以來，以幼兒體育為標題的相關文獻1 539篇，并運用軟件Cite SpaceV對所得文獻進行科學計量與可視化分析，以探尋當前幼兒體育相關的研究熱點和態勢。研究表明：當前國際幼兒體育研究多集中在美國、英格蘭等歐美發達國家，呈現以公共衛生為中心，兒科學與運動科學等其他學科齊頭并進、縱橫交錯的發展特色。內容研究呈現三部曲，起步于運動不足的弊端，熱議于幼兒健康因素的威脅，落腳于病理的防治與康復;在體育運動能夠促進幼兒骨骼肌生長、刺激海馬體發育、完善大腦功能，有效扼制幼兒慢性病的發生、降低成年后慢性病患發等方面達成共識。

關鍵詞：國際;幼兒體育;前沿熱點;知識圖譜

中圖分類號：G807.1 ?文獻標識碼：A? 文章編號：1009-9840（2021）06-0016-09

Hot topics and contents of international preschool sports： A visualized research based on scientific knowledge graph

WANG Detao1，LV Hewu2

（1.School of Physical Education， Luoyang Normal University， Luoyang 471022， Henan， China; 2. School of Sports Science， Nantong University， Nantong 215123， Jiangsu， China）

Abstract：Based on the Science Citation Index in the Web of Science Citation Index database， 1539 related pieces of literature with the title of infant sports have been retrieved since 2010. The software Cite SpaceV is used for scientific metrology and visual analysis of the literature， in order to explore the current research hot spots and trends related to children's sports. The research shows that the international children's sports research is mainly concentrated in the United States， England and other European and American developed countries， with public health as the focus， as well as pediatrics and exercise science. The research content consists of three parts， starting from the disadvantages of insufficient exercise， discussing the threat of children's health factors， and focusing on the prevention and rehabilitation of pathology. Finally， it is concluded that sports can promote the growth of skeletal muscle， stimulate the development of hippocampus and improve the brain function of children. The conclusion that exercise can effectively prevent the occurrence of chronic diseases in children and reduce the incidence of chronic diseases in adults is emphasized.

Key words： international; infant sports; frontier hot spot; knowledge map

收稿日期：2021-03-10

基金項目：河南省教育廳人文社會科學規劃項目“河南省5歲以下兒童體質健康促進研究”（2021-ZDJH-242），河南省教師教育課程改革研究項目“適宜動作技能發展視域下幼兒體育課程體系構建研究”（2021-JSJYYB-033）。

作者簡介：王德濤（1984- ），男，河南開封人，碩士，副教授，研究方向體育人文社會學、幼兒體育。

通訊作者：呂和武（1982- ），男，黑龍江哈爾濱人，博士，副教授，研究方向體育人文社會學、青少年體育。

幼兒肥胖與慢性病是21世紀公共衛生面臨的最大挑戰之一，6歲以下肥胖幼兒成年后肥胖風險是正常體重幼兒的4倍，不但影響幼兒的心理健康，還給社會造成一定的負擔[1]。此外，作為人生的第一站，幼兒期是運動興趣培養的重要時期，專注于幼兒體育運動的養成教育，有助于發展幼兒運動習慣的塑造，使幼兒受益終身。歐美國家幼兒體育研究起步較早，在他們的影響下，國際幼兒體育發展快速遍及全球，幼兒體育研究也如影隨從，2013年前后達到頂峰，迄今為止已積累了豐厚的成果。比之國內，幼兒體育起步較晚，發展相對滯后，沒有形成系統的理論與實踐體系。筆者通過國際幼兒體育前沿熱點研究，比對國內外幼兒體育研究的差異，探究國際上幼兒體育卓越的研究方法、詳盡的研究指標體系以及科學的實驗設計等內容，以期豐富我國幼兒體育的研究方法、完善研究內容，挖掘科學新穎的切入點，促使我國幼兒體育研究快速與國際接軌。

1 數據來源與研究方法

本文數據來源于Web of Science 引文索引數據庫中的科學引文索引（Science Citation Index，即SCI），檢索選擇Web of Science TM核心合集。數據搜集中，鑒于國內外文化的差異，考慮到翻譯和思維方式的不同，從多個方面對“幼兒體育”進行檢索，以盡可能完全包含幼兒體育相關的文獻。首先，以 sport* OR “physical education” OR “physical activity”OR exercise*為標題核心檢索詞進行檢索，精煉依據：文獻類型為文章（ ARTICLE ）;語種為英語（ ENGLISH ）;時間跨度為2010—2018，共得文獻20 016篇。其次，以child* OR infant* OR toddler*ORpreschoolers* ORcheeper*為標題核心檢索詞，精煉格式同上，檢索文獻共得63 090篇，最后，選擇并列（AND）組配，對兩種結果進行組配檢索，共得文獻1 539篇。

本研究采用了JAVA平臺Cite SpaceV可視化工具，對所得1 539篇文獻的Countrey（國家）、Category（學科）、Keyword（關鍵詞）等進行聚類、繪制科學知識圖譜，并對聚類各簇特點和高被引用文獻進行分析，探索國際幼兒體育的研究熱點和發展態勢。

2 研究結果與分析

2.1 國際幼兒體育研究的國家分布

在Cite SpaceV的節點類型（Node Types）中選取參數“Country”（國家），運行后得到幼兒體育研究相關的國家共現網絡圖譜，然后將文章標簽（Article Labeling）中的詞頻閾值（Threshold）設置為10，字號（Front Size）設置為4，節點大?。∟ode Size）設置為18，最后獲得網絡圖1。每個節點代表一個國家，圓圈大小與國家發文量呈正比，而連接圓圈之間的線條則表示節點之間的聯系，節點線條越多，證明此國家與其他國家的聯系越緊密，圓心最外層的圓環表示文獻的中心性，圓環越寬，中心性就越強，與其他國家的關聯越緊密[2]。

通過檢索式檢索共得幼兒體育相關文獻1 539篇，來自32個國家。在發文量上，從圖1可以看出，美國首屈一指，發文量為409篇，占總數的27%，英格蘭（204）緊隨其后，其次是澳大利亞（156）、加拿大（117）、荷蘭（69）等國，中國為62篇，占總量的4%，排在第6位，發文量相對較高。亞洲、非洲和歐洲一些小的國家發文量則相對較少;在中心性上，英格蘭排在第一位，為0.32，與其他國家的連線較為密集，其次是西班牙（0.14）、蘇格蘭（0.11）、美國（0.09）、瑞典（0.09）、丹麥（0.08）、葡萄牙（0.06）等國，中國為0.01，排在第19位，中心性相對較低。

縱觀國際幼兒體育研究，成果較多且中心性較高的美國、英格蘭、澳大利亞等國在幼兒體育研究中遙遙領先，處于國際領先水平，發文量相對較小的歐洲中、大國家，如西班牙、瑞典、葡萄牙等國發文量雖然不高，但中心性較強，影響力很大，在幼兒體育研究中也占據著重要的地位。我國近些年幼兒體育研究有所發展，被美國科學情報所研發的Web of Science TM核心合集收錄較多，但中心性僅為0.01、排名第19位的現實也從某種程度上反映了我國研究成果的國際認可度不高，這與文化背景的差異、研究方法的選取以及邏輯思路的構造等因素連根共樹，這就要求我國學者要大量閱讀國外相關文獻與資料，了解國外的人文環境，最大限度地與國際接軌，拓寬思維，從定量和定性兩方面入手取得國際范圍的認可并加強與國際相關研究的連接。

2.2 幼兒體育研究學科聚類共現分析

“ Category”為學科共現分析功能，分析對象為文檔中的領域類別（SC）字段，主要用于研究主題的交叉學科分析，通過構建學科之間的網絡關聯圖譜，揭示主題內容相關的不同學科之間的內在聯系[3]。

在Cite SpaceV控制面板中，將節點類型（Node Types）中的參數選定為“Category”（學科類別），運行后得到幼兒體育研究相關學科共現網絡圖譜（圖2）。

從圖2中可以看出，幼兒體育研究主要簇居在5個學科：公共衛生、環境衛生與職業衛生、兒科學、運動科學、生理學和心理學，其中公共衛生、環境衛生與職業衛生發文量最多（332篇），營養及飲食（199篇）次之，兒科學（191篇）、生理學（146篇）緊隨其后，運動科學僅排在第5位，發文141篇，這是發文量相對較多且核心性較強的幾類學科。

此外，還有一些學科，雖然發文量較少，但核心性也較強，如圖2中五角星標注的學科，環境科學與生態學（47）、環境科學（46）、康復醫學（32）、心理學（16）、呼吸系統（14），雖說發文量不多，但核心性較強，與幼兒體育研究關聯度較高。

在學科近五年的影響因子（IF）上，環境科學與生態學影響力最大，IF值為5.68，心理學次之為4.94，生理學（4.86）、普通內科醫學（4.01），兒科學（3.90）依次排列，而在國內認為與幼兒體育最為密切的運動科學卻遠落人后，遠排在康復醫學、外科學、免疫學等學科等之后，IF值僅為1.31。由此可見，國外幼兒體育研究中，幼兒體育涉及學科種類繁多，運動只是幼兒健康促進的一種手段，而環境科學、心理學與生理學等學科更受國外學者研究的鐘愛。

相比之下，我國幼兒體育相關研究學科較為單一，交叉研究較少。通過中國知網（CNKI）進行高級檢索，搜索主題詞“幼兒”，并且“篇名”包含“體育”或含“身體活動”，期刊來源類別選擇“核心期刊”和“CSSCI”，發表年份不做限制，檢索共發現142篇幼兒體育相關文章，研究方向主要指向幼兒體育政策、幼兒體育教學以及幼兒體育思想研究等[4-6]。比之國外研究，我國幼兒體育研究仍然居于“體育”一隅，而幼兒作為一個獨特的群體，涉及領域非常廣泛，單一學科難以支撐其健康發展，國內研究應與國際幼兒體育研究接軌，從多個學科進行探討，最后形成學科交叉網狀面，共襄幼兒體育研究盛果，促進我國幼兒體質健康發展。

2.3 國際幼兒體育研究關鍵詞共現分析

關鍵詞共現分析對象為文檔中的描述關鍵詞（DE）和文檔關鍵詞（ID）字段，得到關鍵詞共現網絡，可反映出某一領域當前研究的熱點以及過去產生過哪些熱點研究[3]。關鍵詞出現頻次代表相關研究的熱度，頻數越大，關注度越高。本研究統計了國際幼兒體育研究關鍵詞中出現40次以上的頻度詞，分別從研究對象、研究范圍、研究指標以及研究手段和策略四個方面進行研究。

從高頻關鍵詞聚類上看，在研究對象上，從幼兒到成年以及父母都是主要研究對象，這寓意著幼兒體育縱向研究是連續的、不間斷的，不僅從幼兒本身入手，還對成年人、幼兒的父母進行了重點研究，充分說明了幼兒體育研究不是單一課題，是跨年齡段的綜合性的課題;研究范圍出現的高頻詞分為時間范疇和區域范疇，時間范疇為Childhood（童年）、Adolescent（青少年）、Adulthood （成人），而區域主要集中在學校和幼兒園;研究指標多是描述運動不足帶來的弊端，如久坐行為導致肥胖癥的出現、最終導致身體質量指數下降等;研究手段和策略匯聚了國際幼兒體育研究的精華，通過隨機對照試驗（Randomized Controlled Trial）、元分析（Meta Analysis）等對幼兒體質健康進行研究，并提出通過體力活動（Physical Activity）、適時干預（Intervention）以及一些預防措施（Obesity Prevention）等策略有效促進幼兒體質健康發展。

3 被引文獻分化共現分析

被引文獻是指論文被數據庫收錄后，其他學者經過檢索獲取相關信息，并引用其觀點，這些被引用觀點的文章就叫做被引文獻。文獻的影響力及在其相關領域的權重可以通過文獻計量學中論文的被引次數來衡量，引用次數越多，說明文章的影響力越大，反之側越小[7]。

通過WOS數據庫檢索，將文獻被引次數由高到低進行檢索，將被引用次數超過40次的文獻進行統計，共得文獻98篇，再對98篇文章進行歸類，得出國際幼兒體育研究五大領域：第一，幼兒體力活動水平研究;第二，幼兒體育運動與醫學研究;第三，幼兒體育運動改善身體機能研究;第四，幼兒體育運動影響因素研究;第五，幼兒體育策略及干預措施研究。國際學者運用不同的研究方法，從不同角度、不同學科對幼兒體育五個領域進行了探究，成果豐碩。

3.1 幼兒體力活動水平研究

加速度測量法和GPS全球定位跟蹤調查是目前測量幼兒體力活動（PA）水平最有效、可靠的研究方法[8]，國際多數學者采用GPS定位、加速度測量法對幼兒室內外活動時間和方式進行調查，并輔助直接觀察法等研究方法，以達準確測量幼兒體力活動水平的目的。

Tucker、Patricia等人對學齡前兒童體力活動進行了調查，測量了學齡前兒童體力活動（PA）和最大體力活動強度（MVPA）的數據，得出學齡前兒童的PA值普遍較低，久坐時間較長[9]。Cooper A R和Almanza E等人則對小學階段兒童進行研究，更多的調查了戶外時間與兒童體力活動的關系;Cooper A R等人對英格蘭西南部的23所城市小學進行GPS跟蹤調查，采用方差分析法（ANOVA）調查兒童戶外和室內體育活動模式的性別和季節差異，用線性回歸法分析GPS測量的戶外時間和體育活動之間的橫向關聯，詮釋了室內活動受季節性影響較小，戶外時間無性別差異，但戶外比室內具有更高的體力活動強度和時間[10]。同為戶外活動調查，Almanza E引入了全新的概念：歸一化差異植被指數（NDVI）和廣義線性混合模型。用NDVI測量兒童戶外的綠色暴露點，用廣義線性混合模型測量住宅小區活動數據，通過兩者綜合分析，得出每天暴露于綠色空間超過20分鐘的兒童的MVPA比率是每天幾乎沒有暴露于綠色空間的兒童的5倍的結論[11]。通過加速度測量法和全球定位系統（GPS）對幼兒體力活動進行研究的作者很多，但以Cooper A R和Almanza E文章最具代表性，尤其是Almanza E引用其他學科知識為幼兒體育研究開辟了新的視野，驗證兒童體力活動與戶外活動時間的關系，確定了戶外時間是影響兒童體力活動時間和強度的重要因素，為幼兒體力活動干預措施的制定實施提供了明確研究指標。

此外，加速度測量法和GPS跟蹤調查法還用在了幼兒活動指南的實時監控上。Beets M W和Colley R C分別運用此方法對美國兒童身體活動指南進行研究，美國建議學齡前兒童身體活動時間為120分鐘/天的體育活動，可是運動強度非常模糊。Beets M W等人就對120分鐘輕度體力活動、120分鐘中等至劇烈體力活動和60分鐘中等至劇烈體力活動三種運動強度效果進行了監控研究，實驗表明，120分鐘中等至劇烈體力活動幼兒發病率最低、效果最好[12];Colley R C對6～19歲兒童和青少年進行研究，用加速度計和計步器數據找出每日步數和中等至劇烈體力活動（MVPA）分鐘數的關系，最后界定為60分鐘MVPA的步數范圍為每天11 290到12 512步，并以此為目標監控美國6～19歲的兒童和青少年是否達到了指南的鍛煉標準[13]。

國際幼兒體力活動水平研究以加速度測量法和GPS跟蹤調查法為主要研究方法，挖掘了影響幼兒體力活動的指標，監控幼兒體力活動量和強度，深入了解幼兒體力活動發展動態，是國際幼兒體力活動研究的熱點之一。

3.2 運動與醫學研究

運動與醫學密切相關，科學適量的體育運動能夠有效促進幼兒的身心健康，運動負荷不足則收效甚微，運動負荷過量則易造成運動損傷，所以，運動醫學也是國際幼兒體育學者研究的重點之一。

3.2.1 體力活動與慢性病

近些年，運動環境的變遷、電子產品的普及以及電游的快速發展等因素致使幼兒運動時間越來越少，久坐行為越來越多，與運動不足密切相關的幾種慢性病如肥胖、糖尿病、心臟代謝等在幼兒群體中發病率越來越高[14]，這種發展趨勢令人擔憂，因此，國際各國科研人員都在努力探尋激發幼兒體力活動的方法，扼制幼兒慢性病蔓延。

2010—2012年，國際幼兒慢性病研究成果豐碩，幼兒體力活動與肥胖、心臟代謝以及心血管等領域的成果批量涌現。英國劍橋代謝科學研究所UlfEkelund博士對幼兒體力活動與久坐行為和心臟代謝關系進行了調查，搜集了包括國際兒童加速度數據庫在內的14項研究數據，并通過加速度計測量MVPA時間和久坐時間對收縮壓、空腹甘油三酯和胰島素等的影響，最后得出無論久坐時間長短，兒童MVPA時間越長，出現心臟代謝危險越低的結論[15]。運動促進身心健康是大家普遍認可的常識，但無實證，UlfEkelund博士用實驗坐實了運動降低心臟代謝風險的觀點，是幼兒體育慢性病研究史是巨大的進步，但研究中未對幼兒MVPA時間進行界定，僅測量30±21 min/d的MVPA，而國際幼兒健康組織建議兒童每天至少進行60分鐘中等至劇烈體力活動的目標，研究距此目標還有一定距離，所以，對于有利于心臟代謝MVPA時間的上限還有待進一步研究。

T.O. Kilpelinen，Qi L等人則對體力活動與肥胖、糖尿病的關系進行了研究，T.O. Kilpelinen認為，果糖-末端低聚糖（FTO）風險等位基因與肥胖密切相關，體力活動（PA）可能會減弱FTO對肥胖風險的影響，所以作者對9項兒童青少年（n=19 268）研究進行了元分析，證實了體力活動能夠有效降低FTO風險等位基因，減少肥胖癥的發生，尤其是家族遺傳易肥胖群體中，效果更加明顯[16]。

綜上所述，在體力活動與慢性病研究中，學者們從MVPA時間、運動計量水平等指標測試對慢性病的影響，探究扼制慢性病發展的因素以及影響幼兒健康促進的指標。此外，數據庫中，體力活動與慢性病研究學者多來自英國，其他國家學者較為鮮見，可見英國幼兒體育慢性病領域研究處于國際領先水平，同時也暴露了國際其他國家在此領域研究不足的現狀。

3.2.2 運動與損傷

運動損傷是體力運動中常見的話題，幼兒階段運動損傷相對較少，多發生在青少年或成年階段，專業運動員發病率高于普通人。國際幼兒體育運動損傷研究也是從青少年追溯到幼兒階段，相關研究不多，僅發現兩篇，但均是針對兒童或青少年運動員進行的研究。

Refakis、Christian A、Turner等人對兒童和青少年足球運動員腦震蕩進行研究，并在臨床報告中指出，雖然正確的技術、充足的設備和遵守運動規則可以降低腦震蕩的發生率或嚴重程度，但卻無法對腦震蕩起到預防作用。一旦發生損傷，可以通過神經心理測試對認知和身體適當管理，能有效降低長期癥狀和并發癥的風險，最后提出了漸進式恢復運動的理念，為兒童和青少年運動員腦震蕩診斷和治療提供了參考[17]。Siebenrock K A則是對兒童和青少年籃球運動員進行研究，探討了股骨近端的凸輪型畸形的致病因素，研究結果表明，青春期高強度的體育活動致使凸輪型撞擊風險顯著增加，還有可能增加繼發髖關節炎的風險[18]。

兒童和青少年骨骼發育尚未完成，長期大負荷下易發生錯位、畸形，尤其是高強度同場對抗項目中，還有可能引發繼發性病變等。所以，在兒童青少年運動員的培養中應當避免運動損傷的發生。

3.2.3 運動與藥物

運動與藥物研究是建立在藥物與運動系統的關系上，通過藥物激發運動能力，以維持機體其他方面的能力，多是針對于特殊群體進行研究。

比較經典的是Goldberg D J和Tham E B的研究，Goldberg D J以豐唐手術（Fontan）后兒童為研究對象，因為Fontan手術后，兒童的運動能力嚴重下降，繼而誘發其他疾病的產生，所以，手術后維持兒童運動至關重要，如何在機體功能不完整的條件下維持兒童的運動是該研究的主要目的。Goldberg D J預測降低肺血管阻力的藥物應該能夠改善心臟充盈和運動能力，因此對藥物西地那非進行實驗，讓術后兒童口服西地那非，經過一段時間的治療，受試者在運動高峰時呼吸頻率顯著降低，提高了通氣效率，無氧閾下的耗氧量也有所提高。實驗表明西地那非可能是改善豐唐手術兒童單心室病理和運動表現的重要藥物[19];Tham E B則是以接受蒽環類藥物化療兒童群體為研究對象，分析化療晚期心臟毒性對患癌兒童生命的影響，即使是較小劑量的藥物，也能致使心臟重構不良和運動能力下降，嚴重影響兒童的身心健康，而且蒽環類藥物治療后，兒童心肌T1值和心肌細胞外體積分數（ECV）值與累積化療劑量、運動能力存在微妙的重構關系。這為后期研究埋下了伏筆，通過運動是否能夠改善療后心臟毒性的副作用，促進患癌兒童的康復，意義重大[20]。

在運動與藥物研究中，學者研究分化為兩個方向;一是藥物幫助運動，促進機體其他技能的健康;二是運動改善藥物的副作用，進而緩解病痛的壓力。只是針對性的研究依然較少，更多的特殊群體需要了解科學的、適合自己的體育運動，因此，兒童運動與藥物相關研究仍有待拓寬和深入。

3.3 運動與身體機能研究

1917年，偉人毛澤東在新青年雜志上發表《體育之研究》，他認為：“體育者，人類自養其生之道，使身體平均發達，而有規則次序之可言者也。”明確指出了運動的意義，并指出通過運動能夠促進身體其他部位的均衡發展。與毛澤東體育思想相吻合，國際學者也用不同的方式論證了運動促進身體發展的功能，不但有益骨骼健康，還能促進大腦的發育，同時還能有效預防幼兒近視的發生。

3.3.1 運動改善骨骼機能

促進骨骼發育、改善骨骼健康是運動最直接的功能體現。Janz K F研究了幼兒時期MVPA對兒童后期骨骼健康的影響，以參加愛荷華骨骼發育研究（Iowa Bone Development Study）的333名幼兒為研究對象，采用雙能量X射線吸收法測定全身、腰椎和髖部的骨礦物質含量（BMC;g），最后用混合回歸模型測試5歲時的MVPA是否有利于8歲和11歲兒童骨骼的發育。實驗結果表明，5歲時幼兒中等至劇烈運動能夠促進8歲和11歲兒童BMC的提高，5歲時的MVPA對男孩又顯著影響，女孩影響相對較小[21]。

可見，幼兒時期的MVPA能夠有效改善兒童后期的骨礦物質含量，促進骨骼的發育，這為改善兒童BMC策略提供了方向，具有重要的參考價值。

3.3.2 運動促進大腦發育

運動促進大腦發育主要表現在兩個方面：一是促進大腦認知功能的發展;二是促進海馬體的發育，增強記憶功能。

Bustamante E E利用磁共振成像對大腦活躍程度進行研究，通過雙盲評估測試大腦的功能活動。通過測試，發現運動后大腦雙側前額葉皮層活動增強，雙側后頂葉皮層活動減少，運動有效改善了大腦的執行功能，并借此增加劑量反應，將實驗群體擴展到幼兒時期，證明了體育活動可能是增強幼兒心理功能的重要手段，對于幼兒認知發展至關重要[22]。2016年，DonnellyJE等人對幼兒單次PA和PA干預與認知功能和學業成績的關系展開了研究，通過兩次搜索共133項研究納入標準，設計分為橫斷面、縱向、急性或干預試驗，研究認為體力活動對幼兒認知功能有著積極的影響[23]。但是，影響認知功能的PA因素很多，如運動類型、時間、頻率等，所以，通過PA如何更加科學有效地促進大腦認知功能的發展還有待更加深入的研究。

運動增強記憶功能是國際幼兒體育大腦促進研究的另一熱點，多數人認為記憶功能是由基因和生長年齡決定的，其實不然，美國紐約大學神經科學家Travaglia A指出，記憶功能與大腦海馬體發育密切相關，海馬體位處大腦內測顳葉和丘腦之間，主要負責長時記憶的定向和存儲轉換功能，并非一個固定不變的程序，而是受周圍環境和身體體驗的影響，這才是國際學者研究的動力，通過后天的干預促進海馬體的發育是促進人類大腦發展的生命課題。且海馬體發育具有敏感期，幼兒階段正是海馬體發育的重要窗口期，如果在此階段沒有接受足夠的刺激，就會阻礙海馬體的發育，且結果是不可逆的，認知功能就會受損，嚴重影響幼兒記憶功能[24]。瑞士洛桑大學心理研究學家Lavenex P A B也認為，人類海馬體的不同功能區域是依次發育的，7歲左右海馬體發育趨于成熟，海馬體的大小與情景記憶呈現顯著相關性，體積越大的孩子記憶力越好[25]。

綜上所述，幼兒時期是海馬體發育的關鍵時期，抓住這一重要窗口期、最大限度地擴大海馬體的功能發育至關重要。所以，以幼兒愛動的天性為抓手，以有效、多樣的運動形式為工具共同促成大腦記憶功能的提高。

3.4 幼兒體力活動影響因素研究

隨著國際經濟快速發展，全球化、地球村趨勢明顯加強，體育運動、電子產品、電子游戲等多種物質已實現全球共享，國際經濟全球化趨勢的加強反而禁錮了人類體力活動的環境和氛圍，尤其是在幼兒群體中，幼兒體力活動不但受體育政策的影響，還與經濟、家庭運動環境等因素密切相關。

3.4.1 政策因素

政策是導向，是為解決某些問題、達到預定目標和任務而制定的一些方法和策略，是付諸實施的主要手段和依據。幼兒體力活動同樣受體育相關政策的影響，制約幼兒體力活動的因素很多，但積極的政策引導能夠最大程度地改善幼兒體力活動的狀態。

Trost S G從計算機數據庫中鎖定了7項相關研究，分別從中心性政策與實踐、戶外環境特定屬性以及實操中心性政策三個方面對現有的幼兒保育政策進行了批判性的分析，他指出操場工作人員行為和戶外運動環境對幼兒MVPA都有積極的影響，而便攜式游戲設備的權重較大，顯著影響幼兒MVPA水平，通過幾項政策和環境因素的變化，導致了幼兒體力活動和久坐行為的顯著性差異[26]。所以倡導對影響幼兒體力活動的因素制定相關的干預政策，以達到促進幼兒身心健康的目的。

3.4.2 家庭環境

家庭環境是影響幼兒體力活動的重要因素，包括家庭經濟環境和運動環境。有研究表明，經濟收入較高的家庭，幼兒體力活動較多，體重指數較好，經濟收入較低家庭，幼兒運動較少，久坐行為更多。美國西雅圖兒童研究所Tandon P S教授以715名幼兒為研究對象，采用加速度計測量幼兒PA和家長報告的屏幕時間，分析家庭社會經濟地位（SES）對幼兒體力活動的影響，并探討SES與幼兒PA和久坐行為之間的家庭環境中介因素。研究認為，較低的SES家庭環境為久坐行為提供了更多的機會，幼兒體力活動更少，并找出了較低SES家庭中影響幼兒體力活動的中介因子是幼兒臥室的電子媒體，移除幼兒臥室的電子媒體有可能達到改善幼兒體質、減少慢性病風險的目的[27]。Kate H等人的研究支持了這一觀點，并增加了體重指數（BMI）指標的研究，低收入家庭幼兒具有較高的BMI，比高收入家庭幼兒健康風險有所增加[28]?？梢姡彝サ氖杖肱c幼兒體力活動有著緊密的聯系，高收入家庭有足夠的資金提供幼兒參與有組織或無組織的戶外活動，為幼兒體力活動提供更多的空間和場所，而低收入家庭沒有經濟支撐，幼兒很少進出運動會所，多是戶外隨意玩?；虼诩依锱c電視為伴，這是造成低收入家庭幼兒體力活動不足的主要原因。

家庭運動環境是否影響幼兒體力活動結論不一。Jago R等人研究認為，父母和幼兒體力活動時間沒有關聯，而父母靜坐行為則與幼兒密切相關，父母看電視越多，幼兒看電視的風險指數就越高[29]。而Fuemmeler B F等人的研究剛好相反，他們認為，兒童體力活動時間與父母的MVPA分鐘數呈正相關，而久坐行為與父母關系不大[30]。父母是孩子的第一任老師，父母的運動行為會強化幼兒體育意識是學者共同認可的話題，只是家庭運動氛圍是否能有效促進幼兒體力活動的增加還有待于進一步實證研究。

3.4.3 久坐行為

體力活動和久坐行為是與幼兒身體代謝以及心理健康密切相關，是兩個相互矛盾的概念，但是兩種行為決定了幼兒健康的方向，國外學者對這兩種行為的時間分配和效果研究較多。

OrtegaFB、Konstabel K[31]、Cooper AR，Goodman A[32]、Tremblay MS，Gray CE，Akinroye K[33]等人均對幼兒體力活動與久坐行為進行了研究，以這3篇文獻是引用次數最高，均在100次以上。OrtegaFB、Cooper AR等采用加速測量法進行研究。OrtegaFB等人以愛沙尼亞和瑞典人為研究對象，通過中等至對劇烈體力活動（MVPA）和久坐時間的變化觀察整個生命周期的動態，間隔6年（瑞典人）和9年（愛沙尼亞人）后再次實驗，得出數據進行對比研究，找出幼兒到青少年發育期體力活動和久坐時間的關系。CooperAR等人是對國際上10個國家的27 637名（2.8～18.4歲）參與者進行跟蹤調查，采用線性回歸法分析了體力活動與體重、性別和國家等之間的關系。Tremblay MS、Gray CE等人則是采用了矩陣分析法，以加拿大積極健康兒童（AHKC）報告卡的整體體力活動、有組織的體育參與、久坐行為等9個指標為基線，分析了來自國際五大洲15個國家的調查數據，以全球等級矩陣的形式總結了綜合調查結果。

雖然研究對象不同，但三者研究結果極其相似，幼兒體力活動與久坐時間呈負相關，且具有顯著性差異;性別上，整個研究過程，男孩比女孩更活躍、靜坐時間更少;且隨著年齡的增加，幼兒MVPA逐漸減少，久坐時間逐漸增加，這為肥胖癥和其他慢性病埋下了風險因子，也是文章的落腳點，探索科學合理的干預措施，促使全國際兒童都能自主運動起來。但是，研究的最后，學者們為幼兒體育今后的研究方向進行了闡述，不同國家、不同人口的體力活動和久坐時間各有差異，尤其是Tremblay MS、Gray CE等人的調查中得出了一個有趣的悖論：報告基礎設施較差的國家有較高的體力活動和較低的久坐行為，報告基礎設施較好的國家卻有較低的體力活動和較高的久坐行為，這為幼兒體育研究披上了一層紗幕。所以，在進行幼兒體力活動研究時還應與國家文化和人文社會環境相結合，才能更科學、深入地了解不同國家幼兒體育發展的現狀與層次。

3.4.4 電子游戲

電子游戲是增加幼兒屏幕時間、影響幼兒健康的主要因素之一。但是，基于現代幼兒運動環境的局限和屏幕時間的增加，有學者提出，能否通過一種運動性游戲激發幼兒體力活動的興趣，進而促進幼兒公共健康呢？Baranowski T等人對此作了研究，通過提供主動視頻游戲對幼兒進行了對比試驗，在為期13周的實驗中，檢測5周進行加速度測量，最后對數據進行分析，沒有證據表明接受主動視頻游戲幼兒表現更活躍，因此也無法得出購買活躍視頻游戲有益幼兒公共健康的結論[34]。所以，電子游戲無法刺激幼兒活動的積極性，更無法讓幼兒走到戶外，只會延長幼兒的屏幕時間。為了幼兒身心健康，只有縮短屏幕時間，減少久坐行為，讓更多的幼兒走到戶外，讓身體融入大自然，通過各種身體活動達到運動健身的目的。

3.5 幼兒體育干預措施研究

國際幼兒體育研究進行了多項干預實驗，旨在使家庭和教育者通過組織、社區、個人、物理環境和政策等因素將體育活動和健康飲食融入幼兒的日程生活，以論證通過科學的干預措施能夠增加幼兒體力活動時間，減少久坐行為，增進幼兒健康。國際幼兒體育主要通過政策干預、環境干預和課程干預來增加幼兒的體力活動水平。

Larowe T L等人通過一年的政策干預，來檢測早期護理和教育機構幼兒體力活動水平的變化情況。實驗表明，通過科學的政策干預使幼兒久坐時間顯著下降，體力活動時間明顯增加[35]。在環境干預研究中，以Tucker P研究為代表，討論空間干預對幼兒體力活動的影響，文章將空間干預分為三類，分別是便攜式游戲設備、員工培訓和戶外活動時間，通過單盲整群隨機對照試驗得出，三種類型的干預能夠有效提高學齡前兒童的中度到劇烈體力活動（mvpa）和總體力活動（tpa），同時減少久坐行為[36]。Finch M也是通過隨機對照實驗審查兒童保育中心進行體育干預的有效性，論證了結構性活動、專家交付和理論干預均有顯著的影響，并最后得出整體干預顯著改善了幼兒的體力活動的結論[37]。

國際學者們從不同的角度研究改善幼兒體力活動的干預措施，通過政策干預、游戲設備、戶外活動時間干預等均能有效提高幼兒體力活動水平，減少久坐時間。雖說這些干預措施均能積極影響幼兒體力活動，但文章對哪一種干預措施效果最佳、每種干預措施最佳的實施水平等問題闡述的較為模糊。國際幼兒體育研究已經達到了一個較高的水平，想要更進一步，研究內容勢必更加翔實、細化，這應該是今后國際幼兒體育研究的主題方向。

4 小結

國際幼兒體育研究成果主要集中在美歐發達國家和地區，形成了以公共衛生為核心，兒科學、運動科學、生理學等齊頭并進的發展模式。研究熱點簇居在幼兒運動益處，通過對運動與醫學、運動與身體機能等研究闡述了幼兒體力活動能夠有效防止近視、肥胖癥以及慢性病的發生，還能促進骨骼肌發育、完善大腦的認知功能。對于影響幼兒體力活動的因素和干預措施研究也是熱點之一，從國家政策到家庭環境，再到個人久坐行為，都是影響幼兒體力活動的主要因素，通過國家政策引導、家庭運動環境干預等措施，能夠有效改善幼兒運動行為，促進幼兒體質健康。

我國幼兒體育成果國際發文量上位居第六，但研究方法相對單一，研究結論說服力不強，中心性較低，世界認可度不高;在學科分類上，我國仍以體育學科為核心，忽略了幼兒的特殊性，兒科學和生理學等學科融合度不夠;在研究熱點上，國際幼兒體育研究與臨床醫學、生理學緊密結合，而我國仍局限在現狀調查、策略分析上，且缺乏科學依據支撐下的策略分析對于我國幼兒體育發展來說意義不大。因此，國內幼兒體育研究應當盡快與世界接軌，通過大量數據打造中國幼兒體力活動指標體系，在數據的支撐下分析幼兒體育開展策略和干預措施，才能事半功倍，利在千秋。

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