2016年9期
刊物介紹
《新校園?學習》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學研究室、山東省課程資源教學中心協辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發行的教育教學類綜合性學術期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學術交流、理論探討、經驗傳播、成就展示、動態報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內刊號CN37－1458/C，郵發代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設、學科教學、職教發展、素質教育、教學實踐、經典案例、學海導航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 防止小學體育教學出現傷害事故的策略
- 農村留守兒童教育研究
- 物理實驗教學對中職學生創新能力培養的影響
- 創新德育方法，提升初中德育實效性
- 淺談初中聾生“個性化”閱讀課堂研究
- 淺談“互聯網+”與高考備考
- 開辟終身體育的新道路
- 更新德育觀念?創建特色學校
- 農村初中留守兒童心理健康現狀及策略研究
- 小學數學教學中如何滲透心理健康教育
- 實施全員運動會，共享陽光體育盛宴
- 淺談小學生日常良好行為習慣的培養
- 中職衛校班主任職業倦怠原因及應對策略
- 以人為本，構建和諧校園
- 淺談德育中的“愛”
- 淺談企業技能人員培訓課程體系建設
- 如何在數學教學中提高學生的心理素質
- 電子書包在信息科技教學中的實踐應用
- 做最貼心的教育
- 淺談如何在校本研修大課堂中提高教師隊伍素質
- 淺談如何提高智障兒童的學習興趣和生活能力
- 中職德育教育管理的有效實現途徑探析
- 淺談中職生道德教育與家庭教育的結合
- 關于中職院校校企合作的探索與實踐
- 城鎮化背景下農村流動兒童家庭教育現狀及對策研究
- 關于西部農村九年一貫制學校體育教學的建議
- 初中化學教學中學生化學基本觀念的培養
- GIS在高中地理教學中的現狀分析及對策研究
- 福建區域經濟發展中的中職校企深度合作的實證分析
- 家庭關心程度與高中住校生焦慮情緒的相關性研究
教學研究
- 淺析高中語文課堂教學的有效性
- “少教多學”在高中語文教學中的運用研究
- 初中科學課學生自主性學習初探
- 高中數學教學中創造性思維能力培養探究
- 小學音樂課堂中音樂游戲活動的組織與實施
- 提高初中計算機教學效率的有效方法與途徑探析
- 提升中職語文課堂教學有效性的策略探究
- 認知理論下高職語文生態課堂研究
- 高中數學教學反思性學習能力培養探究
- 基于生活化的數學高效課堂教學研究
- 分組分層教學法在高中數學教學中的應用分析
- 淺談高中物理實驗教學的有效實施
- 感性教學在中學語文教學中的應用分析
- 團結務實 科學備考
- 小學語文口語交際課程目標的制訂探討
- 淺談偏遠農村小學如何提高學生學習美術的興趣
- 如何培養學生主體參與意識
- 提高中學英語課堂教學效率的探索
- 小學數學教學中的函數思想的研究
- 高中信息技術教學存在的問題及策略
- 微課在初中數學教學中的運用策略初探
- 淺析新課程背景下中職體育教學的有效教學
- 足球基本技術教學課程實例探究
- 小學英語趣味教學模式在小學英語教學中的地位
- 論小學語文教學中合作學習的運用
- 信息技術使數學課“活”起來
- 試論高中政治教學中學生思維能力的培養
- 試論翻轉課堂在中職英語教學中的應用
- 新課改背景下高中數學高效課堂構建思路
- 初中語文問題教學的方法分析
- 論小學數學教學中創設情境課堂的路徑
- 高中生物實驗教學存在的問題及對策
- 關注自然與社會的初中地理教學思考
- “游戲”是小學體育課的精神支撐
- 體育游戲在小學體育教學中的應用分析
- 提高初中地理地圖教學的有效性分析
- 淺談小學數學課堂教學策略
- 淺談初中化學教學中學生學習興趣的培養
- 翻轉課堂在高中化學教學中的有效應用
- 論中學籃球課中男女生的差異化教學
- 數學教學中創新教育的重要性分析
- 培養學生良好的高中數學學習方法與能力
- 淺析兒童文學在小學語文教學中的應用
- 構建高效的綜合性高中語文課堂研究
- 汽車電氣教學革新分析
- 小學英語教學中的激勵策略
- 文化教學在高中英語教學中的實施探討
- 關于初中英語聽力教學新思路的相關分析
- 怎樣提升高中歷史課堂提問的有效性
- 家校合作與小學英語學習的研究
- 物理演示實驗教學對學生綜合素養的有效培養
- 高中數學教學中學生圓錐曲線學習障礙研究
- 初中物理教學中學生邏輯思維的培養途徑分析
- 如何充分利用資源進行美術教學
- 小學美術教育中的情感滲透之我見
- 高中政治教學中學生思維能力的培養
- 探析提高邊境少數民族學生創新與實踐能力的策略
- 初中英語教學中師生互動技巧的研究
- 小學語文教學中學生語言積累教學探討
- 培養小學生數學學習習慣之我見
- 小學生體育興趣與協作意識的培養
- 高中政治教學中學生興趣的激發和培養
- “主導—主體”教學模式在高中化學教學中的應用
- 百詞斬在“3+4”班級英語詞匯學習中的應用
- 巧妙引導 和諧生成
- 優化課堂教學模式，構建高效課堂
- 淺談新課標背景下的有效課堂教學
教學實踐
- 探索利用初中科學課拓展學生知識內容的途徑
- 觀課反思
- 探究式教學方式在初中科學課程中的應用
- 以生活為師，促進小學語文低段識字教學的發展
- 幾何畫板在高中數學教學中的運用分析
- 恒成立問題的求解策略
- 愉快教學在小學數學教學中的實施
- 由書本數學向生活數學轉變
- 以學促講 學講結合
- 生活中學習 學習中生活
- 淺談提高課堂效率的有效策略
- 淺談互動式教學法在小學音樂教學中的運用
- 淺析解決問題中的巧妙“建模”與靈活“用模”
- 巧設情境 潤物無聲
- 不同的視角 別樣的精彩
- 尊重差異 提高能力
- 關于高中數學選擇題快速解法的研究
- 巧用思維導圖，優化高中生物學科知識結構
- 有效備課將“教案”轉化成“學案”
- 關于“問題解決”中“問”的思考
- 淺談對小學數學新課標教學的認識
- 精彩的識字教學
- 淺談中學數學課堂教學與學生思維能力的培養
- 藝術課堂教學 擢升教學效率
- 轉化思想方法在高中數學解題中的應用
- 生活中的數學 樂起來的課堂
- “互聯網+”課堂教學策略的實踐與研究
- 新課改背景下的英語教學合作
- 交互式電子白板在初中化學課教學中的應用
- 師生課堂互動在教學中的重要作用
- “分式的加減”教學實踐與思考
- 農村初中英語課堂評價存在的問題及對策探析
- 實驗課是培養學生科技素養的重要陣地
讀寫指導
幼教園地
- 淺談幼兒園組織出游的安全策略
- 小圈圈 大成長
- 淺析陶行知創造教育思想在幼兒手工活動中的應用
- 班級親子閱讀書籍的選擇策略
- 論家庭教養方式對幼兒責任心培養的影響
- 如何培養幼兒的同情心
- 陶行知思想點亮幼兒美術教學實踐之火
- 試論幼兒園課程游戲化實踐探討
- “激活情，引發行”在同齡區域中發展幼兒藝術能力的實踐研究
- 中班角色游戲中的教師評價研究
- 園長任職資格培訓需求分析：一種整合的方法
- 巧用音樂引領幼兒一日活動
- 幼兒舞蹈教師“三能三心”專業素養的構成研究與實踐
- 淺談幼兒園青年教師如何上好公開課
- 創新，從我做起
- 淺談傳統手工藝在幼兒園的實踐與運用
- 快樂童年，因運動而精彩
- 淺談在美術活動中培養幼兒創造能力的策略
- 淺談音樂教育中培養幼兒節奏感的指導策略