2020年10期
學習周報·教與學
教法探究
- 小學語文教學合理運用信息技術的重要性探究
- 小學語文閱讀教學實踐探析
- 小學高年級數學教學中互動教學法的應用
- 論小學英語教學中的舞臺式教學法
- 小學語文低年級學段閱讀內容的選擇探析
- 初中數學教學策略優化研究
- 微課在初中英語教學中的應用探究
- 如何在小學數學課堂中有效落實情境教學法
- 讓識字變有趣
- 小學語文教學中培養學生閱讀能力的策略探究
- 如何培養小學低年級學生的閱讀習慣
- 小學數學教學當中生活化教學的應用探索
- 小學語文古詩詞教學探究
- 基于思維品質培養的高中英語閱讀教學設問策略探究
- 淺析小學數學高效課堂教學策略
- 特殊教育中小學數學生活化教學探索
- 培養初中生問題解決能力的有效教學方法
- 小學數學教學中學生探索能力的培養方法
- 九年級英語閱讀理解課教學方法探究
- 小學英語有效教學方法探究
- 小學數學教學中問題情境創設方法
- 高中數學復習教學策略的優化辦法
- 小學語文教學當中趣味教學的應用探索
- 初中英語課堂互動活動的運用及效果探究
- 構建高效初中數學教學課堂的策略探析
- 核心素養視角下初中數學教學策略探究
- 新課改背景下對小學數學教學方法的探討
- 小學英語微課教學中提高學生閱讀能力的有效方法
- 提高小學數學教學有效性的策略探究
- 基于新課改下的小學語文課堂教學策略探究
- 小學數學課堂教學的有效性探索
- 新課改背景下初中語文寫作教學探究
- 高中英語教學中的合作學習教學組織策略探析
- 小學數學教學中數形結合思想滲透的探究
- 小學數學教學中課堂導入的實施策略探究
- 小學語文高效教學方法探析
- 初中文言文教學現狀及有效教學策略探究
- 故事教學法在農村小學語文教學中的應用
- 初中語文互動閱讀課堂的構架策略微探
- 淺談初中生作文素材積累的途徑和方法
- 初中數學創造性教學探究
- 小學數學高效課堂教學的實現
- 小學高年級英語閱讀教學有效策略初探
- 綜合性寫作教學，提升初中學生語文寫作水平
教學研究
- 以生為本的初中語文課堂教學
- 新課改背景下小學高段數學有效教學策略研究
- 淺析提高高中生英語素養的若干思考
- 數學思維能力在高中數學教學中的培養
- 如何提高初中語文閱讀教學的教學質量
- 數形結合思想在高中數學解題中的應用解析
- 淺析初中數學教學中信息技術的應用原則
- 新課改下初中英語寫作教學策略分析
- 高中英語詞匯教學存在的主要問題與改進策略
- 初中生自主與合作學習方式的結合應用探究
- 探析合作學習在小學語文教學中的應用
- 小學語文課堂中師生互動的有效應用
- 初中數學有效教學策略研究
- 《烙餅問題》教學案例
- 小學語文課堂朗讀教學策略研究
- 小學數學教師專業素養的提升與研究
- 審美教育在小學數學教學中的應用
- 善用思維導圖組織高中英語教學
- 課堂改革初體驗
- 小學數學完善學困生轉化工作的教學策略
- 語文主題閱讀，培養學生文化素養
- 小學數學教學課堂提問教學法的應用
- 初中英語實施情感教育的有效教學策略
- 高中英語閱讀教學的有效性研究
- 小學數學和諧課堂教學的構建
- 小學語文中的閱讀教學策略
- 淺談奧爾夫教學法在小學小號集體課教學中的運用
- 論如何在小學數學中發展學生的學習能力
- 提高初中生語文背誦效率的有效研究
- 如何優化小學數學課堂教學效果
- 論如何提高高中生的語文閱讀能力
- 淺析中職語文教學中對學生的人文教育
- 初中英語閱讀教學中學生批判性思維的培養策略
- 淺談探究學習模式下的小學數學應用題教學
- 這樣做，孩子的數學成績提高了
- 提高初中數學教學反思有效性之淺見
- 試論初中語文古詩詞教學的有效開展
- 淺析初中數學教學中學生核心素養的培養途徑
- 小學語文教學中的導入藝術分析
- 新課改下提升小學數學課堂教學有效性研究
- 多元化教學思想在初中語文教學中的應用
- 核心素養下初中英語閱讀教學策略研究
- 小學數學教學中課堂提問的有效應用
- 游戲教學在小學英語閱讀教學中的運用
- 淺談初中英語閱讀教學策略
- 小學語文“看世界”下的文本教學與文本植入
- 小學語文教學中學生語感的有效培養
- 小學低年級語文課堂學生交際意識的養成策略
- 淺析翻轉課堂在小學數學教學中的應用
- 合作學習教學法在小學數學教學中的應用
- 如何培養小學生的閱讀能力
- 新課改背景下高中數學有效教學的策略研究
- 巧用思維導圖，提升學生小學語文核心素養
- 打造具有生活味的小學數學課堂
- 小學語文提高學生課堂參與度的有效指導策略
- 如何在數學課堂培養學生創造性思維
- 基于文本要素分析語文課堂的有效構建
- 探索初中數學教學中數形結合思想的應用策略
- 科技讓課堂更美好
- 高中數學教學中數學文化的滲透對策研究
- 核心素養下小學語文閱讀教學策略研究
- 小學高段語文課堂合作探究教學的有效實施
- 信息化教學在小學數學教學中的應用
- 初中英語學生自主學習能力的培養策略
- 基于核心素養視角下的小學數學教學策略研究
- 如何提高小學語文課堂教學的趣味性
- 讓悅讀成為習慣
- 通過信息技術提升小學語文課堂效果
- 構建小學階段數學的高效課堂教學
- 關于新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 試論現代信息技術與高中數學教學的整合策略
- 淺談微課在小學數學中的運用
- 小學數學五年級教學策略的改進
- 怎樣在小學數學教學中滲透傳統文化
- 淺談如何提高初中語文寫作教學有效性
- 小學數學教學中思維導圖的教學應用分析
- 精心設計 高效復習
- 思維導圖在高中數學解題教學中的應用芻議
- 如何提高初中生英語寫作能力
- 淺析生活化理念在初中英語教學中的應用
- 以“資源中心”的小學語文閱讀教學優化路徑
- 基于思維導圖的高中英語教學內容設計研究
- 能說會寫能力評價的課例
- 淺談初中語文教學中的傳統文化滲透
- 小學英語對話課堂的構建
- 小學語文古詩教學策略研究
- 高等數學教學中創新思維和創新能力的培養
- 讀寫下小學語文教學對學生語文素養的培育
- 探究幾何直觀在小學數學教學中的應用
- 理清語文教學中的幾種關系
- 小學生操行評定實施研究
- 小學數學課堂教學模式應用分析
- 初中數學教學中錯題整理的重要性
- 低年級小學語文趣味閱讀課堂的構建
- 問題在小學語文教學中的應用研究
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略
- 綜合性教學設計，提升小學生英語閱讀能力
- 初中語文教學之我見
- 小學低年級語文趣味閱讀教學策略
- 小學數學興趣教學的研究
- 淺談小學數學課堂中的問題情境教學
- 融合信息技術手段的初中語文課堂教學研究
- 思維導圖在小學語文課堂教學中的高效運用
- 淺析中職語文教學對學生人文精神的有效培養
- 打造初中語文高效課堂，提升初中語文教學質量
- 借助思維導圖精心設問 優化故事閱讀文本解讀
學前教育
實踐探索
課程縱橫
- 提升學生小學體育學習興趣的策略探究
- 八年級生物課程學困生的成因分析及對策
- 初中音樂課堂上新體系的有效應用
- 高中歷史教學中多媒體技術運用的適度性
- 淺析高中體育教學中拓展訓練的應用策略
- 高中地理有效課堂構建分析
- 體育游戲在初中教學中的應用研究
- 如何使初中生對美術課堂興致勃勃
- 初中信息技術教學中德育素養的滲透研究
- 小學道德與法治生活化教學策略探究
- 生活化教學在高中化學課堂中的應用措施
- 信息技術在高中生物教學當中的應用探究
- 小學科學教學中如何培養學生的探究能力
- 提高初中體育課堂有效性的教學策略研究
- 小學信息技術學科學生計算思維培養的策略與方法
- 淺析合作教學在高中生物教學中的有效運用
- 怎樣提高初中美術鑒賞課的有效教學
- 德潤心靈，法護成長
- 試論小學信息技術高效教學的實現
- 小學音樂教學中班級音樂會的有效運用
- 淺談探究式教學在初中物理教學中的應用
- 初中生地理思維的培養方法
- 借助微課提高初中生物教學實效性的策略
- 試論新課改下高中政治課堂教學策略探究
- 教海探航
- 探究式教學法在高中地理課堂中的應用分析
- 初中化學教學中情境教學的有效運用
- 對提高高中化學課堂教學有效性的探討
- 感悟音樂的五線譜，從欣賞音樂開始
- 對中職地理有效教學策略的探討
- 如何讓單親孩子走向陽光
- 小組合作在初中信息技術教學中的運用
- 淺談計算機在日常生活中的應用
- 民間體育游戲在培智體育課程的應用
- 國學經典融入德育教育的途徑探析
- 高中化學生活化教學策略探究
- 高中地理分層教學模式的有效性構建探究
- 如何構建高效的小學音樂課堂
- 微課在高中信息技術教學中的應用淺析
- 初中道德與法治生活化教學策略研究
- 德育教育在初中道德與法治教學中的滲透策略
- 淺談“1+X”結對幫扶式教學模式
- 用好童話故事，建構有效道德與法治課堂
- 小學美術教學中如何培養學生的動手能力
- 提高初中化學教學有效性的策略探析
- 高職院校檔案信息化建設的現狀與對策分析
- 淺談小學科學教學中的情感教育及其實施策略
- 趣味田徑活動在初中體育課堂中的開展
- 小學音樂高段教學策略探究
- 淺析體育教學中如何發揮學生自主性學習
- 對提高初中化學課堂教學有效性的研究
- 淺析高一地理高效課堂教學策略探究
- 教學評一致性下高中政治學歷案編寫的思考
- 論情境教學法在高中物理課堂中的創設策略
- 新課改下高中信息技術教學的問題及出路
- 淺談城市廣場景觀改造規劃與設計
- 提高初中物理教學有效性的策略探索
- 高中地理核心素養在復習教學中的滲透探究
- 信息技術環境下的古詩詞教學