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以應(yīng)用為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

2019-10-21 10:07:51易定秋趙小林
科技風(fēng) 2019年10期

易定秋 趙小林

摘要:以三相異步電機(jī)為例,掌握電機(jī)、交流接觸器的工作原理,熟悉線圈,常開,常閉輔助觸點的作用,掌握電機(jī)正反轉(zhuǎn)接線圖。

關(guān)鍵詞:三相異步電機(jī);交流接觸器;正反轉(zhuǎn)接線圖

沒有課程改革前,在講授《機(jī)電傳動控制》這門課時,講解電機(jī)和交流接觸器的內(nèi)容時,理論課程和實踐課分開講述,學(xué)生聽起來很抽象,教學(xué)效果一般,課程改革后,將實踐性很強(qiáng)的理論課和實踐課融合在一起,將電機(jī)和交流接觸器等機(jī)電產(chǎn)品搬到實驗講臺,一邊講解理論知識一邊實踐,將實踐和理論有機(jī)結(jié)合起來,老師和學(xué)生一起拆裝電機(jī)和接觸器,懂理論會操作,培養(yǎng)了學(xué)生的動手實踐能力。

一、電機(jī)基礎(chǔ)知識

電機(jī)的主要部件,它主要由定子和轉(zhuǎn)子兩大部分組成:定子三相繞組的接線。三相電動機(jī)定子繞組的六個出線端點接到電動機(jī)的接線盒中,以便和電源相連。接線盒中端點的接線布置如圖1所示。其中圖(a)是三相定子繞組接成星形,圖(b)是三相定子繞組接成三角形。

三相電動機(jī)的定子繞組接成星形還是接成三角形,應(yīng)根據(jù)電動機(jī)要求的額定電壓(工作電壓或相電壓)和電源電壓來確定,目前電動機(jī)的銘牌上給出了兩種情況:

(1)額定電壓380V,Δ形接法,表示這種電動機(jī)定子繞組要求的額定電壓是380V,該電動機(jī)的三相定子繞組只能接成三角形,接法如圖3-4(b)所示。

(2)額定電壓380/220V,Y/Δ形接法,表示這種電動機(jī)定子繞組要求的額定電壓(工作電壓)是220V,當(dāng)電源的線電壓是220V時,三相定子繞組接成Δ形,當(dāng)電源的線電壓是380V時,三相定子繞組接成Y形。

拆裝方法:

(一)拆裝前的準(zhǔn)備工作

(1)了解被拆裝電機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)、使用情況、接線原理和現(xiàn)狀,做好必要的現(xiàn)場記錄。

(2)準(zhǔn)備好必要的拆裝工具:各種扳手類、旋具類、拉出器、鋃頭、銼和毛刷等。

(3)必要的檢測儀表:多用表、搖表、單相和三相調(diào)壓器。

(二)交流電機(jī)的拆裝順序

(1)松開風(fēng)葉罩固定鏍釘,拆下風(fēng)葉罩和風(fēng)葉。

(2)在電機(jī)兩端的端蓋與機(jī)座處做必要的標(biāo)記,以便裝配時能恢復(fù)到出廠時的現(xiàn)狀。

(3)拆下電機(jī)軸伸端的軸承蓋(風(fēng)葉端的軸承蓋保留不動)。

(4)用內(nèi)六角扳手依次逆時針方向旋松端蓋與機(jī)座的緊固鏍釘。

(5)用鋃頭墊木板(或銅棒)從電機(jī)軸伸端輕輕敲打轉(zhuǎn)軸,使軸伸端的軸承脫離軸承座、風(fēng)葉端的端蓋脫離機(jī)座止口。

(6)操作中必須注意:轉(zhuǎn)子不能與定子線圈相擦破壞絕緣漆,造成定子線圈短路。

(7)對轉(zhuǎn)子鐵心、轉(zhuǎn)軸和軸承進(jìn)行必要的清理,觀察、分析定子線圈的接線規(guī)律,對照實物畫出電機(jī)定子繞組的接線圖。

(8)用搖表分別測量三相繞組對機(jī)座的絕緣電阻值大于等于3兆歐。

(9)按拆開電機(jī)的相反工作順序進(jìn)行電機(jī)裝配,電機(jī)裝配完成后,再用搖表測三相繞組對機(jī)殼的電阻值是否符合要求。

(10)對完成拆裝后的電機(jī)進(jìn)行通電試驗。若電機(jī)能運行正常,無噪音、溫升正常,拆裝工作圓滿結(jié)束。若電機(jī)通電后不能正常起動,或雖能起動、但電磁噪音大、溫升快,則必須分析原因,排除故障,經(jīng)指導(dǎo)老師驗收合格后,才能結(jié)束拆裝工作。

(11)本方法以三相交流電動機(jī)為依據(jù),對單相電機(jī)、直流電機(jī)、同步電機(jī)的拆裝順序,可參照進(jìn)行。

二、交流接觸器工作原理

交流接觸器工作時,它的線圈通電產(chǎn)生電磁力,電路中三個主觸點被吸下,電路通電,各種輔助觸點按要求接通電源。

接觸器在機(jī)床電器原理圖中常按各部件作用分別畫到各條控制支路中,接觸器各部件圖形符號如圖3所示。

(一)拆裝前的準(zhǔn)備工作

(1)了解交流接觸器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)和工作原理,掌握交流接觸器拆、裝方法和故障檢修,熟悉交流接觸器的校驗和調(diào)整過程。

(2)各種量具和工具器材準(zhǔn)備:螺釘旋具、尖嘴鉗、剝線鉗等;交流電壓表(500V)、交流電流表(5A),MF500型多用表、調(diào)壓器、搖表和CJ1030型接觸器等。

(二)交流接觸器拆裝順序(以CJ30型交流接觸器為例)

(1)松開滅弧罩緊固螺釘,取下滅弧罩。

(2)拉緊主觸頭定位彈簧夾,將主觸頭側(cè)轉(zhuǎn)45°,取下主觸頭及主觸頭壓力彈簧片。

(3)松開輔助常開靜觸頭接線螺釘,取出常開靜觸頭。

(4)松開接觸器底部蓋板螺釘,慢慢放松蓋板后依次取出:靜止鐵心及緩沖絕緣紙片、靜止鐵心支架和緩沖彈簧。

(5)拉出線圈接線端的彈簧夾片,取出線圈。

(6)取出反作用彈簧、銜鐵和支架。

(7)從支架上取出動鐵心定位銷、動鐵心和緩沖絕緣紙片。

(8)裝配:按拆卸的逆順序進(jìn)裝配。

(9)自檢:用多用表歐姆檔檢查接觸器線圈及各靜合觸頭是否接觸良好;用搖表測量各觸頭間及主觸頭對地電阻是否滿足要求;用手壓按主觸頭檢查運動部分是否靈活。

(三)交流接觸器通電試驗和調(diào)校

1.測觸點電阻

用萬能表的電阻檔,測量常閉觸點與動點電阻,其阻值應(yīng)為0;而常開觸點與動點的阻值就為無窮大。由此可以區(qū)別出那個是常閉觸點,那個是常開觸點。

2.測線圈電阻

可用萬能表R×10Ω檔測量繼電器線圈的阻值,從而判斷該線圈是否存在著開路現(xiàn)象。

經(jīng)自檢合格后的交流觸器,可進(jìn)行如下的通電試驗和觸頭接觸壓力調(diào)校,其目的是為了測取線圈的實際吸合電壓值和釋放電壓值。試驗線路如圖4所示。

(1)按圖示電路接線。

(2)選擇好電流表、電壓表量程,單相調(diào)壓輸出置于零位。

(3)同時合上QS1和QS2,緩慢增加調(diào)壓器的輸出電壓,直到接觸器鐵心吸合為止(聽到繼電器吸合聲時),記錄此時的電壓值即為接觸器的吸合電壓值,該電壓應(yīng)小于或等于線圈額定電壓的85%UN。且采用電流鉗形表檢測電流,記下該吸合電流。為求準(zhǔn)確,可以試多幾次而求平均值。

(4)保持接觸器的吸合電壓值,分合開關(guān)QS2,做兩次以上沖擊合閘試驗,以校驗鐵心吸合動作的可靠性。

(5)緩慢減少調(diào)壓器的輸出電壓,直到接觸器鐵心分離為止(當(dāng)聽到繼電器再次發(fā)生釋放聲音時),記錄此時的電壓值即為接觸器的釋放電壓值,該電壓應(yīng)大于線圈額定電壓的50%UN;且采用電流鉗形表檢測電流,記下該釋放電流。如果釋放電壓太?。ㄐ∮?/10的吸合電壓),則不能正常使用了,這樣會對電路的穩(wěn)定性造成威脅,工作不可靠。

(6)將調(diào)壓的輸出電壓調(diào)至接觸器線圈的額定電壓,觀察鐵心有無振動和噪音,并從EL指示燈的明暗判斷主觸頭的接觸好壞情況。

(7)觸頭壓力的測量與調(diào)整。用紙條憑經(jīng)驗判斷各觸頭的接觸壓力是否合適,取一厚約0.1mm比觸頭稍寬的紙條夾在閉合的待測觸頭間,然后用手拉動紙條,若觸頭壓力合適,稍用力紙條即可拉出;若紙條很容易被拉出,說明觸頭壓不夠;若紙條被拉斷,說明觸頭壓力太大。適當(dāng)調(diào)整觸頭彈簧或更換彈簧,直至符合壓力要求。

學(xué)生通過拆裝電機(jī)和交流接觸器,學(xué)會實際操作,2個同學(xué)一組在一天時間內(nèi)完成:設(shè)計一電氣連鎖保護(hù)的線路,以防止正向按鈕與反向按鈕同時按下使得兩個接觸器同時接通,導(dǎo)致短路事故,實現(xiàn)電機(jī)正反轉(zhuǎn)控制。通過拆裝實習(xí),要達(dá)到以下目的。

理論

實踐

電機(jī)拆裝

基本內(nèi)容

1.電機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理。

2.定子繞組嵌線理論。

1.電機(jī)繞組拆卸、繞組繞制及電機(jī)裝配過程。

2.電機(jī)繞組端子確定、絕緣電阻測試、空載運行電流測試等方法。電機(jī)繞組頭、尾端子的確定。

3.萬用表、搖表、鉗形電流表的使用。

基本要求

掌握電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)及嵌線理論

1.獨立完成各部件的拆裝,掌握它們相互間的裝配關(guān)系及調(diào)整方法。

2.能正確繪制電機(jī)繞組。

3.掌握電機(jī)正確的裝配過程。并能在規(guī)定時間內(nèi)完成會用儀表對電機(jī)的繞組端子進(jìn)行判別、會測試?yán)@組電阻、絕緣電阻、空載電流等參數(shù)。

提高要求

電機(jī)常見故障檢測方法

1.掌握新工藝的使用。

2.掌握故障測試方法。

三、總結(jié)

通過理論與實踐同時講授,拆裝電機(jī)和交流接觸器,培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力,學(xué)生掌握了:電機(jī)的工作原理;電機(jī)的正反轉(zhuǎn)原理;電機(jī)的三角形接法和星形接法;掌握了交流接觸的作用如欠壓保護(hù),失壓保護(hù),缺相(只能保護(hù)二相)等,學(xué)會電機(jī)啟停和正反轉(zhuǎn)接線;教學(xué)效果很好。

參考文獻(xiàn):

[1]鄧星鐘.機(jī)電傳動控制(第四版)[M].武漢:華中科技大學(xué)出版社,2007.

[2]廖兆榮.機(jī)床電氣自動控制[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2003.

作者簡介:易定秋(1966),湖南新寧人,研究員級高級工程師,研究方向:從事機(jī)電一體化教學(xué)與科研。

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