企業(yè)管理人才培訓中的問題與策略研究

楊青竹

摘要：開展企業(yè)管理人才培訓工作是滿足企業(yè)長遠發(fā)展需要，提高企業(yè)管理水平的重要手段。應當從企業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，優(yōu)化企業(yè)管理人才培訓工作的思路，建立綜合性的人才培訓體系，全面促進管理人才成長。

關鍵詞：企業(yè);管理人才;培訓方式

本文主要分析企業(yè)管理人才培訓的問題，建立綜合性的企業(yè)管理人才培訓工作機制，在豐富企業(yè)管理人才培訓模式基礎上，達到提高企業(yè)管理人才培訓有效性目標。

1 企業(yè)管理人才培訓的主要問題

1.1 缺乏明確政策

提高企業(yè)管理人才培訓有效性，更好提高企業(yè)管理人才培訓工作的質(zhì)量，通過企業(yè)人才培訓滿足企業(yè)發(fā)展需要，需要建立科學的企業(yè)人才培養(yǎng)政策體系。但是，有些企業(yè)沒能明確人才建設機制，企業(yè)人才培訓工作缺乏科學性、長期性和計劃性，現(xiàn)有的人才培訓工作與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標不吻合，人才培訓的針對性不足，這使得人才培訓工作時斷時續(xù)，人才培訓工作系統(tǒng)性不足。現(xiàn)有的人才培訓方式、計劃與內(nèi)容不適應企業(yè)發(fā)展需要。企業(yè)人才培訓沒能針對企業(yè)現(xiàn)有的師資力量、培訓方式、培訓內(nèi)容、培訓經(jīng)費等進行必要說明，導致企業(yè)管理人才培訓的支持性不足，現(xiàn)有的培訓方式不滿足企業(yè)日常管理活動需要，在很大程度上浪費了企業(yè)管理人才培訓資源，影響了人才培訓質(zhì)量。

1.2 缺乏調(diào)研機制

提高企業(yè)管理人才培訓工作的總體質(zhì)量，還要調(diào)研企業(yè)管理人才的現(xiàn)狀，構(gòu)建完善的管理人才隊伍。由于企業(yè)管理團隊的各項管理機制不健全，企業(yè)管理人才隊伍培訓沒能從宏觀層面上得到統(tǒng)一的指導部署，管理人才在企業(yè)內(nèi)部分布不均勻，這使得部分管理人才長期得不到培訓，管理人才培訓工作的針對性與創(chuàng)新性不足，現(xiàn)有的培訓方式往往與管理人才現(xiàn)實工作不匹配，因此不能有效激發(fā)管理人才參與培訓的興趣，不能有效解決管理工作中的問題，降低了企業(yè)管理人才培訓總體水平。由于沒能明確企業(yè)日常發(fā)展需要，不能根據(jù)企業(yè)人才的績效表現(xiàn)做出評價，因此影響了企業(yè)管理人才培訓的針對性、科學性和有效性。

1.3 培訓成效不足

目前企業(yè)管理人才培訓工作的成效不足，參與企業(yè)管理人才培訓的中高級員工沒能明顯的感受到職業(yè)能力的變化。企業(yè)在開展管理人才培訓后未能科學的衡量培訓工作的收益，加上企業(yè)管理人才隊伍建設環(huán)境變化不足，沒能給現(xiàn)有的管理人才提供足夠的施展空間，因此不利于企業(yè)管理人才培訓工作的有效開展，沒有達到科學、全面、綜合開展管理人才培訓的目標。傳統(tǒng)的企業(yè)人才管理培訓缺乏層次性和漸進性，沒能基于人才培訓推廣企業(yè)文化，不滿足企業(yè)長遠有效發(fā)展的需要。

2 企業(yè)管理人才培訓的改進策略

2.1 完善人才培訓規(guī)劃

提高企業(yè)管理人才培訓的有效性，應當從企業(yè)發(fā)展建設的人才需要出發(fā)，重點發(fā)企業(yè)管理人才培訓工作聚焦在中高端人才的培養(yǎng)建設方面，形成完善的企業(yè)人才培訓機制，達到提高企業(yè)人才培訓工作科學性的目標。首先，應當明確企業(yè)管理人才培訓的重點，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展計劃明確企業(yè)人才培訓的思路，從而解決企業(yè)管理人才培訓中的現(xiàn)實問題。其次，根據(jù)企業(yè)人才建設的現(xiàn)實需要，企業(yè)各類管理人才的短缺情況開展培訓工作，從而提高人才培訓的綜合性，滿足企業(yè)現(xiàn)實發(fā)展需要。第三，還要根據(jù)企業(yè)以往管理人才培訓的經(jīng)驗，不斷梳理培訓制度、培訓時間、培訓方式方面的問題，切實提高培訓工作的創(chuàng)新性與靈活性，從而達到保證培訓工作質(zhì)量，全面提高管理人才培訓質(zhì)量的目標。

2.2 優(yōu)化培訓工作體系

為了更好的提高管理人才培訓工作的效率，形成長期性與科學性的統(tǒng)一，還要優(yōu)化配置管理人才培訓資源，豐富管理人才培訓的手段與模式，達到高質(zhì)量全方位開展人才培訓工作目標。首先，建立內(nèi)部人才培訓機制，注重根據(jù)日常工作項目，日常管理重點，企業(yè)階段性的工作任務開展短期培訓工作，由企業(yè)高級技術人員，管理經(jīng)營管理的總負責人對管理團隊開展具體培訓工作，并且形成定期培訓與考核的制度。其次，引進外部培訓力量，圍繞著企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要由專業(yè)人力資源公司開展培訓工作，切實對企業(yè)管理人才進行全方位和綜合性的培訓，并且基于具體的管理人員崗位提高培訓工作的有效性和科學性，從而全面降低企業(yè)管理人才培訓的成本，達到高質(zhì)量開展培訓工作目標。

2.3 創(chuàng)新培訓具體形式

為了滿足企業(yè)人才發(fā)展的現(xiàn)實需要，實現(xiàn)企業(yè)人才與企業(yè)的同步成長，還要創(chuàng)新企業(yè)管理人才培訓工作方式，采用創(chuàng)新性的培訓方式提高企業(yè)人才的專業(yè)技術能力和管理能力。首先，運用網(wǎng)絡培訓的方式開展培訓工作，重點運用微課或慕課的方式引導企業(yè)管理人才進行自主創(chuàng)新性的學習活動。其次，采用翻轉(zhuǎn)課堂的培訓方式，先有企業(yè)管理人員進行自學，然后采用集體討論的方式，圍繞著日常工作中的問題進行理論與實踐探討，從而提高工作的科學性。第三，還要組織一對一的培訓活動，注重由專家教師對企業(yè)現(xiàn)有管理人才給予必要的專門指導培訓。第四，還要采用小團隊培訓的模式，圍繞著企業(yè)日常管理或技術革新的課題進行綜合研究，從而達到在創(chuàng)新實踐中學習知識的目標。

2.4 構(gòu)建良好培訓環(huán)境

提高企業(yè)管理人才培訓工作質(zhì)量，還要優(yōu)化培訓工作環(huán)境，加強培訓氛圍建設，切實調(diào)動管理人員參與培訓活動主動性，滿足培訓工作的現(xiàn)實需要。首先，應當加強培訓工作的宣傳力度，對企業(yè)組織開展培訓工作的重大意義進行有效宣傳。其次，將開展企業(yè)管理人才培訓與績效評價機制聯(lián)系起來，對于順利通過考核，在培訓中表現(xiàn)突出的人員給予一定的獎勵。第三，還要優(yōu)化培訓工作環(huán)境，合理的控制工作的時間，豐富培訓工作的形式，從而調(diào)動企業(yè)管理人才參與培訓的主動性。

3 結(jié)論

企業(yè)管理人才培訓應當構(gòu)建完善的體系，創(chuàng)新企業(yè)管理人才參與培訓活動的方式方法，在良好的內(nèi)部綜合培訓機制下提高企業(yè)開展培訓活動有效性。

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