基于框架理論視角下韓劇情景中的“套路”

摘? 要：“框架”是一個跨學科的概念，被廣泛應(yīng)用于各個學科的各個方面。語篇作為語言學領(lǐng)域的一個分支，也處處體現(xiàn)了“框架”理論。韓劇作為影視文化的一個重要的組成部分，其語篇的建構(gòu)處處體現(xiàn)了框架的重要性。情景作為框架理論的核心，起著至關(guān)重要的作用。本文基于框架理論，分析其在語篇中的作用，以韓劇中的場景為例，分析韓劇中的“套路”。

關(guān)鍵詞：框架理論;韓劇;場景

作者簡介：柏詩雨（1994.7-），女，漢族，遼寧大連人，遼寧師范大學2017級英語語言文學專業(yè)碩士研究生，研究方向：語言學。

[中圖分類號]：J9? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-26--02

1.引言

框架這個概念首先由人類學家 Bateson 提出并使用，他為框架做出了定義，指的是我們個體與外界交流的一種方式，是我們與外界互相傳遞并交換信息的一種方式，Bateson? 認為框架應(yīng)劃分在心理學當中。20世紀70年代中期，框架概念被社會學家 Goffman引入到了社會學當中。1970s末期，框架這一概念從最初的社會學和心理學逐漸擴展到了新聞傳播學。在1980s的最初一段時間，美國學者菲爾墨（Charles J. Fillmore）將框架這一概念帶到了語言學研究當中。21世紀初，認知語言學家Lakoff 又將這一框架概念引入政治學當中，形成了框定理論（Framing Theory）。由此可見，框架理論廣泛存在于各個學科的各個方面。

2.框架理論

美國語言學家菲爾墨最早在20世紀80年代初將框架這一概念引入到了語言學的研究當中，并對框架這一概念進行了多次定義。菲爾墨所認為的框架是指人們認識當中的一種認知方式，是一種結(jié)構(gòu)上的認知方式，它與我們?nèi)粘Ｉ町斨薪?jīng)常遇見的一些情景，我們記憶當中的固有知識有關(guān)，我們將記憶中的背景知識與現(xiàn)實世界連接的接口。這里就要提到情景的重要性。其實，我們?nèi)祟惖恼Z言都要有一定的情景才能發(fā)揮作用，產(chǎn)生影響。語言學當中經(jīng)常稱之為情境，情境是語言的靈魂所在，脫離了語境的語言，所謂的“純粹的、認知上的”語言，是極其復(fù)雜的，它沒有了一定的“套路”，使得對他的研究變得異常復(fù)雜。將框架理論引入到語言學的研究當中，恰當?shù)慕沂玖宋覀儌€體在認識這個世界的時候，是如何認知情景，提取已有知識，處理信息，分析對方信息，從而進行現(xiàn)實的語篇建構(gòu)，成功進行言語交流的。

3.框架的作用

框架可分為兩類—靜態(tài)的框架和動態(tài)的框架。因此，框架內(nèi)的客體有時是一種靜態(tài)的對象，有時是一個動態(tài)的建構(gòu)的過程。比如，在文學語篇中，其中起框架作用的是語篇的標題和序言。在社會文化環(huán)境下，框架也具有類似的作用。框架具有兩重作用，第一，框架對已有知識進行存儲，形成一個個框架。第二，框架按不同的情景對我們已有知識進行排列，來激活我們記憶中的知識，并加以組織。比如，當我們在一場車禍現(xiàn)場，第一時間我們及靜態(tài)框架告訴我們這起事故的一些信息：肇事車輛，受傷人員，急救，120等等，這些是我們記憶框架中的固有知識。然后，我們會利用認知中的對車禍的固有知識，也就是在以往生活著，或是新聞報道，電視劇的一些類似情景，分析猜測車禍的發(fā)生過程，這就是我們利用框架進行建構(gòu)的現(xiàn)實情況。本質(zhì)上，我們利用已有框架去建構(gòu)新的語篇，也就是一種重復(fù)（repetition）。但是這種重復(fù)并不是簡單地抄襲，利用語言的創(chuàng)造性（creativity）我們可以源源不斷的產(chǎn)生，創(chuàng)造新的語篇。我們以《你說你喜歡雨》這首詩歌翻譯為例，分析利用已有框架，如何重復(fù)，體現(xiàn)出語言的創(chuàng)造性。

我們百度搜索會發(fā)現(xiàn)這首詩的近20種中文譯本，其中包括《詩經(jīng)》版本，《離騷》版本，五言律詩版本，七言絕句版本等等。我們選取《詩經(jīng)》版本，《離騷》版本，五言律詩版本，七言絕句版本的四個不同譯本，譯本一，采用了詩經(jīng)的框架，《詩經(jīng)》的主體是二節(jié)拍的四言詩，帶有很強的節(jié)奏韻律規(guī)范，其次，《詩經(jīng)》章法形式的重要特征就是重章復(fù)唱，詞語間的重復(fù)，句子間的重復(fù)。譯本二采用了《離騷》的框架，《離騷》打破了《詩經(jīng)》的四言句式，把句式加長，擴大了詩歌的容量;其次，離騷的典型句是五、六字句，句中常常是三三或三二節(jié)奏。譯本三四采用了五言律詩和七言絕句版，更能體現(xiàn)形式上的整齊，框架鮮明。原文的詩歌為譯者創(chuàng)造了一個情景，情景中有許多的意象，譯者利用這些意象，在詩經(jīng)或者離騷等提供的框架之下，用自己所掌握的背景知識進行翻譯創(chuàng)作。這就體現(xiàn)了語言學的框架理論的創(chuàng)造性。

4.韓劇中的“套路”

按照框架理論，我們以韓劇中的一些“套路”，進行語篇分析，探索如何利用框架建構(gòu)語篇。我們首先來分析一下韓劇角色設(shè)定的套路。韓劇通常情況下男一號，男二號，女一號及女二號會有鮮明的框架限定。男一號、男二號都是高富帥，家境優(yōu)越，相貌不凡，兩家有著利益上的關(guān)聯(lián)，因此兩人從小便有著千絲萬縷的聯(lián)系。女二號通常是白富美，與男一號、男二號是青梅竹馬，三個家室相同，很富有的家庭的孩子，通常很叛逆。而女一號截然相反，就是傳說中的窮人家的女兒，唯一的長處就是一定很美，因為窮，所以逼不得已要做兼職，這時候就會貌似很偶然的遇上上層社會的三個人。比如說《花樣男子》《繼承者們》《灰姑娘與四騎士》。當角色一限定，觀眾便會知道整個劇的大致走向，以下情景便浮現(xiàn)在觀眾腦海。情景一，男女主角的第一次相遇一定極其的不愉快，會就此成為冤家。比如《花樣男子》中，女一號兼職送衣服的途中偶遇男一號一群人欺負同學，女一號路見不平大打出手，兩人就此結(jié)下恩怨。情景二，女一號與男二號的邂逅一定是英雄救美。比如在《花樣男子》中，洗衣店的長女、平凡的高中生絲草去私立神話學院學習，被同學欺負時，金絲草逃到了樓梯間，這時候正好遇到了男二號尹智厚，暖男的設(shè)定促使尹智厚拿出手絹，為金絲草擦去了臉上的臟東西;《原來是美男啊》中，暖男男二號在女一號身份險些暴漏 的時候英雄救美。情景三，男一號發(fā)現(xiàn)自己愛上女一號的時候，便會展開瘋狂的攻勢，買買買，送送送，但是往往全部被拒絕。比如《繼承者們》中，金嘆給車恩尚買買買的 時候，被車恩尚狠狠地拒絕。情景四，男主家門前一定是個事故多發(fā)地帶，男女主的戀情會被恰巧路過的男二女二當場目擊。比如《繼承者們》中，金嘆在家門口等車恩尚，兩個人一起去學校，恰巧被男二發(fā)現(xiàn)，并曝光了車恩尚住在金嘆家里的事情。類似的“套路”反復(fù)的在 韓劇中上演，其實不僅僅局限于韓劇，影視作品當中都會出現(xiàn)類似明明同一時間同一地點兩個人同時出現(xiàn)，可就是遇不上，主角受挫的時候必下雨，男女主角重逢之后必有一個人失憶等等。

5.結(jié)論

框架對已有知識進行存儲，形成一個個具體的框架，以及框架按不同的情景對記憶中的固有知識加以組織的這兩重作用，告訴了我們，人類是如何讓已有知識在人的記憶中運作，如何構(gòu)建框架以及框架如何形成我們交際的話語、語篇。從另一個角度來看，框架理論也有助于語篇的連貫問題。框架激活了我們對于一個特定情景的已有知識，使得這些知識處在可供我們快速選擇的地方，同時也為我們的話語提供了一個大致的模式。此外，同一框架下會存在意義相同的多個意象可供我們選擇，這就為我們提供了不同的視角。就像是翻譯中，不同詞匯的選擇，會產(chǎn)生截然不同的效果。所謂的電視劇中的“套路”就是一種框架，這種框架會調(diào)取觀眾的相應(yīng)的背景知識，使觀眾產(chǎn)生一種參與感。這就是無論電視劇中還是我們?nèi)粘Ｉ町斨小疤茁贰睂以嚥凰巳藧塾玫脑颍彩撬嬖诘囊饬x所在。

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