乒乓球早期專項化訓練若干問題研究

鐘曉靈

摘? 要：隨著我國教育改革的不斷推進，傳統的教學理念發生了改變，體育運動開始成為我國體育教學開展過程中的主要內容，早期專項化訓練開始成為體育教學開展過程中的主要訓練內容，能夠有效幫助學生奠定一個良好的體育競技基礎。乒乓球作為我國的國球，承擔著中國體育競技實力不斷提高的重要任務，同時有助于提高我國的國際競爭力，促進我國外交事業的穩定發展。該文主要以乒乓球體育運動項目為主要內容，探討了早期專項化訓練的應用情況，并制定出了合理的發展策略促進我國訓練模式的改革。

關鍵詞：乒乓球? 早期專項化? 訓練問題? 研究探討

中圖分類號：G846 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）07（b）-0235-02

乒乓球運動一直是我國體育競技類項目發展的驕傲，目前國際性的體育競技內容正在朝著年輕化、全面化發展，因此，我國需要在教育開展的過程中，做好年輕乒乓球運動的專項化訓練工作，為今后的體育競技發展提供一個良好的后備人才團體，創新乒乓球人才培養模式。早期專項化訓練理論在乒乓球運動訓練開展的過程中得到了有效應用，能夠實現理論與實際相結合的教育目標，找出乒乓球早期專項訓練過程中所存在的問題。

1? 早期專項化訓練

專項化訓練主要指的是針對于某一體育競技運動形式，全面提高訓練者的綜合素養，掌握該運動形式下的不同應用技能，做好早期的運動人才的選拔與培訓。早期專項化訓練的開展，最初起源于蘇聯，主要目的是全面提高體育運動競爭力，做好后備人才的培養與儲備。早期專項化訓練這一訓練模式的提出，最早始于20世紀80年代的改革開放初期，為了更好地與國際競技精神接軌，努力適應國際性體育競技發展需求，我國需要注重體育人才綜合素養的提高，幫助學生們更好地理解乒乓球專項訓練開展的重要性。

2? 乒乓球早期專項化訓練的流程

（1）訓練目標。乒乓球早期專項化訓練的開展，主要是結合當前乒乓球運動自身所具有的特殊性，借助運動人員的身體素質和當下的運動競技狀態，制定出具有針對性的人才培養計劃，開展乒乓球早期專項化訓練的根本目標是幫助運動人員建立良好的身體機能，全面提高運動者的整體技能水平，為其綜合體育素養的提高奠定一個良好的基礎，有助于運動員個人體能的充分挖掘，為乒乓球專項技能的不斷提高奠定一個良好的發展條件。從這一發展情況可以得知，乒乓球早期專項化訓練開展的重點并不只是對運動員進行技能性訓練，還要注意對于運動人員的綜合素養和身體潛能的培養和激發。早期專項化訓練的目標具有持久性，并不在于短時間內幫助運動人員形成一個良好的運動成績，而是助力體育事業的可持續發展。

（2）訓練內容。進行乒乓球早期專項化訓練開展的過程中，需要設計好訓練時間，目前我國的體育競技項目運動員正在向著低年齡發展，一般在3～8歲左右就開始進行專業化訓練，早期乒乓球專項化訓練內容的制定，需要結合現有的訓練目標，注重對兒童基本運動能力和綜合體能的培養，并在訓練的過程中，幫助孩子們吸收更多的乒乓球理論知識。教練需要明確幼兒所處年齡段所需具有的訓練條件，對訓練內容的制定和選擇提供相應的理論依據，一般情況下，早期乒乓球專業化訓練，需要在5～8歲最為適宜。因此，在訓練內容制定上需要以幼兒技術性訓練為主要目的，全面提高學生的身體素養，結合幼兒的身體發育特點，為幼兒未來的發展奠定一個良好的基礎。

3? 乒乓球早期專項化訓練存在的問題

（1）體育訓練與文化課之間的沖突。我們已經得知進行乒乓球早期專業化訓練的運動員，最佳年齡在5～8歲之間，但這一訓練階段，也是幼兒正式開始接受入學教育的重要階段，在乒乓球訓練課程的安排上，與文化課存在著一定的沖突。結合當前我國應試教育的形式，學校更注重對學生考試學科的培養，而體育運動屬于不參加考試的副科，得不到應有的重視，受長期這一教學環境的影響，家長、學校和學生對乒乓球的學習熱度有所下降，甚至一些家長直接放棄了學生早期專項化訓練。

（2）早期專項化訓練資金不足。在幼兒時期進行早期專業化訓練，訓練場地多選在乒乓球小學和一些興趣館中，教學的組織和機構具有私人特性，結合往年的實際訓練情況看，訓練班的招收學生數量較少，相關政府機構并沒有對乒乓球訓練進行適當的宣傳，無論是在經費的籌集上，還是在訓練的影響上都存在著嚴重不足。缺乏良好的教學環境，相關的訓練設施得不到保障，不利于學生日常訓練成果的提高，在進行訓練生選拔時也十分困難。

（3）早期專項化訓練師資水平較低。在我國體育競技發展的過程中，早期專項化訓練模式起步較晚，缺少合理的訓練體制，具有豐富訓練經驗的老教練已經到了退休年齡，而新接任的教練大多數都是從學校剛剛畢業的年輕人，嚴重缺乏教學經驗，在文化層次上，也不能滿足當下的兒童教育需求，在乒乓球早期專項化訓練開展的過程中，難以完成根本訓練目標。

4? 乒乓球早期專項化訓練措施

（1）調整訓練時間。隨著我國教育改革的不斷推進，學校對體育教學的重視程度越來越高，實現體教相結合是未來兒童教育開展的主要方向，因此，在進行乒乓球早期專項化訓練開展的過程中，需要與學校進行及時的溝通和交流，共同協商調整好訓練時間。專業的體育院校需要改變傳統的辦學機制，與其他基層學校進行及時的溝通和交流，在保證學生能夠完成日常學業的同時，做好學生早期專業化訓練，利用好學生的業余時間，在訓練時間的安排上要縮短日常課時，盡可能在短時間內全面提高訓練課程的教學質量，激發學生們學習乒乓球的興趣。

（2）加大訓練經費的投入。乒乓球早期專業化訓練的開展，需要有足夠的資金作為支撐，因此，需要結合相關訓練機構與學校的主管教門和校領導進行協商，讓其明確乒乓球啟蒙訓練的重要意義，引起社會各界對乒乓球運動的重視。為高學歷、高運動技巧的雙向性素質人才培養創造一個良好的環境，定期地完善基礎器材設施，加大資金的投入，為學生們的教學開展提供充足的物質基礎。

（3）做好師資隊伍建設。乒乓球早期專項化訓練質量的高低，會直接受到師資隊伍綜合教學水平的影響，因此需要保證教學訓練方法制定的合理性，充分提高學生的運動技能，幫助學生樹立良好的競技意識，要督促學生掌握合理的自主學習方式，通過體育自考等途徑全面提高自身的競技學歷層次。同時，學校還需要不定期地組織教練和學生共同參謀其他體校的辦學訓練環境，能夠吸收其他院校所采用的優秀教學訓練方式，不斷完善自身的訓練內容，嚴格地對實際體育教學成績進行考核，通過物質激勵等相關激勵政策，充分調動學生的學習積極性和教練的工作熱情。

5? 結語

在乒乓球競技項目體育訓練開展的過程中，融入早期專項化訓練模式，能夠凸顯出訓練內容的層次化，幫助運動人員養成一個良好的訓練目標，全面提高基礎運動能力，訓練指導人員還需要結合多年的指導經驗，做好訓練內容的有效銜接，制定出合理的訓練方式。乒乓球早期專項化訓練開展需要注重訓練學生生理素質和心理思想之間的有效結合，制定出合理的運動訓練機制，幫助學生明確早期專項化訓練過程中，乒乓球體育競技所存在的相互聯系，明確乒乓球奧運發展史，幫助學生樹立民族自豪感，提高對乒乓球運動訓練的積極性。

參考文獻

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