小議高校電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)困境及解決對(duì)策

摘 要：隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，我國(guó)的各大高校也都開(kāi)展了相關(guān)電子商務(wù)的專業(yè)，但是由于大部分學(xué)校缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系，學(xué)生的就業(yè)方向存在很大的問(wèn)題，而且商務(wù)就業(yè)需要具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，而高校畢業(yè)的學(xué)生很少有類似方面的工作經(jīng)驗(yàn)，這就導(dǎo)致了高校電子商務(wù)專業(yè)中存在就業(yè)難題。本文根據(jù)近年來(lái)高校電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)，分析了就業(yè)困難的幾點(diǎn)原因，并提出了相應(yīng)的解決措施，旨在緩解高校電子商業(yè)專業(yè)就業(yè)難題，促進(jìn)我國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)。

關(guān)鍵詞：高校專業(yè);電子商務(wù);就業(yè)困境;解決措施

電子商務(wù)是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的網(wǎng)上商務(wù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的便捷性在網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)商務(wù)合作。近年來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，電子商務(wù)也隨之迅速發(fā)展，在高校中電子商務(wù)的專業(yè)教育也在不斷發(fā)展。根據(jù)目前有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)開(kāi)設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的高校有幾千所，在讀的學(xué)生更是有數(shù)十萬(wàn)人，電子商務(wù)專業(yè)是我國(guó)目前高校中熱門專業(yè)之一。隨著加入電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的增加，更需要對(duì)電子商務(wù)專業(yè)做出理性的思考，分析電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)問(wèn)題和學(xué)生自身的發(fā)展問(wèn)題。

一、高校電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析

（一）高校課程安排不合理，學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠

在我國(guó)一些高校中，電子商務(wù)的授課教師大多為管理專業(yè)、經(jīng)濟(jì)專業(yè)或者計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的教職人員，電子專業(yè)課程的設(shè)置大多數(shù)也只是相關(guān)專業(yè)的簡(jiǎn)單結(jié)合，在實(shí)際的電子商務(wù)教學(xué)過(guò)程中課程設(shè)置不合理，導(dǎo)致學(xué)生在電子商務(wù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中專業(yè)知識(shí)內(nèi)容不夠，進(jìn)而在之后的就業(yè)中存在專業(yè)知識(shí)不足的問(wèn)題。而且電子商務(wù)專業(yè)的教職人員不夠?qū)I(yè)，在課堂中的教學(xué)也不夠深入，因此在目前高校電子商務(wù)的教學(xué)中，首先就要加強(qiáng)高校中對(duì)教師課程的合理安排，保障學(xué)生專業(yè)課程的科學(xué)性和合理性。

（二）高校電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生缺少實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)

在目前我國(guó)高校的電子商務(wù)專業(yè)中，很多高校的學(xué)生缺少實(shí)際的電子商務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，高校在安排畢業(yè)生實(shí)習(xí)時(shí)，大部分都是通過(guò)虛擬的環(huán)境進(jìn)行操作，比如說(shuō)電腦中的電子商務(wù)模擬系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等工作的模擬系統(tǒng)，學(xué)生的實(shí)習(xí)工作看似很全面，但是實(shí)際上缺少實(shí)際有效的工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槟M只是電腦上的模擬環(huán)境，不能讓學(xué)生體驗(yàn)到實(shí)際的電子商務(wù)工作環(huán)境，現(xiàn)實(shí)和模擬環(huán)境存在很大的差異性，工作單位也不想花費(fèi)額外的資源去培養(yǎng)新人，這就導(dǎo)致了高校中電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生陷入缺少工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)公司企業(yè)不收沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的惡性循環(huán)。在工作經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，找到合適的畢業(yè)工作單位，學(xué)生自身也要加強(qiáng)畢業(yè)后工作的危機(jī)意識(shí)，在課余時(shí)間主動(dòng)了解就業(yè)方面的問(wèn)題，為畢業(yè)工作做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

（三）畢業(yè)生工作專業(yè)不對(duì)口，就業(yè)方向模糊

在目前大部分高校學(xué)生中，學(xué)生自身缺少對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)方向缺少主見(jiàn)，在高校的學(xué)習(xí)中缺少完善自身能力的重視，導(dǎo)致自身經(jīng)歷平庸，在畢業(yè)尋找工作的過(guò)程中不具備專業(yè)的能力，在應(yīng)聘一些大企業(yè)的過(guò)程中缺少競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，即使在應(yīng)聘中獲得了面試的機(jī)會(huì)，也由于自身缺少對(duì)電子商務(wù)行業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和該行業(yè)未來(lái)的發(fā)展情況預(yù)知，對(duì)應(yīng)聘的崗位缺少認(rèn)識(shí)，很難通過(guò)面試獲得工作的機(jī)會(huì)。因此學(xué)校要認(rèn)清自己的責(zé)任，積極開(kāi)展學(xué)生實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，學(xué)生要認(rèn)識(shí)到目前就業(yè)的壓力，在學(xué)校期間就要不斷完善自己，加強(qiáng)電子商務(wù)行業(yè)的職業(yè)技能鍛煉，從而在眾多的畢業(yè)生中具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷發(fā)展。

二、高校電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)困境的解決措施

（一）學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生課程的科學(xué)安排

電子商務(wù)是一門隨著社會(huì)不斷發(fā)展而出現(xiàn)的一種新型學(xué)科，其中包括了計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、線上商務(wù)合作、市場(chǎng)營(yíng)銷等各個(gè)方面，具有很強(qiáng)的綜合性特點(diǎn)。學(xué)校在安排相關(guān)的課程時(shí)，大部分都是將各個(gè)方面的課程平均安排，這就導(dǎo)致了學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍廣泛，但是對(duì)電子商務(wù)缺少深入性研究，在工作中缺少足夠的專業(yè)性知識(shí)。因此，在高校中學(xué)校對(duì)電子商務(wù)專業(yè)課程需要有側(cè)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)性知識(shí)的學(xué)習(xí)，在電子商務(wù)專業(yè)中，加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)的培養(yǎng)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)技術(shù)是電子商務(wù)的基礎(chǔ)，只有做好對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的充分了解，才能學(xué)習(xí)理解在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)之上的電子商務(wù)專業(yè)。

（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作實(shí)習(xí)的投入

學(xué)生在高校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，主要就是為了培養(yǎng)自身的專業(yè)技能，以便于在社會(huì)中找到合適的工作，但是目前在大多數(shù)的高校中，大多數(shù)只注重對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作缺少重視，導(dǎo)致畢業(yè)學(xué)生缺少工作經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)上難以立足。學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作方面的投資，加強(qiáng)學(xué)生軟件硬件方面的資金投入，條件好一點(diǎn)的學(xué)校還可以投資建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，提升學(xué)校的硬件實(shí)力。除此之外，學(xué)校還可以加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作，不斷提升教師的資質(zhì)水平，強(qiáng)化學(xué)校的軟實(shí)力，不斷加強(qiáng)學(xué)校的綜合實(shí)力，為學(xué)生自身的發(fā)展和今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)學(xué)生自身的認(rèn)識(shí)，不斷完善自己

學(xué)生在高校學(xué)習(xí)期間，需要加強(qiáng)自身的不斷提升，在課余時(shí)間里多了解電子商務(wù)目前的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)相關(guān)的職業(yè)有一定的見(jiàn)解，還可以在課余時(shí)間里報(bào)考證書，學(xué)習(xí)其他知識(shí)，比如說(shuō)英語(yǔ)四六級(jí)證書，會(huì)計(jì)證等等，加強(qiáng)自身英語(yǔ)交流能力，便于跨境電商崗位的應(yīng)聘，不斷完善自己。畢業(yè)生要重視學(xué)校實(shí)習(xí)期的工作單位，做好自己的本職工作，在工作中不斷表現(xiàn)自己。同時(shí)畢業(yè)生需要積極爭(zhēng)取更多的工作機(jī)會(huì)，在工作中不斷熟悉社會(huì)工作的生活，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的不斷發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ)：

總結(jié)來(lái)說(shuō)，電子商務(wù)是一門隨著社會(huì)發(fā)展形成的新型職業(yè)學(xué)科，具有廣闊的就業(yè)前景，但是畢業(yè)生要認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，不斷發(fā)展完善自身，在畢業(yè)就業(yè)的環(huán)境中自身具有一定的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校方面也要從自身各個(gè)方面加強(qiáng)電子商務(wù)的教學(xué)工作，首先要合理設(shè)置課程安排，加強(qiáng)電子商務(wù)學(xué)生在計(jì)算機(jī)技術(shù)上的學(xué)習(xí)。加大在學(xué)生教學(xué)中的投資，在學(xué)生的實(shí)習(xí)期間和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中熟悉工作的節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)學(xué)生向工作的轉(zhuǎn)變。

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作者簡(jiǎn)介：

李恩（1991-）女，漢族，廣東省茂名人，畢業(yè)于華南師范大學(xué)，本科，就任于廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。研究方向：電子商務(wù)。