蔡郅郅 韓山師范學院 廣東省潮州市 521000
大學生是最為寶貴的人才資源,一個民族要復興,一個國家要強大,都離不開人才的支持,可以說,我們的青年大學生就是我們國家的未來。改革開放以來,我國經濟獲得了飛速的發展,但整個社會的改革也到了關鍵時期,青年大學生必須清晰的認識到自己的歷史使命,繼往開來,勇于承擔民族復興的重任。
時代的發展,社會的進步,總是需要一大批能夠滿足時代要求的人才,也正是他們為推動歷史的前進做出了巨大的貢獻。每一代青年所處的時代是不同的,時代對他們所提出的要求也不盡相同,但是,他們的成長、成就都是受到歷史大勢所影響的。對于我們的青年大學生來說,必須對自身使命做出無比清晰的認識,并迸發出為其不懈奮斗的勇氣。
青年大學生正處于社會變革的關鍵時期,國家經濟高速發展,國際影響力與日俱增,但挑戰也是無處不在的,既有國內改革中遭遇的陣痛,又有國外反對勢力的阻撓,我們青年大學生必須認識到自己的歷史使命,并從多個方面迅速成長起來,以為承擔歷史使命做好準備。事實上,擺在我們面前的歷史使命就是高舉社會主義旗幟,加快建設有中國特色的社會主義事業。青年大學生必須做勇挑重擔,為民族的復興,國家的強盛,最大可能地貢獻自己的那份力量。
在全球經濟高速發展的今天,我們要想跟上時代發展的腳步,并居于世界前列,就必須富強振興。而大學生作為經濟發展、社會進步所不可缺少的人才資源,必須要擔負起民族復興的重任。首先,要珍惜現有的時間,學好科學文化知識,努力提升自己的各方面能力。同時,要在思想上取得進步,始終將國家、民族放在心中,而不是被某些拜金思想、享樂思想所腐蝕。“繼往開來”,也就是要在不忘記歷史過往的前提下,緊跟時代的發展。首先,我們要發揚我們中華民族的優良歷史傳統,始終與社會的進步與發展保證一致。其次,就是要跟著時代的腳步,不斷提升自己,承擔起國家現代化建設的重任。當然,國家振興絕不是某一個人,或者某一個群體的事情,而是每一位公民都必須承擔的責任,這要求所有的社會成員都能參與其中。在這個過程中,只要付出自己的努力,奉獻出自己的那份力量,就無愧于時代所賦予的歷史使命。
在新的歷史形勢下,青年大學生必然面臨著諸多挑戰:一是,知識經濟地挑戰。當下的社會是知識性的社會,大學生在學習過程中,必須把握來之不易的學習機會,進一步擴充自己的知識領域,提高自己的學習能力。二是,市場經濟的挑戰。在市場經濟體制下,更加推崇的是開放與競爭,在各個領域都是“優勝劣汰”,若是不能增強自身的實力,不但得不到成長,還有可能被淘汰。這就要求我們的青年大學生珍惜時間,不斷提高自己的綜合素質,確保自己在以后的競爭中占據一席之地。
面對這些挑戰,青年大學生必須做到開拓創新。首先,要拓展思維、解放思想。只有這樣,才能更容易的去接受社會上的新事物、新思想,進而激發自己的創新意識,才能跟上時代的發展腳步。其次,要堅持艱苦奮斗。我們民族的偉大歷史告誡我們,始終要檢查艱苦奮斗的優良傳統,這與我們社會主義事業的成功密切相關。因此,我們的大學生必須勇于投身到的社會實踐中去,不能怕苦、更不能怕累,在實踐中不斷突破自我。最后,要具備創業精神。在新的時代下,不能束縛自己的腳步,必須具備勇敢的創業精神,因為社會主義的建設與發展是沒有經驗可循的,我們必須不斷的去闖、去實踐,才能在曲折中不斷前進,才能實現社會主義事業的偉大成功。
自我修養是非常重要的。青年大學生在生活、學習中,必須具有明辨是非的能力,必須堅持愛國主義思想,并以此指導自己的社會實踐,積極為國家的發展、社會的進步服務。青年大學生必須突破對自身利益的狹隘認識,要認識到奉獻的意義,并以此為標準,感染身邊的人。因為社會的發展與進步,不只有物質方面的極大豐富,更要有精神文明的發展。作為青年大學生,是當代素質最高的人群之一,必須勇于承擔起精神文明建設的重擔。從整個社會來說,精神文明建設是一項無比偉大的任務。但是對于我們個人來說,這也僅僅是做好“一個人”的本分。在生活中,我們要與人和諧相處,處理好與他人之間的關系,較好的解決個人利益與他人利益、個人利益與集體利益之間的關系,只有如此,才能做好文明表率。
總的來說,青年大學生要深刻把握自己的歷史使命,繼往開來,勇于承擔民族復興的重任,敢于面對挑戰,不斷開拓創新,加強自我修養,獻身精神文明建設。為此,大學生首先要學好文化知識,提高自己的綜合素養,同時深入社會實踐,鍛煉自己的創新能力。只有如此,才能在走向社會后,成為社會發展所需要的高素質人才,才能推動我國經濟社會的發展,才能實現社會主義現代化建設的偉大目標。