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將黨的最新理論成果接續(xù)不停地融入到高校政治思想教育工作當(dāng)中是不斷推進(jìn)工作發(fā)展的動(dòng)力之源。學(xué)習(xí)如何貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不僅能夠加快河北省思想政治教育體制機(jī)制改革的進(jìn)度,也是使河北省高校思想政治教育工作快速發(fā)展進(jìn)步的基本途徑,其有助于完成立德樹(shù)人的根本任務(wù)和高校人才培養(yǎng)的歷史使命。
高校是國(guó)家新青年培養(yǎng)的主陣地,而高校思想政治教育工作則是高校培養(yǎng)計(jì)劃的重要一環(huán),關(guān)乎著高校將培養(yǎng)出什么樣的人才,國(guó)家未來(lái)的希望深深重托在高校教育者的身上。黨的治國(guó)理政方針融入到實(shí)踐工作中來(lái)是“聽(tīng)黨話”、“跟黨走”,并最終共同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的有效路徑,同時(shí)習(xí)近平發(fā)表的一系列思政論述與觀點(diǎn)也闡明了高校思想政治教育工作的重要性,說(shuō)明了高校的育人作用是具有不可替代性的,將習(xí)近平新思想融入河北省高校思想政治教育工作不僅是河北省高校思想政治教育體制機(jī)制改革的理論基石,更是當(dāng)今高校新時(shí)期思政教育工作的現(xiàn)實(shí)需求。黨的十九大報(bào)告指出,要全面貫徹黨的教育方針,發(fā)展素質(zhì)教育,強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把思政教育融入專業(yè)課堂,這對(duì)教育工作者又提出了新的要求。高校思想政治教育工作必須時(shí)刻適應(yīng)新形勢(shì)的要求,不斷創(chuàng)新,辦好具有中國(guó)特色社會(huì)主義的大學(xué)。
習(xí)近平新思想的貫徹實(shí)施與一支強(qiáng)有力的思政隊(duì)伍是密不可分的,強(qiáng)化思想政治教育工作者的能力培養(yǎng)決定了河北省高校思想政治教育工作的速度與質(zhì)量。而作為學(xué)生的人生引路人,教育工作者為了更好地教育好學(xué)生,“打鐵還需自身硬”是對(duì)教育工作者最基本的要求,從知識(shí)層面和做人層面都應(yīng)起到良好的示范作用,思想政治教育首當(dāng)其沖,這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的做法。思想教育工作者包含專業(yè)課教師和輔導(dǎo)員,一個(gè)從理論研究上持續(xù)深入,一個(gè)從實(shí)踐應(yīng)用中不斷踐行,兩者相輔相成,互為臂膀。強(qiáng)化思想政治工作者的素質(zhì)不僅要“籠統(tǒng)看”也要“分開(kāi)瞧”,“籠統(tǒng)看”是無(wú)論思政課教師還是輔導(dǎo)員都需要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用最新的理論成果武裝頭腦,堅(jiān)定信仰,做習(xí)近平新思想的積極傳播者和努力踐行者;“分開(kāi)瞧”是思政課教師和輔導(dǎo)員由于工作性質(zhì)不同在目標(biāo)任務(wù)、工作職責(zé)以及考核評(píng)價(jià)等方面要區(qū)別來(lái)看,單設(shè)指標(biāo)、單獨(dú)評(píng)審,最終達(dá)成互為促進(jìn)的效果。
習(xí)近平曾強(qiáng)調(diào)課程思政要利用好課程教學(xué)這個(gè)主渠道,各項(xiàng)專業(yè)課要和思想政治理論課同向同行,互為促進(jìn),形成協(xié)同效應(yīng)。在宣傳引導(dǎo)時(shí),教育工作者要活學(xué)活用,充分激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課程思政的基礎(chǔ)在課程,利用專業(yè)課程將思政傳播下去的效果比單純講解思政知識(shí)讓人更容易接受,專業(yè)課程是高等教育中的重要一環(huán),如果能夠充分發(fā)揮專業(yè)課作用將進(jìn)一步更大范圍的輻射青年學(xué)生,也會(huì)增加大學(xué)生對(duì)于思政知識(shí)的新鮮感,對(duì)思政理論知識(shí)和專業(yè)課知識(shí)的記憶更加牢固,相輔相成。這也將強(qiáng)化思政隊(duì)伍力量,達(dá)到課上課下思政全覆蓋的效果,對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)這本身也是一種自我學(xué)習(xí)與理解加深。河北省高校思想政治教育工作在實(shí)施過(guò)程中亟待解決的一個(gè)問(wèn)題,那就是如何讓高校各專業(yè)課程與思想政治理論課同向同行,不影響專業(yè)課的進(jìn)度,不給思政教育效果打折扣,確保思想政治教育工作在高校教育教學(xué)的全過(guò)程中能游刃有余地進(jìn)行。“課程思政”建設(shè)的推廣與實(shí)施凝聚了思政力量,將思政工作充分地融入到相應(yīng)專業(yè)課程當(dāng)中,無(wú)縫銜接,優(yōu)化高校思想政治教育工作的實(shí)踐效果,拓展思政工作陣地。
為加強(qiáng)信息傳導(dǎo)的速度與精準(zhǔn)度,需重視創(chuàng)新教育平臺(tái)在河北省高校思想政治教育中的協(xié)同機(jī)制,貼近教育主體,站在學(xué)生角度想問(wèn)題,思考什么樣的平臺(tái)與形式才是學(xué)生更容易接受的,樂(lè)于傳播的。教育平臺(tái)應(yīng)在線上與線下相整合,校內(nèi)與校外相結(jié)合,通過(guò)線上宣傳、討論、征集,總結(jié)等,線下成立大學(xué)生理論型社團(tuán)、理論宣講團(tuán),舉辦理論大型競(jìng)賽等占領(lǐng)宣傳輿論主陣地,讓受眾不僅成為積極的傳播者,更能以主人翁意識(shí)深入其中,增進(jìn)學(xué)生老師之間的交流,人人參與,擴(kuò)大宣傳效果;學(xué)校并不是高校思想政治教育工作開(kāi)展的唯一場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)積極發(fā)掘校外資源,增強(qiáng)平臺(tái)互動(dòng),搭建家校平臺(tái)、校企平臺(tái)、校校聯(lián)合、社會(huì)實(shí)踐等能夠進(jìn)一步創(chuàng)新思政教育協(xié)同機(jī)制,盤活思政生力軍。
高校思政教育工作的知行合一講的主要是理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,共同發(fā)展。受當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響,大學(xué)生在接觸到課堂上的理論或者書本上的理念后會(huì)在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證與探索,通常會(huì)帶有一定的批判精神,那么此時(shí)教育工作者對(duì)于大學(xué)生實(shí)踐的具體指導(dǎo)就會(huì)顯得尤為重要,因?yàn)楫?dāng)理論與實(shí)踐都同樣指明了道理和方向時(shí),大學(xué)生內(nèi)心會(huì)更加堅(jiān)定對(duì)于黨的發(fā)展方向與相關(guān)理論成果,因此在保證理論扎實(shí)的基礎(chǔ)上,要舉辦形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)踐課程,將知識(shí)與實(shí)踐的融合深入到高校思想政治教育工作的全過(guò)程,促進(jìn)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。
建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制是促進(jìn)河北省高校思想政治教育長(zhǎng)期穩(wěn)定實(shí)施的政策保障,也是監(jiān)督教育工作者自我學(xué)習(xí),鞭策自己的有效手段。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)機(jī)制的作用有利于標(biāo)桿的示范作用發(fā)揮,檢查教育成果,同時(shí)還能夠有效的調(diào)動(dòng)教育工作者的積極性,由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與。教育工作者還需要廣開(kāi)言路,善于收集不同的意見(jiàn)與聲音,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題,優(yōu)化方案,使各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
抓好思政教學(xué)規(guī)律,推進(jìn)創(chuàng)新與改革。教育工作者只有科學(xué)地把握思政工作規(guī)律、合理地掌握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,掌握教書育人的規(guī)律,才能將思政融入教學(xué)當(dāng)中,最終解決思政教育問(wèn)題。只有掌握邏輯關(guān)系才能推動(dòng)創(chuàng)新與改革,分析事情要透,把握政策要明,服務(wù)學(xué)生要真,才能達(dá)到創(chuàng)新與改革的效果;突出教育地位,持續(xù)不斷地發(fā)展。高校思想政治教育工作的地位要突出,同時(shí)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育與愛(ài)國(guó)教育,增加愛(ài)國(guó)社會(huì)實(shí)踐,能夠引領(lǐng)大學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó),促進(jìn)國(guó)家方針、政策的有力實(shí)施,進(jìn)而形成大學(xué)生高度的認(rèn)同感,宣傳黨的相關(guān)理論成果,自覺(jué)抵制不良思想的干擾,最終達(dá)到持續(xù)發(fā)展的效果;強(qiáng)調(diào)中國(guó)傳統(tǒng)文化,繼承良好生活習(xí)慣,加強(qiáng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)生活的融合。中華民族文化博大精深,流傳至今,歷史的積淀給予中華兒女對(duì)自身文化價(jià)值的認(rèn)同感,文化背景給與了中華兒女自豪感,它能夠協(xié)助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生三觀,提升自我文化素質(zhì)修養(yǎng),補(bǔ)充精神文化食糧,充分發(fā)揮思想政治教育的能動(dòng)性與積極性,通過(guò)整合優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,創(chuàng)新高校思想政治教育的載體,開(kāi)發(fā)現(xiàn)代+傳統(tǒng)的思政方法融入到河北省高校思想政治教育工作之中。
習(xí)近平新思想在河北省高校思想政治教育體制機(jī)制地融入,將進(jìn)一步完善高校思想政治教育體系。新思想是貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的重要舉措,擁有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。作為高校思想政治教育的工作者,我們要始終保持牢記初心,牢記使命的工作態(tài)度,聚焦自身本職工作,腳踏實(shí)地地投入教育,求真務(wù)實(shí),不辜負(fù)黨和國(guó)家給予的重任,旗幟鮮明的定期開(kāi)展理論研究與實(shí)踐應(yīng)用,堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù),加強(qiáng)教育高校人才的基本功能,為國(guó)家培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才而努力,育人不倦,助力大學(xué)生放飛青春與夢(mèng)想,風(fēng)正帆懸,再筑輝煌,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗!