新形勢下藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生黨員教育管理模式研究
——以邵陽學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院為例

■付 聰/邵陽學(xué)院

一、藝術(shù)類大學(xué)生特征

堅持圍繞學(xué)生、貼近實際是加強和改進藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生教育管理的基本要求。因此，首先我們要了解現(xiàn)在藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生的特點，只有充分掌握了解學(xué)生，才能有的放矢地開展藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生教育管理工作，提高工作的針對性和實效性。

（一）思想活躍，理想信念淡薄

藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生這個個性鮮明的特殊群體，他們比非藝術(shù)類學(xué)生的在思想更活躍、個性更鮮明、情感更豐富。他們個性自由、隨意，穿著打扮總會與別人有所不同，前衛(wèi)而又富有創(chuàng)造性，也具有一定的浪漫注意色彩，在思考問題上感性為主忽略現(xiàn)實情況，大多數(shù)同學(xué)理想信念較為淡薄。思想活躍，缺乏深度；重專業(yè)，輕時事；自我中心，三觀易偏。

（二）實踐能力強，組織紀律差

藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生大多數(shù)從小便開始學(xué)習(xí)某種藝術(shù)特長，其中許多人都有出遠門參加專業(yè)競賽經(jīng)歷。為了專業(yè)高考，大多藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生在高中階段就有離開學(xué)校進行一定時期的強化培訓(xùn)，這一時期獨立生活，無組織紀律約束，因此他們的獨立意識和自理能力也較強，紀律意識也相比其他專業(yè)學(xué)生較差。當(dāng)然在這一過程積累了一定社會經(jīng)驗同時社會適應(yīng)能力也得到提高。因無組織紀律約束監(jiān)督，注重自我發(fā)展，自身自律意識缺乏，崇尚藝術(shù)個性自由思想、行為灑脫不羈。藝術(shù)類大學(xué)生普遍表現(xiàn)學(xué)習(xí)紀律松散，法紀觀念淡薄，生活作風(fēng)懶散，自私?jīng)]有奉獻精神等，向往自由，對紀律約束有較強的逆反心理。

（三）情感豐富，逆反心理較強

藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生對人熱情開朗，對老師有禮貌。情感豐富，喜怒都表現(xiàn)在臉上，考慮問題也比較簡單，容易感情用事，欠理性，因此都易興奮也易受挫。如，遇到順意的事喜笑顏開，遇到挫折悲觀失望。與他們專業(yè)特點有關(guān)，也就是說專業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生個性和創(chuàng)造性同時也形成感性思維。當(dāng)目標(biāo)未實現(xiàn)或者受挫折時，很容易產(chǎn)生悲觀、焦慮的消極情緒，從而出現(xiàn)心理失衡。同時藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生對于學(xué)校管理普遍存在逆反心理。

（四）文化基礎(chǔ)薄弱，綜合素質(zhì)不高

因為專業(yè)的特點，為提升專業(yè)技術(shù)成績學(xué)生花絕大部分時間進行藝術(shù)實踐活動，因此他們往往非常重視專業(yè)技能課程，文化理論課的學(xué)習(xí)不積極，從學(xué)生實際，學(xué)生在文化基礎(chǔ)課不及格率達40%。而對于文化理論課的學(xué)習(xí)不積極造成知識面窄，在藝術(shù)賞析、文學(xué)、文藝美學(xué)等方面的修養(yǎng)欠缺，影響其對藝術(shù)的感悟和表現(xiàn)，同時在藝術(shù)創(chuàng)作時也就無法達到一定的境界。所以，文化基礎(chǔ)薄弱是藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生普遍存在的問題。

二、新形勢下藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生黨員教育管理模式探索

（一）注重“三個堅持”，加強黨員隊伍建設(shè)

發(fā)展黨員工作是加強黨的建設(shè)的一項重要內(nèi)容，多年來，認真貫徹“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”十六字方針，遵循“均衡發(fā)展、適度增長”的原則，狠抓入口和源頭，在進一步規(guī)范程序上作足工作。一是堅持發(fā)展對象“四級推薦”，杜絕一言堂。二是堅持發(fā)展對象公示制，增加透明度。對發(fā)展對象的公示緊跟信息時代的特點，從傳統(tǒng)宣傳欄公示發(fā)展成為多媒體宣傳途徑，增加公示信息覆蓋面，提升發(fā)展工作的透明度。三是堅持黨員發(fā)展和轉(zhuǎn)正公開答辯制，實行有效監(jiān)督。

（二）狠抓“三個落實”，發(fā)揚先鋒模范作用

一是政治學(xué)習(xí)落實在制度上。首先，確定每月最后一周星期四下午為黨員學(xué)習(xí)日，每季度學(xué)習(xí)交流討論不少于1次，每年學(xué)習(xí)時間不少于12學(xué)時。集中學(xué)習(xí)時黨員不得無故缺席，因故未能參加學(xué)習(xí)的，事先要請假，事后要及時補課。其次，建立黨員學(xué)習(xí)屋，購買桌椅板凳、圖書資料和音像出版物，定期組織黨員和入黨分子來此開展學(xué)習(xí)交流和討論。其三，匯聚正能量，把革命傳統(tǒng)教育納入黨員學(xué)習(xí)教育必備內(nèi)容。每年清明節(jié)組織黨員赴松坡公園和邵陽市烈士紀念園，開展為人民音樂家賀綠汀和革命先烈掃墓，接受革命傳統(tǒng)教育。

二是模范作用落實在平臺上。近年來，支部通過開展黨員崗位奉獻制，來落實黨員的模范帶頭作用。首先，要求所有黨員要亮明身份。規(guī)定重大活動中黨員要佩戴黨徽，接受群眾監(jiān)督。其次，廣泛開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，為每名黨員建立崗位奉獻卡，年終對黨員參與政治學(xué)習(xí)、政治活動和服務(wù)群眾等內(nèi)容進行考核，以此作為黨員評優(yōu)的重要依據(jù)；其三，設(shè)立黨員榮譽墻，廣泛宣傳各崗位、各領(lǐng)域先進典型，進一步增強黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。

三是從嚴管理落實到五項規(guī)定上。為了加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)生支部出臺了黨員學(xué)習(xí)教育五項規(guī)定，要求每名黨員：每季度至少上交一篇讀書報告或心得體會；每學(xué)期至少聽兩次理論講座；每學(xué)期至少看三本理論書籍；每學(xué)期至少做四件公益事項；每學(xué)期至少和五位非黨員群眾談心交友。通過這種從思想到理論，從理論到實踐，再從實踐到思想升華的良性循環(huán)，黨員的教育管理得到了有序良好的發(fā)展。

（三）堅持“三個做起”，創(chuàng)新服務(wù)群眾工作內(nèi)容

近年來，黨支部從“三個做起”入手，不斷創(chuàng)新服務(wù)群眾的工作內(nèi)容和途徑，凝煉基層黨建工作亮點。

一是服務(wù)學(xué)生從小事做起。首先，認真踐行班級事務(wù)監(jiān)管責(zé)任制。每一個黨員對應(yīng)一個班級，幾個學(xué)生宿舍，幾個黨外群眾。要求黨員必須深入班級，參與班級日常管理；深入宿舍幫助問題宿舍解決不良生活習(xí)慣、寢室關(guān)系欠佳等問題。其次，積極踐行社會實踐活動登記制。要求黨員、發(fā)展對象與入黨積極分子全面參加社會實踐公益活動，并在支部登記。

二是服務(wù)群眾從身邊做起。首先，支部發(fā)起成立黨員愛心社，通過多種途徑募集善款，對有困難的學(xué)生給予幫撫。其次，通過開展各種公益活動，把愛送到家，送進門。2012年成立“星火志愿服務(wù)團”，鼓勵黨員、入黨積極分子、優(yōu)秀團員以及學(xué)生干部積極投入公益活動，量力而行，從身邊群眾、身邊小事做起，服務(wù)人民群眾。2015年籌辦的“看見繁星”公益晚會，至今已舉辦四屆，籌集善款近五萬元，全部用于資助特殊兒童個性發(fā)展和貧困鄉(xiāng)村文化建設(shè)。

三是服務(wù)基層從專業(yè)做起。一是以邵陽學(xué)院手拉手藝術(shù)團為平臺通過開展巡回演出，將優(yōu)秀的文化送入部隊、城市社區(qū)和偏遠鄉(xiāng)村。十八大以來，共演出20余場，受到社會一致好評。二是成立“手拉手”文藝小分隊，入小區(qū)、進敬老院、孤兒院，開展各種慰問演出。如“陽春三月學(xué)雷鋒，尊老愛幼樹新風(fēng)”敬老院慰問活動、“踐行黨的群眾路線，實現(xiàn)文化為民惠民”社區(qū)義演活動等，每次活動均得到了媒體的認可和報道及社會各界的一致好評。

三、新形勢下藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)生黨員教育管理成效

（1）通過“三個做起”，幫扶我院“三困”學(xué)生每年約30余人次。2016年院黨總支被省教育工委評為先進基層黨組織。

（2）通過加強組織和思想建設(shè)，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生黨員嚴格高等學(xué)校學(xué)生行為準則和邵陽學(xué)院大學(xué)生行為規(guī)范等各項制度。支部目前沒有出現(xiàn)違反黨規(guī)黨紀和大學(xué)生行為規(guī)范的現(xiàn)象。

（3）過開展“三進”服務(wù)，為孤寡老人送去了慰問，為留守兒童送溫暖，為人民子弟兵送去了關(guān)愛，得到了當(dāng)?shù)馗骷夘I(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，院黨總支書記被評為邵陽市優(yōu)秀黨務(wù)工作者。重2017年開始組織黨員學(xué)生策劃紅歌音樂會和學(xué)演革命題材歌劇，紅歌音樂會主辦1場，紅劇表演2場，得到校內(nèi)和社會觀眾一致認可和好評。

（4）通過抓黨的建設(shè)，支部成員取得了系列榮譽和成績：2019年黨支部書記被評為邵陽學(xué)院優(yōu)秀黨務(wù)工作者；學(xué)生黨員4人次獲國家獎學(xué)金；2人被評為湖南省百佳優(yōu)秀大學(xué)生黨員；1人獲湖南省第二屆“愛我國防”大學(xué)生演講比賽總決賽三等獎；3人次獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎；3人次獲湖南省大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎；3人獲湖南省第五屆普通高校音樂舞蹈本科專業(yè)學(xué)生獨唱、獨奏、獨舞比賽二等獎。

學(xué)生黨員教育管理是高校黨的建設(shè)的重要組成部分，為進一步加強和改進在藝術(shù)類大學(xué)生黨員教育管理，邵陽學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院通過不斷探索和總結(jié)新形勢下藝術(shù)類大學(xué)生黨員教育管理新經(jīng)驗、新思路和新方法，注重實效性，針對性，力求創(chuàng)新，為我國藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出具有思想政治素質(zhì)和良好道德品質(zhì)的全面發(fā)展的藝術(shù)人才。