淺談CAT技術(shù)及其影響

張方

摘? 要：21世紀(jì)以來，國際交流活動越來越頻繁。中國的發(fā)展離不開對外交流，這就需要大量翻譯人才做出貢獻(xiàn)。隨著科技的發(fā)展，人工翻譯不再是唯一的翻譯方式。大量繁重的翻譯任務(wù)，要求高效準(zhǔn)確及時完成，這就需要機(jī)器翻譯的輔助。AI（人工智能）技術(shù)、CAT（計(jì)算機(jī)輔助翻譯）技術(shù)等的發(fā)展為人類的發(fā)展進(jìn)步帶來了便宜，也讓提高效率完成任務(wù)量大、專業(yè)詞匯多的翻譯任務(wù)成為可能。

關(guān)鍵詞：CAT技術(shù);機(jī)翻;翻譯;科技

[中圖分類號]：H059? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-27--02

一、CAT技術(shù)與翻譯

CAT（Computer aided translation， 計(jì)算機(jī)輔助翻譯）是一項(xiàng)利用計(jì)算機(jī)翻譯軟件，幫助人們完成大量專業(yè)翻譯任務(wù)的技術(shù)。它不同于傳統(tǒng)的翻譯軟件，比如谷歌翻譯、有道翻譯等，把單詞或句子、段落復(fù)制粘貼在對話框內(nèi)，這些翻譯軟件就可以即時將源語言轉(zhuǎn)換成你想要的目的語言。此外谷歌翻譯除了可以做到中英語言間的轉(zhuǎn)換之外，可以提供103種語言之間的即時翻譯。有道翻譯不僅支持在線翻譯，還支持人工翻譯，這提高了譯文的質(zhì)量。但是CAT技術(shù)比這些更強(qiáng)大，CAT技術(shù)的突出點(diǎn)不僅僅在于翻譯，更在于它的術(shù)語庫和記憶庫，這是傳統(tǒng)機(jī)器翻譯所不具備的，而這兩點(diǎn)恰恰為語言工作者所需要，為他們的工作提供了便利。

我們知道，翻譯涉及面非常廣，需要深刻地專業(yè)背景知識儲備才能夠做好。面對龐雜的翻譯任務(wù)，語言工作者卻被要求既要快又要準(zhǔn)確的提供譯文，CAT技術(shù)就能在其中起到很大作用。語言工作者在進(jìn)行翻譯任務(wù)時，往往需要一個團(tuán)隊(duì)，幾個人分工合作共同完成一個幾萬字甚至更大的翻譯任務(wù)量，假如同一個單詞stem，有人翻譯成“（植物的）莖”，有人翻譯成“船頭、船首”，這時候就需要建立術(shù)語庫，將所有這些可能在不同領(lǐng)域有專業(yè)意義的詞匯做出標(biāo)注，比如我們這個項(xiàng)目是關(guān)于植物學(xué)方面的，在這里它只能翻譯為“（植物的）莖”，我們就可以把這個意義添加在術(shù)語庫里，這樣的話所有一起做這個項(xiàng)目的人都會看到你的標(biāo)注，就統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，既節(jié)省了時間，也會顯得更專業(yè)。

CAT技術(shù)還有一個傳統(tǒng)翻譯軟件不具有的優(yōu)勢就是翻譯記憶技術(shù)。語言工作者第二次導(dǎo)入翻譯項(xiàng)目時，翻譯記憶技術(shù)就能根據(jù)“記憶”將與以往相似句子的翻譯直接呈現(xiàn)出來，這樣就大大節(jié)省了時間，提高了翻譯效率。因此，這涉及到建立一個強(qiáng)大的語料庫的必要性。語料庫是發(fā)揮翻譯記憶技術(shù)功能的保障，語料庫為翻譯記憶技術(shù)提供語料支撐。所以，市面上各種關(guān)于醫(yī)學(xué)的、建筑學(xué)、農(nóng)業(yè)、化學(xué)等語料庫的熱賣能一直受到追捧，也是因?yàn)镃AT技術(shù)需要的原因。

二、CAT技術(shù)與人工翻譯

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，AI（Artificial Intelligence， 人工智能）技術(shù)、5G網(wǎng)絡(luò)等新科技的崛起，勢必會在歷史長河中掀起一陣風(fēng)浪。AI技術(shù)的興起，使得機(jī)器翻譯更加高效便捷，并且與以往相比提高了準(zhǔn)確率。例如，科大訊飛股份有限公司的語音技術(shù)實(shí)現(xiàn)了人機(jī)語音交互，“使人與機(jī)器之間溝通變得像人與人溝通一樣簡單”。實(shí)時語音翻譯使得翻譯更加快捷、方便，人們只要使用實(shí)時語音翻譯技術(shù)，只依靠機(jī)器翻譯就可以隨時隨地得到自己想要的翻譯，人工翻譯的作用看似越來越小。

除了機(jī)器翻譯的進(jìn)步之外，CAT強(qiáng)大的功能也不容忽視。如今市面上使用最多的CAT軟件包括SDL Trados， SDL MultiTerm， MemoQ等。許多翻譯公司越來越意識到CAT技術(shù)在翻譯工作中的重要性，也都自行開發(fā)出各種各樣的翻譯軟件，基本原理都大同小異。在使用Trados做翻譯任務(wù)時，筆者發(fā)現(xiàn)，除了使用翻譯記憶技術(shù)，建立術(shù)語庫等使得翻譯工作快速高效進(jìn)行，Tradous還和谷歌翻譯等在線翻譯軟件結(jié)合起來，實(shí)時提供各種翻譯版本，這使得翻譯工作向精準(zhǔn)、正確又邁進(jìn)了一步。AI技術(shù)和CAT技術(shù)的發(fā)展是否意味著機(jī)器翻譯將取代人工翻譯，人工翻譯的作用越來越微乎其微呢？

《軟件本地化》（王宏偉、崔啟亮，2005）中提到的翻譯質(zhì)量問題明確指出：人在CAT翻譯中起主導(dǎo)作用，不可動搖。筆者在使用機(jī)器翻譯軟件和Trados等CAT技術(shù)時發(fā)現(xiàn)，雖然機(jī)翻和使用Trados等CAT技術(shù)翻譯出來的文本越來越準(zhǔn)確，效率越來越高，并且在某些特定的文本類型面前，機(jī)翻甚至比人翻做的更好。但是，機(jī)翻是不是終將能替代人翻，在將來某一天可以完全摒棄人翻，筆者的觀點(diǎn)是，目前到今后很長時間內(nèi)機(jī)翻都不可能完全代替人翻。機(jī)翻并不能做到百分百無誤，許多機(jī)翻呈現(xiàn)出來的譯文帶有“機(jī)器翻譯的痕跡”，比如譯文語言不夠地道，目的語讀者讀起來“異域風(fēng)格”過于濃烈。即使是機(jī)翻比較擅長的領(lǐng)域，比如科技文，也需要人工將譯文對照檢查，有不妥的地方加以改善。谷歌翻譯、有道翻譯等翻譯軟件對語言工作者來說可能是一個參考，但是高層次的語言工作者是絕對不會照搬照抄機(jī)翻的結(jié)果的。近年來，日常生活中我們經(jīng)常能看到許多機(jī)翻鬧出的笑話，比如“小心地滑”翻譯成“carefully slide”，“請?jiān)谝幻拙€外等候”翻譯成“Please wait outside a noodle”。另外，雖然Trados能做到更短時間完成大量翻譯，比如幾萬字的翻譯任務(wù)，只要有強(qiáng)大的語料庫做支撐，依靠翻譯記憶技術(shù)，可以很快生成對應(yīng)譯文，這是人工做不到的。然而，這些生成的譯文還是需要進(jìn)行人工修改、完善，單單是這項(xiàng)工作也要耗時耗力，這是機(jī)器完成不了的。創(chuàng)造機(jī)翻和CAT技術(shù)的初衷是幫助人們更好的翻譯，未來，翻譯行業(yè)會涉及更廣泛的領(lǐng)域，源源不斷的接觸“新事物”，人作為主體，必定首先在翻譯發(fā)展過程中起到作用。

三、CAT課程的開設(shè)及學(xué)習(xí)

近年來，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需求，我國各大高校相繼在本科和研究生階段開設(shè)了CAT課程，幫助語言工作者將來走上工作崗位時提高效率，更快適應(yīng)繁重的翻譯工作。

根據(jù)筆者本科及研究生階段學(xué)習(xí)CAT課程的經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為高校中CAT課程的學(xué)習(xí)還沒有像其他課程一樣形成一個系統(tǒng)的模式。首先，國內(nèi)介紹CAT方面的權(quán)威書籍較少。我國引進(jìn)CAT技術(shù)的時間還很短，所以國內(nèi)缺乏專業(yè)人士的引導(dǎo)。其次，教授這門課程的教師不能像教授其他課程一樣成熟。人們往往容易將翻譯和文科專業(yè)聯(lián)系起來，而想不到和機(jī)器、科技的聯(lián)系起來。

筆者認(rèn)為，現(xiàn)階段高校開設(shè)的CAT課程還不能完全向?qū)W生們呈現(xiàn)CAT技術(shù)的優(yōu)勢，如果在踏入工作崗位后還需要語言工作者自行摸索CAT技術(shù)的使用方法，這將造成不必要的損失。所以，我們要進(jìn)一步完善CAT課程學(xué)習(xí)模式，使CAT課程更能適應(yīng)語言工作者的工作需要。

四、總結(jié)

翻譯任務(wù)越來越重，機(jī)翻和CAT技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展是必不可少的。機(jī)翻和CAT技術(shù)可以幫助譯者處理大量重復(fù)性、枯燥的翻譯工作，根據(jù)“記憶庫”快速生成譯文，省時省力。人們可以利用這個時間去做更有意義的事情器。但是，翻譯是一個根據(jù)上下文語境，運(yùn)用翻譯技巧轉(zhuǎn)換譯文的工作。它是不同語言之間的轉(zhuǎn)換，更是不同文化之間的碰撞。這需要靈活處理和思考，而這些是機(jī)器做不來的，需要大腦的判斷。所以，機(jī)翻在很大程度上幫助了語言工作者處理任務(wù)量大的翻譯工作，提高了工作效率，減少了重復(fù)性、機(jī)械性翻譯的體驗(yàn)感，但是機(jī)器終究不能和大腦一樣思考，不能處理好譯文的“不可讀性”問題，所以人的主導(dǎo)性和機(jī)器的輔助性還是肯定的。

此外，我們應(yīng)該加強(qiáng)各大高校CAT課程的開設(shè)，培養(yǎng)能夠成熟教授CAT課程的專業(yè)教師，最大限度發(fā)揮CAT技術(shù)對翻譯的作用，更好地為語言工作者所用。使機(jī)器造福人類，促進(jìn)社會發(fā)展。最后，語言工作者在使用機(jī)翻和CAT翻譯技術(shù)時要進(jìn)行詞匯詞義的選擇，調(diào)整文本結(jié)構(gòu)，構(gòu)建自己的記憶庫。完成的翻譯一定要進(jìn)行再次校對和檢查，檢查機(jī)器翻譯時存在的錯誤或者自己沒有注意到的地方。

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