體驗樂趣 營造氛圍 學習文化 鞏固行為

李楠

幼兒禮儀教育是幼兒品行教育的基礎，對幼兒后期的道德培養具有重要作用。把禮儀教育融入幼兒的教學當中，有利于幼兒的品德發展，為將來的美好人格奠定基礎。本文對幼兒禮儀教育在一日活動中的有效滲透進行探討，并提出一些合理化建議。

隨著教育事業的不斷發展，我國對于幼兒的教育也越加重視。幼兒時期的禮儀教育對其人生發展都具有重要的意義，加強對幼兒禮儀教育，通過一日活動中的滲透，可以讓幼兒更好地明白相關禮儀，并更好地學習，從而培養幼兒的品德，對幼兒的人生發展具有較好的輔助作用。因此，如何將幼兒禮儀教育在一日活動中進行有效滲透，是目前較為重要的話題。

一、在游戲中體驗禮儀樂趣

游戲活動是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒最能獲取知識的教育手段。在游戲中，幼兒可以自行體驗活動中的樂趣，并接受相關禮儀的教學。如，在點菜的游戲活動中，孩子要學會禮貌用語，包括如何和客人打招呼、學會說謝謝等。通過各式各樣的游戲活動，幼兒可以更好地接觸禮儀，并且記住這些禮儀規范，以便在后期生活中遵守這些禮儀規范。家長們在游戲中也要傳達一些正確規范的禮儀知識，讓幼兒得到正確的教育，并且在后期與人相處時無形當中學會彬彬有禮。通過游戲的活動，可以提高幼兒對禮儀的學習興趣，而且可以增強幼兒對于一些禮儀規范的記憶，對于整個人生的禮儀教育都具有重要的意義。因此，加強在游戲的一日活動中對于幼兒的禮儀教學，并進行有效滲透，是目前進行幼兒禮儀教育的最有效的方法之一。一方面可以提高幼兒的學習興趣，另一方面可以讓幼兒在一日游戲活動中鞏固相關禮儀知識，從而樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

二、在環境中營造禮儀氛圍

在一日活動的環境中營造一個禮儀氛圍，對于幼兒的禮儀教育也具有實際意義。通過禮儀環境的營造，可以讓孩子無論是在幼兒園還是在家中都可以接受禮儀的熏陶，從而形成潛移默化的影響，對于幼兒的品行塑造具有巨大的積極意義。因此，相關的一日活動，無論是在幼兒園還是在幼兒家中，教師和父母都要注重營造禮儀規范的氛圍，讓幼兒從中受到教育，并且懂得禮儀規范的重要性，形成美好的品格。在幼兒園的教學中，教師要注重在日常活動中滲透禮儀教育。在家中，父母也要注重禮儀氛圍的營造。通過學校和家長雙方的通力合作，幫助幼兒禮儀規范的養成。幼兒園需要根據孩子不同的品行特點，設計有針對性的一日活動，這樣更有利于每個幼兒的成長。家長與學校要做到及時溝通，以便教師對于幼兒有更為全面的了解，從而在一日活動中有針對性地進行相關的禮儀教育。家長們可以給幼兒設置作息表，這樣可以跟幼兒園同步，培養幼兒的禮儀規范。通過幼兒園與家長的通力合作，在一日活動的環境中營造濃厚的禮儀氛圍，可以更好地促進幼兒的禮儀教育。

三、在接待活動中學習禮儀文化

目前，我國的幼兒在上幼兒園時，大多數都會跟老師問好，但是卻很少跟父母說再見。接待活動是每個幼兒在今后生命歷程中必須接觸的活動，接待中的相關禮儀教育對于每個幼兒都必不可少，這直接關系到幼兒后期的人際關系以及后天的處事能力。因此，幼兒園和家長雙方都要加強對接待活動中相關禮儀的教育，讓幼兒在一日活動中有效地學習接待活動中的禮儀文化。比如，“爭做接待標兵”這樣的一日活動，通過幼兒之間的比拼，誰在接待活動中的禮儀更加規范，便可以成為標兵，這樣可以有效提高幼兒的學習樂趣，并在這樣的一日活動中更好地學習接待禮儀，形成較深的記憶。通過在各種接待活動中對幼兒進行禮儀規范教育，對于幼兒后期的人生處事能力具有較好的提升作用。因此，加強在一日接待活動中滲透禮儀教育，可以有效地幫助幼兒更好地理解禮儀規范，并落實到實際行動中去。

四、在生活活動中鞏固禮儀行為

人的一生有各種各樣的活動，每個生命活動都有相應的禮儀規范，但是也都大同小異。如果可以從幼兒時期注重在日常生活活動中加強對幼兒的禮儀規范教育，對于后期幼兒的品行發展具有重要的促進意義。在一日活動中，幼兒往往可以學到很多禮儀規范，并按照相關禮儀規范去學習，但是很快便會忘記。將禮儀規范融入日常生活活動中，對于幼兒的禮儀規范教學具有重要的鞏固作用。日常的生活活動是一種普遍意義上的禮儀教學，并不像其他一日活動具有更多的針對性。在日常生活活動中，通過每日的重復性禮儀教育，讓幼兒懂得一些最基本的禮儀規范以及一些最基本的禮貌，比如，向老師問好、做錯事要道歉等。通過在生活活動中滲透禮儀規范，可以更好地幫助幼兒學習禮儀并養成良好的行為習慣，從而促進幼兒美好品質的形成，這對于幼兒的禮儀教育具有重要意義。

幼兒的禮儀教育對其一生的道德培養都具有重要作用，幼兒時期的品行培養是人生最為關鍵的階段。在幼兒時期加強禮儀教育，有利于孩子品行的健康發展，也為整個人生發展助益。因此，加強對幼兒禮儀在一日活動中的有效滲透的研究，可以助力幼兒禮儀的有效教學，這對于幼兒學會處理生活瑣事以及學習進步都有促進作用，并且可以讓幼兒懂得如何與人和睦相處。把禮儀教育融入幼兒的教育當中，使其耳濡目染，根據幼兒的特點科學合理地安排活動，寓教于樂，可以幫助幼兒更好地學習禮儀，從而確立正確的社會價值觀以及人生觀，為今后的人生發展助力。

【作者單位：宿遷市府苑幼兒園? 江蘇】