淺析軍旅舞蹈中表現力的發展與變化

摘要：軍旅舞蹈在發展的過程中，其表現力風格也在不斷變化和迭代，分析軍旅舞蹈的表現力問題能夠更好地開展舞臺表演，增加舞蹈的厚度，本文將主要就這一議題進行相關探討。

關鍵詞：軍旅舞蹈;藝術表現力

軍旅舞蹈是一種用樸實的舞姿展現革命的熱血和激情的藝術形式，隨著時代的不斷發展，軍旅舞蹈中所蘊含的催人奮進的精神力量仍然在激勵著當代人前行。為了更好地凸顯出軍旅舞蹈的藝術魅力，表演者們要注重舞臺表現力的提升，根據時代審美的風向，為軍旅舞蹈的舞臺表現帶來勃勃生機。

一、當下軍旅舞蹈表現力存在的問題

（一）過于依賴高科技，降低藝術性

科技的發展雖然在很大程度上增加了藝術的展現形式，但是過于依賴美輪美奐的高科技設備，卻容易降低舞蹈本身的藝術性，也容易讓舞者產生創作的惰性，降低情感的投入度，影響舞蹈藝術力度的傳達。

（二）舞蹈中塑造的人物缺少鮮明的時代特征

軍旅舞蹈誕生于革命時期，然而其承載的精神卻是任何時代都需要的，為了更好地讓現代觀眾都接受軍旅舞蹈中蘊含的精神內涵，舞蹈表演者需要結合時代元素，讓人物能夠貼近時代審美走向。然而很多舞蹈演員卻只是按部就班地進行歷史人物的陳舊塑造，在反復表演的過程中，并沒有突出人物的個性以及風貌，過度地渲染高大上的人物形象，也削弱了人物的藝術表現力，最為主要的是，這種缺少時代特征的人物塑造方式，也不利于激蕩起現代人的精神共鳴，從而使軍旅舞蹈人物角色過于單薄蒼白。

（三）舞蹈表演較為膚淺

為了更好地發展軍旅舞蹈藝術，舞蹈演員要能夠深入到角色內部，將人物的性格特色用舞蹈的語言表現出來。但是很多軍旅舞蹈表演者并沒有做好足夠的角色背后功夫，缺乏對背景的調查和分析，只是固步自封地鉆研動作和角色，對歷史知識的了解是不夠的，甚至基于錯誤的理解演繹角色，開展編排和創作工作[1]。在沒有吃透角色的基礎上進行表演，則會造成很多錯誤的編排問題出現，導致人物塑造不豐滿，甚至落入形式主義的怪圈，讓表演膚淺、經不起推敲，無法發揮出軍旅舞蹈的精神引領作用。

二、增加軍旅舞蹈藝術表現力的相關策略

（一）合理運用高科技配套設施，緊扣藝術主題進行表演

雖然高科技的融入在很大程度上能夠為傳統的軍旅舞蹈表演增光添彩，但是舞蹈創作者仍然要堅守藝術底線，避免高科技的過度使用對作品的內涵造成影響。尺度的把握也體現出了舞蹈演員自身的藝術修養，軍旅舞蹈的表現力絕不僅僅在于使用了多元的光影效果，這種舞蹈仍然是內涵大于意義的，所以要酌情使用高科技設施，運用科技點綴表演，而不是能高科技喧賓奪主、替代表演。恰到好處地使用高科技，也利于舞蹈演員更好地發揮自身的藝術天分，為舞蹈演員提供廣闊的舞臺進行藝術表現。

（二）創造符合時代審美表現力的人物

新時代傳統千篇一律的人物塑造方式已經無法獲得觀眾的支持和喜愛，過往那些歌功頌德式的軍旅舞蹈表現方式需要有多改進，避免給觀眾帶來視覺疲勞。對此，軍旅舞蹈創作者們要注重創意的融入，從多個角度切入，讓軍旅舞蹈中的精神傳遞真正活躍起來，迎合時代的發展步伐，讓歌頌的人物有更強的時代精神“存在感”，而非脫離實際的存在。塑造符合時代審美的軍旅舞蹈角色，需要舞蹈演員注重在人物表現形式上突破傳統的束縛，有血有肉地展示軍旅風采，讓人物的一舉一動都能被現代觀眾所接受和喜愛，在貼近生活的基礎上超越生活，從而增加舞蹈的表現力，真正打動觀眾，讓堅韌不撓的軍旅精神激勵現代人前進。

（三）加強舞蹈演員素質培養，實現藝術的真實表達

藝術的魅力需要源源不斷的創造力加入，而舞蹈演員本身的創作能力直接影響著最終作品的呈現。舞蹈演員本身要有扎實的藝術修養，不能以粗制濫造的態度對待創作，每一個動作以及表現力處理都要進行細致的考量以及推敲，讓作品“活”起來的同時也不能脫離生活的基礎，否則是無法造就動人的作品的。

對此，舞蹈演員要加強藝術修養的提升，著重分析作品的創作背景，挖掘人物特色，然后再運用動作將自己的理解傳遞出去。同時，也要增強對軍旅舞蹈的編排能力，站在更高的角度，從整體視角演繹角色，而不是片面地理解角色[2]。在做好角色外的鉆研功夫之后，舞蹈演員的肢體語言和情感也會更加豐富，與角色形成整體統一，軍旅舞蹈的氣勢也能夠自然流露，給觀眾帶來更強烈的藝術印象。

綜上所述，關注軍旅舞蹈中的藝術表現力問題，能夠更好地在新時代傳播和發揚這一藝術形式，同時為軍旅舞蹈注入更加濃烈的時代特性以及文化魅力，讓藝術的形式更有厚度和深度。任何藝術的發展都需要在形式和內容層面齊頭并進，避免陷入形式大于內容或內容大于形式的情況。挖掘軍旅舞蹈藝術的內在文化意蘊，需要現代更多舞蹈創作者深入鉆研，與時代審美步伐相呼應，讓軍旅精神以舞蹈為載體，發展到更為廣闊的舞臺中。

參考文獻：

[1]楊麗萍.軍旅舞蹈中表現力的發展與變化分析[J].藝術科技，2016，29（08）：198.

[2]嚴菲菲.淺談軍旅舞蹈的舞臺表現力[J].音樂大觀，2012（14）：109.

作者簡介：陳俊帆（1998-），男，漢族，籍貫海南省瓊海市，國防大學軍事文化學院本科在讀。