新媒體時代民辦高校基層黨建工作研究

文 / 梁星全

一、民辦高校基層黨建工作開展的不足之處

民辦高校與公立高校一樣，都是實行的高校黨委領導下的校長負責制。但由于學校屬性不同，以及建校時間相對較短，大多數民辦高校投資人對黨建工作不夠重視，也缺乏黨建工作經驗，更重要的是黨建工作人員稀缺，使得基層黨建工作難以正常開展，許多具體的措施無法落實。導致基層干部政治思想保守，工作積極性較低，無法起到黨員的榜樣作用。

（一）對基層黨建工作不受重視，干部政治思想保守

民辦高校由于學校系民營企業家投資，投資人話語權太大，高校黨委領導下的校長負責制常常演變成校長一言堂，一旦投資人不重視黨建工作，黨組織就形同虛設，黨建工作便難以開展；領導干部的思想也會趨于保守，不僅不能保質保量完成上級黨組織交辦的任務，在工作積極性上還會大打折扣，黨建的日常工作也會漸漸放松。

（二）缺乏黨建工作經驗，黨建工作制度不完善

民辦高校由于建校時間較短，本身的管理制度有待完善，黨建工作經驗更是匱乏，導致黨建工作制度不完善。高校有自己的校園管理制度，黨建工作要適時按照高校的管理制度進行基層黨建工作的開展，整個工作才能達到更好的實施效果。

（三）優秀黨建工作人員稀缺，黨員的榜樣作用未能得到更好的展現

民辦高校學生多，工作量大，優秀的黨建工作人員缺口巨大，工作中很難做到盡善盡美，導致黨員的榜樣作用未能得到體現。同時，受環境影響，部分黨員對黨的理論思想不能正確把握，不能從黨建的全局進行問題的思考，不能設身處地站在群眾的角度進行思考，對基層的黨建工作沒能給予足夠的思想重視，榜樣帶頭的作用也未能起到根本的作用。思想教育工作急需加強，思想境界有待提高。

二、新媒體時代民辦高校基層黨建工作 開展的有效策略

（一）加強對基層黨建工作的重視，借助新媒體手段提高黨員干部思想認識

基層黨建工作關系到民辦高校建設和發展的根本方向，也是民辦高校人才培養方向正確性和真正培養出德才兼備的社會主義高素質人才的基本保障。需要從上而下加強民辦高校領導層對黨建工作的重視，同時借助學校微博、微信公眾號等新媒體自下而上對黨建工作進行宣傳，使黨建工作深入人心，提高基層黨組織黨員干部的思想認識，激發工作積極性，把黨建工作落到實處。

（二）借助新媒體學習黨建工作先進經驗，完善黨建工作制度

借助電視、網絡、智慧平臺等新媒體手段，學習先進單位的黨建工作經驗，根據學校的具體管理制度，完善黨建工作制度，為黨建工作的順利開展做好制度保障。高校基層黨建工作制度的建立，要結合新媒體等傳播手段，讓黨員學習、工作、生活變得更高效、更具有多樣性。例如黨日開展活動時，黨員集體觀看愛國主義電影，學習交流心得。落實“三會一課”時，結合新媒體播放視頻資料，更好地領悟和學習黨的重要思想。黨會、支部、小組布置作業、統籌規劃時，可以借助微信、QQ、釘釘以及OA平臺等工具傳遞信息，更好地完成相關工作。

（三）新媒體樹立榜樣，引領基層黨建新潮流

加強學習，不斷提高黨員干部的思想境界，發掘優秀事跡，樹立榜樣，通過新媒體矩陣，類似共青團中央在微信、微博等平臺宣傳。按照“兩學一做”將學習與培訓制度化，用制度約束黨員。適時加強自身的思想建設，定期對黨員進行合理的培訓，培訓后要進行相關的考核，可以是考試的形式，也可以是對答的形式。加強黨員的政治思想覺悟，引領基層黨建工作的正確方向。

三、結語

綜上所述，新媒體時代民辦高校基層黨建的工作研究，需要認識到民辦傳媒高校基層黨建工作開展的不足之處，更需要結合新媒體，研究探索出基層黨建工作開展的有效策略，確保民辦高校對高素質社會主義人才的正確培養方向。