將“立德樹人”落到實處

文 李學偉

習近平總書記在全國教育大會上指出，教育的根本任務是立德樹人，培養德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。立德樹人，師德師風是第一標準。大學，尤其是一所地方高校，必須堅定不移地將立德樹人這一根本任務落到實處，并不斷在實踐中完善立德樹人的理念、理論和教育教學方法。我認為，其關鍵抓手有三點，一是踐行“立德樹人”理論，二是完善師資隊伍建設，三是優化學科專業體系。

踐行“立德樹人”關鍵在于研究創新教育教學理念，形成適應人才成長規律的課堂與實踐教育教學方法。在全國教育大會上，習近平總書記系統論述了“立德樹人”這一根本任務和標準問題，形成了完整的教育思想論述，這也是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。習總書記指出，教育必須尊重人才成長規律。新時代，“立德樹人”要改進歷史的口號和“板硬”的思政課程教育方式，必須準確把握當代大學生思想特點、發展需要和成長規律，緊密跟蹤社會和形勢變化，創新教育教學理念和教學方法，不斷增強學生學習的積極性、主動性和獲得感，使其獲得有益知識的同時，增加服務社會、報效祖國的理想信念。這就要求教師首先具有堅定的政治立場、傳播正能量的師德師風和得當的教學方法，使育才、育人、立志、理想、信念不斷提高和堅定。在北京聯合大學，立德樹人、學以致用，德學立教、立地頂天，這種一流應用型大學的教育教學理念正在推動教育教學方法的創新與深入實踐。

建設師資隊伍的根本在于造就“四有”好老師輩出、優秀引路人涌現的大學管理機制，以及不斷形成新時代的中國大學文化、大學精神。習近平總書記指出，教育的基礎工作之一是建設好師資隊伍。教育部部長陳寶生也曾提出，要把教師隊伍建設作為振興本科教育的重要基礎，引導廣大教師潛心教書育人；教師隊伍要做到政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超、方法技術嫻熟，好的教師要有“五術”，即道術、學術、技術、藝術和仁術。師資隊伍建設是一所大學永恒的主題，無論是學科建設還是專業設置，無論是平臺建設還是科學研究。要建立激勵約束機制，鼓勵教師潛心研究、潛心育人，爭作“四有”好老師。這種機制必須首先落實習近平總書記關于優先發展教育事業的要求。目前，中國必須不斷建設并逐步形成新時代中國特色的大學文化和大學精神，那就是不斷從機制上形成傳播正能量、“四有”好老師不斷涌現的現代大學機制和熱愛科研，畢生以教育為事業追求的大學精神。這也是回答“錢學森之問”的根本途徑。北京聯合大學目前的實踐是，不斷完善有壓力、有動力、有約束、有激勵的管理制度。

構建人才培養體系的抓手在于優化適應型學科專業結構，以及“隨行就市”的學科交叉、專業融合能力。習近平總書記指出，辦好大學必須完善人才培養體系。一所大學，特別是像北京聯合大學這樣的綜合應用型大學，必須積極落實總書記兩次視察北京后就北京發展作出的重要講話精神，圍繞北京“四個中心”核心功能定位、根據市場前沿、經濟社會的創新應用和人才成長規律，結合學校長期發展形成的優勢特色，不斷優化適應型學科專業結構，作為高等教育人才培養體系的重要抓手。