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新形勢下高等院校思想政治教育工作淺談

2019-11-18 06:27:33陳忱
學校教育研究 2019年9期
關鍵詞:思想課堂教學課程

陳忱

2016年12月,習總書記在全國高校思想政治工作會議上強調,高校要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程。①2018年10月,習總書記在全國教育大會講話中強調,高等教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務。②以下將對新形式下高校思想政治工作存在的問題及需要改進的方面進行簡要分析。

1.高等院校思想政治工作現狀分析

1.1思想政治教育內容與時代脫節

隨著網絡化信息化的高速發展,高校大學生接觸的新鮮事物,新思想會越來越多,個性化也越來越鮮明,他們渴望在課堂上能夠聽到一些獨到的見解及新鮮的觀點,對于課堂教學的內容及方式也會越來越挑剔。而傳統的思想政治教育課程,卻很難滿足這些要求。一方面,課堂教學的內容老套,缺乏時代性創新性,使得大部分學生無法提起興趣去了解、學習。另一方面,在理論的講授中不注重與學生實際相結合,理論與實際相脫節,在課堂中空談理論,導致教學內容枯燥乏味,使學生無法接受。

1.2教學形式傳統單一

現當代,隨著新媒體平臺的突起,學生接受教育的方式越來越多,教育形式也越來越豐富。學生們在接受傳統課堂教學的同時,往往希望在課堂中加入新的教學模式或者通過其他更加生動新穎的方式接受教育。而高校的思政課程,大多采用傳統單一的講授模式,鮮有訪談式、案例式、實踐式等新穎的教學方式融入,使同學們能夠更加生動形象的理解理論從而指導實踐。

1.3高校思想政治教育工作認識不足

在全國高校思政工作會議精神的指導下,思想政治教育成為全國高等教育的工作重點,各高校都在探索實踐思政教育的改革與創新,不斷提升思政教育水平。但是仍存一些問題:一方面是思政教育內容目標認識不足。思政教育不應僅僅局限于理論知識的講授學習,更多的應是推動建立正確的世界觀、人生觀、價值觀,向學生傳遞積極健康的價值理念,符合新時代新形勢下對人才的要求。另一方面是思政教育與專業教育相結合方面認識不足。大多數高校在課堂教學方面還是以專業課知識為核心,思政教育與專業知識、與第二課堂未能達成完美的融合,思政進課堂沒有得到良好的貫徹實施。

2.對高校思想政治教育工作的幾點思考

2.1堅持以立德樹人為核心的教育理念,強化思想引領

習總書記指出,我國高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務,必須堅持正確政治方向。高校立身之本在于立德樹人。因此,高校教育一定要找準方向,合理規劃,專業知識是一方面,更重要的是要幫助學生成為一名有理想有道德有文化有情操的新時代有為青年。因此,高校教育的發展一定要和我國發展的現實目標和未來方向緊密聯合起來,為人民服務,為中國共產黨治國理政服務,為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務,為改革開放和社會主義現代化建設服務。③

2.2加強歷史及形勢與政策教育

知歷史,謀未來,觀天下,識格局。在現階段高校的教育中,雖都設置有歷史及形勢與政策的相關課程,但是如何提升課程本身的影響力,提高同學們對相關課程的關注度及學習熱情仍是一個問題。一方面,學生只有了解了我們從何而來才有可能正確認識最終應該去往何處。正確認識和把握歷史發展進程,從千年的歷史中尋找民族認同感,培育民族自尊心和自豪感。另一方面,幫助學生了解現當代國際關系及世界形勢,正確的認識國內環境和國際環境,才能使同學們正確認識肩上的責任和時代賦予的使命,才能夠真正做到自覺的把個人的理想追求融入國家和民族的事業中,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。④

2.3高校思想政治工作要與時俱進

現階段高校思想政治工作很難推進的一大原因就是教育內容僵化,與現實脫節,教學觀點陳舊,與時代脫節,教育方式老套與新媒體脫節。因而,在推動思政工作發展改革的過程中,一方面,要注重思政課程本身的完善,更新理論知識,豐富教學觀點,利用新媒體平臺采用多種教學形式相結合。牢牢把握好課堂教學這個主渠道,努力提升思想政治教育水平,滿足新形勢下對大學生的培養要求,使各類課程與思政理論課同向同行。另一方面,注重思政與專業課相結合,推動思政進課堂,用思想引領專業發展,專業推動思想進步。注重思政與第二課堂相結合,要更加注重以文育人和美育教育,廣泛開展社會實踐活動,推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合,增強時代感和吸引力⑤。

2.4加強對高校教師的培養

習總書記強調:“教師是人類靈魂的工程師,承擔著神圣使命,傳道者自己要先明道、信道”。因而,對于高校教師而言,一是要更新教育教學理念,完善授課內容、授課方式,給學生提供新穎的、生動的、易接受的教學內容;二是要堅持不斷學習努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者,更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。⑥三是要加強自身的修養,加強師德師風建設,真正做到為人師表,堅持教書和育人相統一,堅持言傳和身教相統一,堅持潛心問道和關注社會相統一,堅持學術規范與學術自由相統一,從而做到以德立身、以德立學、以德施教。⑦

教育強則國家強,高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。我們要深刻認識做好高校思想政治工作的重大意義,增強做好工作的責任感及使命感,辦好思想政治理論與實踐課,發揮好哲學社會科學育人功能,提升個人素養,推動高校思政工作取得實質性進展,為培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人不懈奮斗。

①習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話。

②習總書記在全國教育大會上的講話。

③習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話。

④ 許兆光,論全國高校思想政治工作會議的重大意義[J].當代教育實踐與教學研究(電子刊),2017.08.

⑤新華社,習近平:把思想政治工作貫徹教育教學全過程,新華網,2016.12.08.

⑥付涵玉. 論新形勢下高校輔導員在學生 管理工作中的新角色[J].文理導航(上旬),2018.01.

⑦習總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話。

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